唤醒主体意识 奏响高效乐章

学生是英语课堂学习的主体,创设轻松、愉悦、民主的英语学习氛围和激活学生的思维,让学生主动、积极投身于英语学习活动中,让课堂"活"起来,让学生"动"起来,让学生真正成为学习的主人。教师在课堂教学中创设课堂情境、巧妙设置问题和设计体验活动,有效鼓励学生主动参与,充分发挥学生英语学习的主体性,提高英语课堂教学的实效。     

论如何营造良好的英语课堂学习氛围

英语是一门语言,语言学习需要学习者保持较高的学习积极性,才能取得好的学习效果。轻松愉悦的英语课堂学习氛围对培养学生的学习积极性尤为重要。为了营造良好的英语课堂学习氛围,教师要树立自身的威信,提高教学热情,尊重学生,避免采用学生排斥的英语教学方法,精心设计有趣有益的教学活动,运用游戏、竞争等方式开展课堂活动。     

新课改下如何构建高中英语课堂和谐师生关系

在新课改背景下,高中英语教学需要构建和谐的师生关系,彼此之间建立起平等、合作、友好的关系,营造出轻松、愉悦的课堂教学氛围,调动起学生在英语课堂上的学习热情,让学生保持良好的英语情感,养成良好的英语学习习惯。对此,本文将对高中英语课堂上和谐师生关系的构建策略进行重点探讨。     

浅谈如何营造良好的初中英语课堂气氛

<正>初中英语是初中学习中的重点科目,因为英语内容相对枯燥,所以学生很难提升对英语学习的兴趣。为激发学生学习热情,教师需要在课堂中肩负起自身责任,为学生创造轻松愉悦的课堂氛围。不仅能够吸引学生注意力,还能促进学生更好发展。营造轻松愉悦学习气氛可以加强课堂中学生与教师之间的交流与沟通,使学生积极融入到英语学习当中,从而提高学生英语素养。如今,怎样为学生创造良好英语课堂气氛,是初中英语教师面临的一个重要问题。所以,本     

构建和谐英语课堂,提高英语教学质量

英语课堂教学是师生互动的交流过程,有效的交流取决于愉悦、轻松、平等、合作的课堂氛围。专家指出,和谐的课堂氛围在某种意义上比好的教学方法更重要。因此,在英语教学实践中,教师应开展各项教学活动,营造浓厚的英语学习氛围,注重与学生的情感交流和沟通,给予每个学生同样的学习机会,调动每个学生的英语学习积极性,努力提高英语教学效率与质量。     

巧用游戏促使小学英语课堂“动”起来

在小学英语教学中,适当地引入游戏能够培养学生的英语学习兴趣,活跃小学英语课堂,符合"乐学"原则。因此,小学英语教师应根据小学生的个性特点,巧妙地运用游戏教学来引导学生学习英语,让学生在轻松愉悦的课堂氛围中、在寓教于乐的游戏任务中完成对英语的学习和应用,促使学生的英语能力显著提升。     

有效实施赏识教育，提高英语教学效率

只要教师正确引导学生,使他们对英语产生浓厚的兴趣,他们就能在愉悦的氛围中,主动融入到英语教学的各项活动中来,轻松快乐地学习,不知不觉地学好英语。所以在教学过程中,教师应充分运用赏识教育,以激活英语课堂。     

让英语课堂充满阳光气息--谈阳光英语课堂的建设

为了激发学生学习英语的兴趣,增强教学的有效性,让学生在轻松愉悦的气氛中学习,特别是让每一位学生都品尝到英语学习的乐趣。笔者尝试从创设阳光课堂氛围,运用阳光教学方法等手段积极开展英语课堂教学的改革,力图让每一位学生在充满阳光气息的课堂上主动、快乐地学习。     

趣味教学法对小学英语课堂的影响

英语虽说是一门语言学科,但它是一门外语,不同于我们的母语学习,学起来有一定难度,所以学生大多不感兴趣。要想让学生乐于学英语,并且提高学习效率,就要营造轻松愉悦的学习氛围,借助多媒体,结合灵活有趣的教学方法,让英语课堂充满趣味性,提高课堂教学效率。     

英语课堂中故事教学法的应用探析

应用故事教学法，旨在将故事作为教学的主要介质与载体，借助故事传递各种知识信息，利用故事营造轻松愉悦的课堂氛围，吸引学生注意，激发学生听课的兴趣。故事教学法在英语课堂中的应用，能够让学生在故事的引领下学习词汇、句型，理解课文内容，提升英语核心素养。教师要对故事教学法在英语课堂中的应用策略进行积极探索，充分发挥故事教学法的助学作用，提升英语教学的有效性。     

让英语课堂充满活力

英语教师应该给学生创设英语学习氛围,让英语课堂充满活力,如营造愉悦氛围,让学生乐学;创设生活情景,让学生笑;营造成功氛围,让学生喜.     

