迷路的小动物

适合年龄3～4岁 专家的话 走迷宫可以提升孩子的专注力，专注力在心理学上叫作有意注意，就是有目的、有意识指挥的注意指向活动。迷宫有各式各样的，形状多一些变化，会让孩子更有兴趣。     

借助迷宫讲故事

由于我班大部分幼儿对迷宫特别感兴趣,因此我在故事教学中通过引导幼儿设计迷宫来发展幼儿的故事讲述能力。比如,我以故事的形式导入,设计了这样的情境:鼬鼠的奶奶病了,鼬鼠爸爸和妈妈要带奶奶去看病,可它们的几个孩子都很小,鼬鼠爸爸妈妈怕自己不在时,大灰狼、蛇等坏家伙会把孩子偷走。鼬鼠爸爸妈妈想请小朋友帮它们把家设计成一个大迷宫,让坏家伙找不到它们的孩子。     

鱼腹历险

目标 增强孩子注意力及观察力的稳定性。 父母提示 引导宝宝观察图片，走迷宫，然后让宝宝根据画面编创一个故事。[第一段]     

中国兴起“亲子教育”

一种让父母与孩子同时游戏、学习,让家长既作孩子老师、又当孩子玩伴的教育方式——“亲子教育”正在被越来越多的中国人所认可。在浙江省府苑幼儿园举行的“亲子活动”现场,记者看到很多家长在专心致志地为自己幼小的孩子加油鼓劲,指引着他们在教室角落里寻找苹果,进行“小猫钓鱼”,用筷子夹花生米,然后走独木桥,走迷宫、“攀岩”取写有自己名字的牌子。看着孩子顺利地度过一关又一关,父母们的脸上露出了欣慰的笑容。     

享受快乐 演绎精彩——三原县城关幼儿园的特色教育创建

走进三原县城关幼儿园。首先映入你眼帘的是保教大楼上醒目的办园理念“让孩子天天快乐．让教育处处精彩”。徜徉在幼儿园里．美丽的墙体画绘制着经典的历史故事。楼道空间传递着三原浓厚的地域文化,幼儿园长廊上的迷宫、彩编、夹夹子、传话筒、滚球、走迷宫等操作区和探索区,还有那漂亮的橱窗。家园联系栏上幼儿自理能力教育海报、照片,班级区角精致的手工作品,无一不让你留步。     

打破模式

命运让我们置身于“迷宫”,迷宫为我们圈定了模式,模式让我们寻求出路。囿于一些模式,我们的人生往往无比平庸,忙     

4月低版（动漫乐园）亲子共读

与孩子一起睁大眼睛来看，飞鸟、漫画、混乱魔王的迷宫……神奇世界尽收眼底！     

克里特之梦

小时候喜欢走迷宫向左转,向右转或者向前走每每玩得不亦乐乎小时候讨厌盲人摸象的游戏漆黑一片,没有方向,没有目的常常撞得典街脸肿当被布条遮上眼睛我们将远离纷扰但陷阱也就从此消失了么?蒙眼睛的游戏者前方的一切真的坦荡荡么?也许,下一刻我们就不知身在何处迷宫总是充满曲折、障碍在迷宫中稍不留神,就迷失了方向无数的迁回让人害怕,让人迷失但不要忘了迷宫总有出口我们有一生的时间只要心平气和博尔赫斯说铜墙铁壁的迷宫远没有沙漠可怕迷宫终究敌不过你的眼睛和你的时间但沙漠好比那块篆眼布却可以困惑我们一生别让怨气冲昏了你的脑袋蒙…     

数学答题中“迷宫现象”探析

数学学习中有个著名的"迷宫现象":设想一个教师带着一个学生走迷宫。教师对迷宫很熟悉,能很快地在3分钟内走出迷宫。学生紧跟着教师,也在3分钟内走出了迷宫。现在教师站在迷宫外,让这名学生单独进入迷宫,这名学生能不能在3分钟内走出迷宫呢?最可能发生的情况是这名学生在3分钟内走不出迷宫,甚至30分钟、3个小时,他也走不出迷宫。这名学生为什么走不出迷宫?显然,教师带领他走迷宫时,他只是被动地、机械地跟随,并没有在教师引领时主动找到并掌握走出迷宫的路径。     

中班幼儿迷宫游戏教学的实践与探索

迷宫游戏是小朋友非常喜欢的一种探索类游戏,随着经验的积累与能力的发展,他们的游戏范围从只看迷宫书,扩展到自己画迷宫,尝试用不同材料摆迷宫,等等。但幼儿参与迷宫游戏的持久性不够,容易半途而废。为了让幼儿持续、深入地进行此类游戏,我们从幼儿的兴趣和水平出发,提供适宜的材料,进行适当的指导,引导幼儿挑战迷宫。     

泥塑活动——欢天喜地迎春节

在寒冷的冬天,和我们一起生活在地球上的花草树木、小动物会发生哪些变化？我们自己又有哪些变化呢？让我们一起来玩一玩奇妙的城堡迷宫吧!如果你知道迷宫中所有问题的答案．就能顺利地走出迷宫了!     

