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大学生思想政治教育现状分析及对策探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
陈勇 《思想政治教育研究》2005,(3):40-42
根据新形势、新任务的要求,科学分析了我国大学生思想政治教育的现状。对有效开展大学生思想政治教育的对策进行深入探讨:如充分认识其重要性、发挥学生的主体性作用和自我教育功能,加强大学生思想政治教育工作队伍的建设,创新大学生思想政治教育的内容,创新大学生思想政治教育的优式和方法等。 相似文献
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大学生思想政治教育工作研究现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,大学生思想政治教育工作研究异常活跃,其特点是紧随马克思主义中国化理论体系的创新步伐,突出政治性,体现时代性;当前大学生思想政治教育工作研究选题愈发精细化,研究对象日趋类别化;在研究方法上,比较注重实证分析,而研究重点则主要集中在实效性、网络教育以及思政教育与心理健康教育相结合等方面。 相似文献
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基于对目前大学生思想政治教育状况的基本认识,进而在分析了大学生思想政治教育存在的深层问题与不足的基础上,从四个方面提出了改进和创新大学生思政教育工作应对措施,即把"关注灵魂塑造"始终作为大学生思政教育的首要任务;把坚持以人为本,"实现人的自由全面发展"作为大学生思政教育的出发点和落脚点;以榜样人物的独特品格为大学生形成正确的世界观、人生观和价值观提供引导;围绕八个"紧密结合"的内在规律,着力增强思想政治教育工作实效。 相似文献
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黎亮 《商情·科学教育家》2013,(30)
当前,大学生思想政治教育面临着一系列的问题.要解决这些问题必须首先要清楚思想政治教育的主要目的.本文正是依循该思路在最后提出了大学生思想政治教育的基本对策. 相似文献
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当代大学生思想的嬗变与我国社会剧烈的变革是分不开的。在新形势下,如何发挥高校思想政治教育的积极作用,引导学生树立科学态度,正确认识社会、适应社会和健康成长,加强高校大学生思想政治教育的对策分析尤为重要和迫切。 相似文献
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郭书利 《牡丹江教育学院学报》2012,(4):42-43
大学生思想政治教育对于促进社会发展具有重要的意义,但是新形势下大学生思想政治教育却存在着很多问题,影响其教育成果的体现。本文主要分析了当代大学生思想政治教育现状及其凸显问题,并在此基础上提出了相关对策。 相似文献
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现阶段,大学生思想政治教育工作面临新问题和新挑战。面对新形势下当代大学生的思想现状,高校应转变教育观念,用社会主义核心价值观引领大学生树立正确的人生观和世界观;要不断创新和丰富思想政治教育内容,积极探索教育方式方法;要不断完善制度管理,形成高校全员育人的教育合力;要利用网络资源,充分发挥网络思想政治阵地的作用;要重视心理健康教育,全面提高大学生心理素质,推动大学生思想政治教育工作不断发展。 相似文献
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作为大学生教育的重要环节,思想政治教育贯穿整个大学生教育活动。尤其是在当代社会转型的特殊时期,大学生思想政治教育工作受来自各方面的影响,日益面临着众多新的挑战。因此新时期教育工作者应紧密结合时代特征,立足于我国构建和谐社会的目标,坚持以人为本的原则,不断探索思想政治教育的新途径、新手段。文章从新时期大学生思想政治教育面临的形势和要求出发,重点解析了当代大学生的思想政治教育现状,分析其中存在的问题和难点,并针对这些问题和难点提出加强新时期大学生思想政治教育的对策。 相似文献
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在当前高校的思想政治教育中,大学生逆反心理是经常出现的现象。逆反心理不仅对大学生的心理健康发展有着不利的影响,还会抵消思想政治教育工作的实效性。因此,深入研究大学生逆反心理的表现形式,分析其产生原因,运用有效的方法预防和消除大学生逆反心理是思想政治教育中一项十分重要的任务。 相似文献
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目前我国高校的思想政治教育工作面临着各种挑战和机遇。高校思想政治教育工作者在各方面都要做到与时代同步。高校应努力建立一支精干的思想政治教育师资队伍。在坚持优秀传统文化的同时,还要吸收国外先进教育理论和教学方式,为我国的高校思想政治教育所用。高校在提高教师待遇的同时,也要对他们严格要求,使他们真正做到为人师表。 相似文献
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网络化对大学生思想政治教育工作产生了诸多影响。结合互联网的发展与大学生思想政治教育的特殊性,探讨了发挥互联网的积极作用与消除互联网的消极作用的一些对策。 相似文献
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大学生思想政治教育是关系人才素质,关系民族兴旺发达的重要工作.然而,随着社会的不断变革,当代大学生思想道德上呈现出一些与和谐社会的要求不相适应的问题,高校在教育教学、管理与大学生思想政治教育等工作方面缺乏足够的应对措施.因此,要面对新时期大学生思想政治教育的新特点和新挑战,从实际出发,从内容和方式、方法上创新,探索解决大学生思想政治教育的新对策和新方法,确保大学生思想政治教育工作健康有序地推进. 相似文献
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大学生思想政治教育中的逆反心理及其解决对策 总被引:1,自引:0,他引:1
翟雪男 《思想政治教育研究》2011,(3):137-140
教育对象的“逆反心理”是在高校思想政治教育活动中经常遇到的现象。这种心理一旦产生就会极大妨碍思想政治教育活动的顺利开展,影响思想政治教育的实际效果。因此,深刻分析逆反心理产生的原因及其表现形式,探索大学生思想政治教育过程中“逆反心理”问题的解决对策,对于提高大学生思想政治教育的有效性具有了十分重要的意义。 相似文献
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沙君 《淮北职业技术学院学报》2012,(1):19-20
中学思想政治课的教学目标就是通过系统的思想政治教育教育活动,使学生初步掌握这一学科的基础知识与基本原理,并在潜移默化中不断提高自身的思想道德品质,形成正确的世界观、人生观和价值观。然而,由于各方面的原因,中学思想政治教育现状还存在很多不尽如人意的地方。因此,要采取一系列措施改进和加强当今中学思想政治教育。 相似文献
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笔者采用社会学的实证分析方法,结合人类学的参与观察研究方法,描绘了当代大学生思想政治的现状,并提出了加强和改进大学生思想政治教育的对策和建议。 相似文献
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当今各高校都开设思想政治教育理论课,但效果并不是很好。究其原因主要是:教育者忽视学生主体性,不注重学生的内在价值,缺乏自身人格魅力。为此教育观念必须创新,把外在“规范约束”与“内在意义”引领整合、充分发挥两个主体的积极性、突出以个性塑造为价值导向、提升教育者的情感教育,来提高大学生思想政治教育的实效。 相似文献