对士官物理教学的几点思考

本文针对士官学员的学习特点,结合多层次、探究式及活动教学理论,对士官物理实验课教学改革进行了研究和探索,提出了几项改进措施。     

STSA教育在士官物理教学中的应用

结合STS教育的特点和士官教育实际,设计了STSA教学模式,并对STSA教育在士官物理教学中的应用进行了初步的探讨和分析。     

开设文科类物理课程的必要性和重要性

培养文理兼通的人才是当今高教改革的发展趋势,在高校开设文科类物理课程是深化教育改革的必要举措之一,该文主要阐述了开设文科类物理的必要性和重要性,以及目前文科类物理课程教学存在的问题和相关建议。     

STS 教育与物理课程

本文根据STS教育理论 ,阐述了物理课程中进行STS教育的目标 ,简介了我国在物理课程中进行STS教育的实践 ,并针对我国当前存在的问题提出对策。     

问题式教学法在士官大专物理教学中的研究

士官大专物理教育要按照精讲、多练、互动的要求创新教学方法,同时要求以部队岗位需求为基本指向,牵引教学内容和教学模式的改革。问题式教学法在士官大专物理教学中是一种有效的教学方法,作者在教学中就此进行了研究和探索。     

体育教育专业开设生命安全教育课程的必要性研究

运用文献资料法,查阅了大量相关生命安全的文献资料,在已有的研究的基础上,对生命安全课程在体育教育专业中开设的功能和意义进行了探讨,并把生命安全课程的开展和完成体育教育专业体育课程标准有机地结合,分析了生命安全课程对提高体育教育专业学生的综合素质的作用,以期为体育教育专业开设生命安全课程教学提供科学依据。     

电子科学与技术专业开设物理及材料科学类课程调查

本文对目前国内高校电子科学与技术专业开设物理及材料科学类课程的情况进行了调查,结果表明：96％的高校开设了物理及材料科学类的课程,作为必修课的高校占64％,使用通用教材的高校占78％,认为开设此类课程有必要性的高校占95％,认为对学生就业和继续深造有作用的高校为100％。调查结果为电子科学与技术专业教学指导分委员会制定专业规范和发展战略提供了数据依据。     

士官教育中课程教学的探索与改进

士官学历教育中已经有越来越多的既具有工程性又具有理论性的课程,针对如何在士官教育中上好此类课程,本文以《自动控制原理》的授课为例,从教学内容的优化、教材建设的岗位指向性、教学方法的多样性、教员知识储备、学员激励制度这几个方面进行了研究,并依照研究结论进行了试点教学.试点证明,改革推动了课堂内容精讲,课程的工程性得到提高,岗位指向性也更加明显,授课质量实现了较大的提升.     

在士官院校开设通用军事英语教育的必要性

随着军事改革的深入,对士官院校人才培养提出了更高的要求,本文针对目前士官院校军事通用英语的开展情况和实施中存在的误区以及在教材选用方面的不足讨论了在士官院校开设通用军事英语教育的必要性。     

浅析士官任职培训中的课程项目化教学

对于部队来说,士官教育是一种非常典型的任职教育,培养预期岗位的任职能力,使人和岗位的结合达到最优,是教育的目标。所以士官教育应遵循理论和实践教学相结合的原则,坚持理论与实践相统一。课程项目化是将专业课程的内容,设计成训练具体技术能力的项目,按照项目进行教学和考核,以实现培养专业人才的目标。这不但能使课堂教学氛围活跃起来,还为综合培养士官学员的专业技能与岗位能力开辟了新的道路。     

士官院校物理实验教学改革之管见

物理实验教学在军械士官综合素质和创新能力的培养方面起着重要作用,本文分析了军械士官学校物理实验教学存在的问题,探讨了加强物理实验教学的对策。     

例析初中物理课程与教学中实施STS教育的途径

在当前素质教育的大环境下,初中物理课程与教学中的STS教育就显得尤为重要。为了进一步认识STS教育,探索STS融入到物理教育中的途径,笔者在文中先分析了初中物理教学中渗透STS教育的意义,然后分析了初中物理课程与教学中STS教育的渗透形式,最后提出了几点进行STS教育的建议,以期对更好的进行STS教育有一定的借鉴意义。     

士官物理课程教学反思的内容和方法

在士官物理课程教学中,可采取教学实践研究法,比较研究法,同行听课、评课,与学员座谈交流等方法对教育理念、教学过程、教学方法、教学内容安排、师生关系、教学效果、教学评价等进行反思,以追求合理的物理教学实践,达到最佳的教学效果.     

士官物理课程教学反思的内容和方法

在士官物理课程教学中,可采取教学实践研究法,比较研究法,同行听课、评课,与学员座谈交流等方法对教育理念、教学过程、教学方法、教学内容安排、师生关系、教学效果、教学评价等进行反思,以追求合理的物理教学实践,达到最佳的教学效果。     

浅析中职教育非专业课程开设的必要性

目前,中职教育普遍偏重专业课程设置,而忽视非专业课程开设．造成了种种不良影响。为了提高学生综合素质,笔者以音乐课为例,分析音乐教育对提高学生综合素质教育的作用,论证中职教育非专业课程开设的必要性。     

士官院校军事体育课程建设研究

为提升实战化背景下军事体育课程教学效果,发挥体育教学训练在促进士官学员提升军事素质与战斗力中的作用,文章对士官院校军事体育课程建设进行相关的研究。要优化课程内容,注重实效性和实战性;注重教员队伍建设,促进学科发展;加强教学条件建设,为优质课程建设打牢基础;注重课程教学改革,提高课程教学质量与效率。     

士官学员融合式教学模式探讨

文章鉴于士官学员知识基础差、理解能力偏低的特点,探讨了一种将实验和理论交叉融合的教学模式。以牛顿第二定律内容为例,阐述了融合式教学模式的实施方案,并对教学效果进行了分析总结。     

高师教育中开设"中学物理教材分析"课程的必要性

在新的教育理念和基础教育改革形势下,物理课程标准对中学物理教学提出了更高的要求.教材分析是中学物理教学过程中最基础、最重要的环节.为了更好的适应基础教育物理课程改革的发展,培养能胜任新课程理念下的中学物理教学工作的物理教师,在高师教育中开设"中学物理教材分析"课程具有十分重要的意义.     

浅谈物理教学对士官学员创新能力的培养

为适应士官教育改革的需要,本文对创新教育在士官物理教学中的应用进行了探索和研究,讨论了士官创新教育的特点和物理教学中士官创新能力的培养。     

基于《电工电子基础》课程的士官教育信息化教学研究

文章以文化影视士官专业《电工电子基础》课程的信息化教学为例,在构建新型教学资源的基础上,结合士官职业教育规律特点,针对传统教学弊端,合理运用信息技术及互联网,进行军队院校信息化教学课程改革实践,在课堂效率和教学效果方面都取得了明显改善,为士官电子类课程的信息化教学改革提供参考。