迷宫DIY，智力大开发

迷宫是非常好的益智游戏．许多淀粉都很喜欢玩。在此．笔者介绍一个迷宫生成器——Amaze,让你体验迷离DIY的乐趣。     

趣味阅读迷宫

朋友们,新年好! 快快乐乐,潇潇洒洒,“趣味阅读迷宫”又走过了一年。过去,“迷宫”曾经给你带去了无穷的乐趣,将来,会一如既往地把无穷的乐趣给你带去。知识的乐园,鲜花盛开,智慧之香洒满我们前行的大道。在成长的路上,每个人都渴望着关注与支持,这是我们走向成功之巅的助推器。“迷宫”也不例外,它当然也渴望着你伸出双手。既然是我们大家的“迷宫”,你为什么不帮助寻找更多的材料,就像给宫殿寻找梁柱砖瓦,让它更加雄伟壮观呢? 好啦,亲爱的朋友们,让我们齐聚“趣味阅读迷宫”,在新的一年里,让我们无穷的智力更放光芒。“迷宫”2003,期待你的精彩参与!     

走迷宫

专家点评：迷宫的通道在孩子眼里就是未知的探索,充满了好奇和想象,在画面里就变换成了抽象的符号游戏,它是不会有规则的,也许只有孩子才能够解释那一条条不同的线,一个个分布的点的真正含义。     

前沿

玛雅地下迷宫藏金字塔墨西哥考占学家日前在尤卡坦半岛发现了一个隐藏在地下的古老迷宫。让专家们感到吃惊的是:古玛雅人不但挖掘出了一条好似迷宫的隧道,而且还在其中建造了多个配备有小型神庙的石制金字塔。据参与发掘工作的考古人员介绍,该地下迷宫非常之长,总共连接有14个洞穴(部分已经坍塌)。     

智慧生成：课堂因你而精彩

巧用意外，绽放美丽生成 在一次数学优课大赛时，我选择了一年级数学《7的组成》一课，并对本课进行了精心的预设。我大致将本课分为三个环节：第一环节运用生动的故事引入，第二环节打算运用动画让孩子理解并掌握7的组成，第三环节用“闯迷宫”游戏，复习巩固本课所学知识。     

会求救的儿童电视机

在一个桃心木的柜子上,放着一台苹果形状的电视机。电视机外壳青中透红,虽然用了好几年了,还是很可爱的样子,因为那是一台儿童电视机。他专为儿童放电视,动画片啦,游戏啦,迷宫啦……大人的节目一个也不放。所以,这台青红苹果电视机总是让这家的孩子很愉快,逗得他们哈哈大笑。“     

像走迷宫一样刺激和快乐——浅淡如何在语文教学中培养学生的探究能力

<正>说到"探究",我很愿意用一个不专业的说法解释它——探个究竟。什么时候孩子想探个究竟呢?遇到一个不知名的山洞,看到一口深不可测的井,或者进入一个充满迷幻色彩的迷宫?是的,当一个物象呈现出无穷未知,就会深深吸引住孩子们的目光,牢牢攫住孩子们的心。此时,孩子们会自觉自愿地深入进去,并在寻觅探索过程中,迸发出超乎想象的能量,收获属于自己的那一份快乐。所以,我一直在想如果孩子的学习内容就如那个不知名的山洞,那个充满迷幻色彩的迷宫,孩子     

巧管图书

我班的孩子特别喜欢看迷宫书。但迷宫书是一部分小朋友带来的。每到看图书时。孩子们就会在一起争抢。往往会出现图书被撕坏的现象。为了这件事。我不断地和孩子们沟通、交流。说图书是我们的好朋友。要学会爱护图书，但仍无济于事。     

爱好与擅长

儿子有一项不被人称颂的业余爱好——画迷宫父母总希望孩子的业余爱好或是有助于他们的学业或是一门能被人称颂的技能,我也不