新时期高校财务管理问题研究

本文分析了传统计划经济管理模式下高校财务管理诸环节的弊端。在此基础上，作者根据新时期高校财务管理工作的特点，在管理理念、管理体制与运行机制、管理方法与手段等方面提出了改革思路和对策。     

高校财务管理模式探究

通过对高校后勤社会化改革的分析，借鉴各地社会化改革试点的经验，按照“产权明晰、权责分明、政企分开、管理科学”的原则，为建立科学规范的财务管理新体制并保证改革的顺利进行，提出了个人的见解。     

国防教育课程教学方法改革探究

国防教育课程是一门重要的基础课,分析这门课程教学的现状,提出国防教育教学的管理理念,实施主体教学有效手段,构建创新型教学方法体系来增强国防教育教学的有效性。     

高校财务管理教学理念的创建

本文剖析了高校财务管理教学理念的现状及所引发的问题,介绍了财务管理教学理念创建的理论基础,并在此基础上构建了高校财务管理的现代教学理念．     

新时期高校财务管理模式探究

随着教育体制改革的深入,政府对高校的直接干预大大减少,高校成为独立的法人主体,学校的经费来源也趋向多元化,这使传统财务管理模式遇到很大挑战。高校的财务管理理念、管理制度、人员素质等并不能适应这些变化,致使高校的财务管理秩序混乱、资金使用率较低。因此,应通过实现财务管理数字化、推进分级管理、完善财务管理制度等方式创新高校财务管理模式。     

我国高校财务管理存在的问题及对策

目前大多数高校的财务管理仍然停留在简单的收支核算上,财务部门未能在资金管理、经营决策、投资决策、分配政策等方面发挥监督和参谋助手作用,导致出现诸多漏洞与弊端。因此,对高校财务管理要引起高度重视,并采取相应对策。     

高校财务管理探讨

对高校财务管理的任务、原则、目标等方面进行了探讨，提出了加强高校财务管理的具体措施。     

浅谈高校财务管理

随着教育改革的不断深化，特别是高校教育改革的进一步加深，高校经费已从过去单纯国家统一拔入的方式，逐步转变为多渠道筹措资金的方式，其财务管理的任务也随之发生了很大变化。在市场经济的条件下，高校要生存、要发展，就必须适应社会的发展要求，并且能为社会提供满足需要的“产品”，而这种“满足”需要社会的认同。使高校明显带有了“产业性”的特点。从高校管理现状、财务管理目标任务评价等几方面进行了论述，阐述了高校现行财务管理体制急需改变。     

试论高校财务管理绩效影响因素及改善对策

基于绩效评价理念强化高校财务管理,是保障高校资源配置最优化,保障成本效益最大化,促进高校事业健康快速发展的内在要求。从分析现阶段高校财务管理现状入手,探讨高校财务管理绩效的影响因素,并提出相应的改善对策。     

高校财务管理模式创新

随我国经济的快速发展,高校的规模也在不断壮大,高校的资金运作也不断的复杂化,现在,原有的财务管理模式意境不能适应了当今社会了.为了推动高校的顺利发展,我们要不断创新高校财务管理模式.     

《财务管理学》的理论体系与财务管理的价值观

本文主要阐述了《财务管理学》的理论体系，包括财务管理理论的基本结构、财务管理的目标、财务管理的内容和方法，同时就财务管理学的一大难点——财务管理的价值观进行了重点分析。     

关于加强高校财务管理的思考

高校财务管理是高校改革和发展的重要保障，在高校管理中具有举足轻重的地位。随着高等教育改革的不断深化，高校办学经费由传统的全部依靠国家财政拨款转向财政拨款、学费收入和其他创收收入相结合的多渠道来源，高校财务管理的任务、目标以及实现途径随之发生了变化。为实现高校财务管理社会效益和经济效益的双赢目标，提高管理水平，笔者从完善财务管理体制，加强内控建设与管理，以及加强筹资管理等方面作了深入的思考。     

论加强高校财务管理

当前,高等教育体制改革正在深入开展。政府宏观管理、学校面向社会主体自主办学的新体制正在逐步建立。新体制的建立,对高校财务管理提出了新的要求。在高校规模不断扩大,资金日益紧张的背景下,高等学校财务管理也面临着诸多问题。如何加强高校财务管理,提高资金使用效率,已成为高校发展所面临的重要课题。文章根据高校财务管理的任务和目标,具体从建立与完善内部财务管理制度,统一领导,集中管理,加强资产管理、收入支出管理等方面作了详细阐述,以解决财务管理中出现的问题,提高管理水平,增强高校的自我发展能力。     

论加强高校财务管理

当前,高等教育体制改革正在深入开展。政府宏观管理、学校面向社会主体自主办学的新体制正在逐步建立。新体制的建立,对高校财务管理提出了新的要求。在高校规模不断扩大,资金日益紧张的背景下,高等学校财务管理也面临着诸多问题。如何加强高校财务管理,提高资金使用效率,已成为高校发展所面临的重要课题。文章根据高校财务管理的任务和目标...     

财务管理专业实践性教学体系探究

实践教学是财务管理专业教学环节的重要组成部分。目前的实践性教学存在教师缺乏因材施教、教师缺乏实践经验、指导思想缺乏科学性、实践教学缺乏完善的教学方法体系、实训和毕业实习没有真正落实等问题。建立实践性教学体系的设想,即建立实践性课程教学体系、仿真模拟实训教学体系、顶岗实训体系,能有效地解决这些问题。     

医疗卫生体制下的基层医疗卫生财务管理问题的探究

医院财务管理是医院的重要内容,本文就如何加强基层医院财务管理,深化卫生经济改革提出了自己的一些看法。     

《财务管理》教学体系与教学方法探究

教学体系是课程设计的依托,教学方法是授课效果的关键.财务管理课程的教学体系可以概括为"一条主线、两大基础、四个活动、五个环节",财务管理的教学方法应注意课前兴趣培养、案例教学的辅助和多媒体技术的充分运用等方面.