让英语课堂充满活力

英语教师应该给学生创设英语学习氛围,让英语课堂充满活力,如营造愉悦氛围,让学生乐学;创设生活情景,让学生笑;营造成功氛围,让学生喜。     

英语原版电影在英语教学中的积极作用

影视教学法在英语课堂教学中对营造轻松愉悦的学习氛围,提高学生的参与度以及培养学生的实际应用能力起着重要的积极作用,而英文原版电影通过纯正标准的原声输入有助于提高英语学习者的词汇、听力水平和口语表达能力,此外,通过观看电影也有助于英语学习者了解西方文化。本文通过探讨英语原版电影对英语教育的积极作用为英语教师如何在课堂上运用英语原版电影提高英语学习效率提供参考。     

营造良好初中英语课堂气氛的策略

作为一门语言类课程,英语课堂教学需要营造轻松、愉悦的学习氛围。初中英语教师要认识到课堂氛围的作用,设法营造良好的课堂氛围,使学生在轻松自由的课堂中积极主动地学习新知识。     

多管齐下激发学生学习英语的主动性

在英语课堂教学中,学生常常无精打采,提不起精神。归根结底,这是由于学生对英语缺乏兴趣、不能主动学习所导致的。只有学生学习的主动性增强了,课堂才能生动活泼。因此,我们在教学中一定要充分调动学生学习的兴趣和主动性,让学生在轻松愉悦、宽容和谐的氛围中完成学习任务,从而不断地提高学习效率,改善学习效果。     

优化体验教学,创建高效英语课堂

英语在学生的学习生活中一直是一个巨大的挑战,甚至成为许多学生进入更高学府的拦路虎。因此,如何有效地增强课堂教学的趣味性,使得枯燥无味的课堂焕发出新的生机,使学生在课堂中高效学习、快乐学习,以此提高英语课堂教学效率就成了许多老师关心的问题之一。这就需要英语教师在英语教学时贴近学生的实际,在新课标教学的理论指导下,摒弃以前传统的教师讲课、学生听课的尴尬教学模式,倡导学生在英语课堂中自主学习、探究学习,培养他们大胆创新的意识,营造轻松愉悦的学习氛围,激发学生学习的兴趣,让他们积极主动地学习英语,产生持久有效的学习动力。     

高职大学英语有效课堂导入研究

针对高职学生大学英语的学习现状以及他们的英语学习特点,提出有效课堂导入在高职英语教学中的必要性,希望通过有效的大学英语课堂导入,形成轻松的学习氛围,吸引学生的注意力,激发学生的英语学习兴趣,提高英语课堂教学效率。     

构建高中英语高效课堂的有效策略

高中阶段是极为重要的学习时期,英语作为主课之一,在教学中的地位显得尤为突出,取得好的英语成绩的关键在于课堂教学。高效的英语课堂教学,能够更好地利用短暂的几十分钟时间,提高教学效率,活跃课堂气氛,让英语学习在高效中进行。英语课堂教学效率提高了,不仅可以减轻课下学生的负担,而且能让学生在轻松愉悦的状态下提高成绩。英语学习需要灵活,英语课堂需要高效,二者结合起来,学生的英语成绩会有一定提高,还会增加学习英语的乐趣,并且节约时间学习其他重要科目。     

浅谈提高英语课堂教学效率的策略

提高英语课堂教学效率与学生英语实际运用能力,是目前广大英语教师关注的重点问题。兴趣是最好的老师,只有在兴趣的驱动下,学生才能主动积极地参与课堂教学,才能有效地激发学生的英语思维。为此,教师应该为学生营造轻松的英语学习氛围,调动学生的学习热情与兴趣,促进英语课堂教学效果的提升。     

如何使低年级课堂教学“moreactive”

学好英语,兴趣是关键。要使学生对英语产生浓厚的兴趣,那么,首先就要教师尽最大的努力去营造良好的英语课堂氛围,能够让学生在轻松有趣的学习环境下自然而然地对英语产生兴趣。