家庭教育在青少年道德成长中的影响及对策研究

家庭教育特别是家庭德育在青少年道德成长中具有特别重要作用,是家庭、学校、社会三位一体的德育的一个子系统,对青少年的德育发挥着不可缺少的奠基性的作用。本文从农村家庭教育在青少年道德成长中的影响及对策两方面对家庭德育作了点滴研究,试图探讨以爱家、孝亲为核心的家庭教育模式。     

家教的一般原则与方法

家庭是社会的细胞,是人生的第一所学校。家庭教育的成功与否,对少年儿童的成长影响极大。特别是少年儿童的性格、道德品质、理想情操的形成,与家庭教育、家庭环境密切相关。良好的家庭教育是孩子健康成长的必要条件,有缺失的家庭教育会给孩子的成长带来消极的影响,甚至会导致孩子性格上出现缺陷。因此,作为孩子的父母,应当重视家庭教育,尊重教育规律,注意把握家教的特点和方法。一、家庭教育的一般原则1.言教与身教相结合的原则。在家庭教育过程中,父母的言行举止会对孩子产生潜移默化的影响,会给他们留下深刻的印象,甚至会影响孩子的一生。…     

让生活港湾更美好

家庭教育对人生的影响,尤其是对孩子的影响是巨大的。可以这样说,家庭不仅是孩子的第一所学校,更是他们终身的学校。在这所学校里他们形成文明习惯、生活方式、性格情感和基本道德倾向。这种教育往往是在潜移默化中进行的,有其潜在的教育性,没有明确的教育目的。而我们现在提倡的学习型家庭创建,就是要求家     

学校德育获取家庭教育支持的内在逻辑、不良因素与改进路径

家庭教育是儿童道德成长与学校道德教育的逻辑起点,是制约学校德育成效的深层次的社会因素.学校德育问题的复杂性、艰难性都有其深刻的家庭教育根源.在社会转型期的当代中国,不良家庭结构与消极教养方式,是影响学校德育获取家庭教育支持的最明显的客观障碍与主观偏差,这些主客观制约因素又进一步增加了学校德育的难度.学校德育应通过精准摸清儿童真实的家庭道德表现、开展有效的家长教育、弥补家庭道德教育的缺失、建构协商互助的家校社共育机制等措施,从学校系统之外的家庭教育中寻求道德缘由、德育资源与动力支持.     

我国蒙古族传统家庭结构与家庭教育观及其关系的文化学分析

我国蒙古族在家庭教育中出现了自然教育观、智慧教育观、道德教育观、人文教育观和生活教育观,并在传统家庭结构与家庭教育观之间形成了家庭结构与生存策略的相互适应性、家庭结构与家庭教育的相互适应性、家庭教育与民族文化的相互适应性.     

试析家庭教育对个体道德发展的影响

本文针对当前家庭教育中重智轻德、道德教育的失范等问题,分析了家庭教育在个体道德发展中的种种优势:基础性、针对性、感染力、广泛性等,建议家庭道德教育中应以素质教育为契机,更新、完善教育观念;营造良好的家庭教育氛围;形成学校、家庭、社会三者联动的教育网络,共同促进个体道德的发展.     

论家庭教育对大学生心理健康状况的影响及对策研究

家庭教育是一切教育的基础.在孩子成长过程中,家庭不当的教养方式和教育内容,会使孩子受到不良情绪影响,产生心理创伤.面对大学学习、生活多重压力,他们容易出现心理障碍、心理疾病甚至自杀轻生等.切实发挥家庭教育在大学生心理成熟过程中不可替代的作用刻不容缓.     

英国家庭教育启示录

家庭是孩子成长的摇篮。父母及其他家庭成员的观念与行为,对孩子道德意识的养成起着决定性的作用。英国家庭教育在西方各国中是较有特色的,在英国的家庭中,绝对看不到对儿童没有理由的娇宠,犯了错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。父母们往往在尊重孩子独立人格的前提下,对孩子进行严格的管束,让他们明白,他们的行为不是没有边际的,不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许父母体罚孩子,至今许多学校仍保留着体罚学生的规矩。父母应该是孩子的道德教师     

家庭背景对学生教育分流与道德交往的影响

家庭是学生成长的第一站,也是学生文化资本生产的第一站。出身于不同家庭背景的孩子会接受不同的家庭教育,并通过经济资本、文化资本、社会资本的影响来择校而形成教育分流。笔者通过分析家庭背景中的资本、教育分流中的差异表现,来透视对学生道德交往等方面的影响。     

家庭教育对提升小学语文教学效率的影响

家庭教育指的是生活中家长对孩子实施的教育,是家长有意识地通过家庭生活实践与言传身教对子女造成的影响。家庭教育也是教育中的重要内容,同时又是社会教育与学校教育的基础内容,家庭教育也会对学生的一生产生重要的影响。因此,家庭教育对提高小学语文教学效率也会产生重要的影响。一、家庭教育在小学语文教学中的影响1.通过家庭教育拓展语文教学内容。     

学生思想品德教育与家庭美德建设互动关系论析

<正>中小学生的思想品德教育不能孤立于整个社会的道德建设之外,由于中小学生的社会交往不多,家庭教育对他们的影响尤为重要,只有将中小学生的思想道品德教育和家庭美德建设有机结合起来,才能取得理想的效果,同时对带动全社会道德水平的提高也有着积极的意义。一、中小学思想品德教育与家庭美德建设良性互动的意义1.家庭美德建设有助于中小学生思想品德教育的开展。马克思主义认为,人的根本属性是人的社会性,人     

新疆少数民族家庭教育对未成年人思想道德建设的积极影响

在新疆,少数民族未成年人的家庭教育具有民族性和宗教性。对新疆少数民族本身而言,少数民族家庭教育具有继承和发扬本民族文化的功能;对社会整体而言,少数民族家庭教育具有促进社会和谐发展和推动社会主义精神文明建设的作用。新疆少数民族家庭未成年人的思想、行为规范深受家庭父母长辈的影响,良好的家庭教育不仅对未成年人的健康发展有极大的积极影响,对改善社会道德大环境、提高未成年人个体的思想道德素质也起着积极推动作用。     

什么是家庭教育

家庭教育有狭义和广义之分。狭义的家庭教育一般是指在家庭生活中,以亲子关系为中心,以培养社会需要的人为目标的教育活动,是在人的社会化过程中,由家长(主要是父母)对其子女和未成年人实施的教育和影响。这种教育实施的环境是家庭,教育者是家庭里的长者,受教育者是子女或家庭成员中的未成年人。子女从出生到入学之前的这一段时间,由家长对他们实施的教育和施加的影响,称做“学龄前家庭教育”。子女从出生一直到长大成人,在一生中受到家长对他们实施的全部教育和影响,包括直接的或间接的、有意的或无意的。广义的家庭教育,是指家庭中全体成…     

家庭教育对青少年价值观的影响

家庭在青少年的整个成长发展历程当中扮演着重要的角色,贯穿青少年的成长过程同时也影响着青少年价值观的形成。家庭教育是整个教育体系当中不可缺少的一部分,在辅助学校以及社会教育方面有着深远意义。青少年在家庭的生活和成长过程当中会接受到不同的家庭教育熏陶,而不同家庭教育给他们价值观培养所带来的影响也有着很大的差异。青少年时期正是价值观塑造的关键期,抓住这一黄金阶段对学生进行价值观指导是至关重要的,尤其是要认清家庭教育对青少年价值观的影响,通过改进以及优化家庭教育来助推青少年价值观的成功塑造。     

当代大学生道德建设存在问题探究

本文着重分析了高校大学生思想道德教育存在的问题,同时也阐述了社会负面因素对大学生道德建设的影响,以及家庭教育中出现的不可忽视的问题。由此得出,搞好大学生道德建设需要学校、社会、家庭的共同努力。     

古代家庭教育的负面影响

中国古代家庭教育指在家庭中实施的教育，多指父母、家族长辈对子孙族众进行的教育。在中国传统家庭中，父亲是家长，是主宰，子女是家属，从属、依附于家长，全部家庭事务，由家长做主。子女在走向社会后，言行是否中规守矩，是否符合社会公认的道德准则，关键在于他们在家庭中所受     

论现代家庭中的素质教育

家庭中的素质教育是整个素质教育体系中的一个重要组成部分。在家庭教育中要有正确的人才理念以及与这种理念相适应的家庭教育措施。在孩子的认知发展、人格发展、道德成长、亲子互动等方面，家庭中的素质教育模式与我国传统的家庭教育模式都是不同的。认识家庭中素质教育的基本特征与实践模式对于推进我国素质教育有积极的意义。     

幼小衔接过程中的家庭教育指导

家庭是孩子成长的摇篮,当孩子面对从幼儿向学童这一人生第一次重大角色转变时,他们对家庭的心理依赖表现得尤为强烈。一般来说,孩子在学校的表现和家庭教育有很大的关系,孩子最初的学习适应更需要家校合作,家长是孩子幼小衔接中不能缺席的关键人物,家长参与幼小衔接的态度、能力也会影响到衔接的效果。所以,研究幼小衔接中的家庭教育指导具有非常重要的现实意义。     

影响学生良好品德形成的不利因素

学生的品德形成,是一个由量变到质变,由外部要求到内部需要的过程,是以一定的道德认识为基础,经不断地训练逐步发展形成的。学生品德的形成过程中,会经常出现反复。出现反复的原因固然很多,但下列因素的影响不容低估。一、忽视了家庭教育的重要性家庭是孩子受教育的第一个课堂,也是终生受教育的永恒的课堂。父母是孩子的第一任教师,也是不可替代的终生教师。他们的人生观、世界观、价值观以及对待事物的责任感、待人处世的方式方法,都在潜移默化地影响着孩子的心灵。因此,家庭教育在孩子品德形成的过程中,占有举足轻重的地位。如果家长能够…     

试论早期家庭教育的投入与成效

家庭教育在多数情况下指一个家庭中长辈对晚辈的教育,其中包括学习、思想、道德、方法和行为教育等多个方面。家庭教育是有方向性的系统教育。家庭教育中施教者的时间、精力、财力等投入,在一定程度上反映在受教育者即幼儿和青少年的智力和非智力发展程度、对信息知识的处理能力和未来对工作及生活的态度上,影响受教育者终身。因此,家庭教育的成效是一个长期渐进的过程。