扩招后影响高校教育质量的因素及对策

扩招后，随着高校学生人数超常规的扩大，带来了一系列影响提高高校教育质量的不利因素，为此，高校必须增强质量意识，进一步深化教育教学改革，改进和加强教育管理等，以保证学校规模扩大和教育质量的提高。     

坚持三个导向,提高高职学生教育管理工作的实效性

＂思路决定出路＂,随着高职教育蓬勃发展,学生教育管理工作理念也应随之变化。＂三个导向＂即学生教育工作要导向做人,导向学习,导向专业。坚持三个导向理念,是当前高职院校加强和改进学生教育管理工作、提高学生教育管理工作实效性应坚持的工作理念,也是当前高职院校实现学生教育工作实效性的突破口和必由之路。     

“90后”大学生思想特点及教育管理的新途径

随着时代的发展,传统的大学生教育管理工作模式已经不再适应＂90后＂大学生的需求。如何加强＂90后＂大学生的思想政治教育是当前高校教育工作者面临的一个新课题。本文通过分析＂90＂后大学生思想特点以及产生的原因,阐述了进一步加强大学生教育管理方面的新途径。     

对成人高等学历教育质量问题的思考

随着教育产业化的进一步深入，高校的成人教育，特别是成人学历教育取得长足发展，高等学历教育的质量问题也开始暴露出来，成人教育凭的含金量越来越少。端正办学指导思想，加强成人高等学历教育的法规建设，加强高等学历的教育管理和科学研究，提高管理人员和教学人员素质是解决问题的最终出路。     

“雁阵式”全程质量跟踪管理系统的构建和实践

近年来，教育的规模与数量有很大发展，质量和效益有明显提高，初步形成了适应社会主义市场经济体制的教育结构框架，教育法规体系进一步完善。同时，随着教育改革的深入，又出现了许多新现象新问题新矛盾，集中体现在教育管理知识的随意性、教育管理组织的分散性、教育管理过程的断裂性、教育管     

加强学生教育管理 全面提高人才培养质量

高度重视学生的教育管理工作 ,是学校全面贯彻《中共中央关于进一步加强和改进思想政治工作的若干意见》的重要环节 ,是提高人才培养质量的一项基础性工作。加强学生的教育管理 ,必须牢固树立以加强教育管理促进人才培养质量提高的观念 ;必须把尊重人、关心人、培养人为教育管理的出发点和落脚点 ;必须始终把思想道德素质作为教育管理的核心内容 ;必须把严格规章制度作为加强教育管理的重要保证     

高校辅导员工作及德育教育的对策

高校辅导员工作至关重要。他们能否贯彻落实上级和校、院工作精神,落实的好坏,以及工作水平的高低,直接制约、影响高等学生教育管理效果与工作水平。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和＂全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议＂精神,以及教育部出台的＂加强辅导员队伍建设的配套文件部署＂等政策,都要求在高校辅导员工作中落实德育教育。     

新课程背景下的小学教育管理策略探究

随着教育改革的进一步推进,素质教育在全国得到深入推广。为了完成提高教育质量的要求,加强教育管理工作势在必行。小学教育是我国各项教育得以顺利发展的基石,是学生主体得以全面发展的基本保障。因此,对传统的小学教育管理进行优化改革是势在必行的。     

以党的十八大精神为指引 努力推动大学生思想政治教育科学发展

党的十八大对大学生思想政治教育提出了一系列新任务、新要求,为新形势下加强大学生思想政治教育指明了方向、提供了遵循。以党的十八大精神为指引,要围绕立德树人这个根本任务,着力提升大学生思想政治教育质量;围绕提高学生党员质量,进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务;围绕建立标准、提高素质,进一步深化高校辅导员队伍专业化建设...     

信阳县全面实施 “三后”教育工程

信阳县全面实施　“三后”教育工程本报讯河南省信阳县把学习宣传＂职业教育法＂落到实处，及时组织开展＂三后＂职业技术培训，全县２４０００多名应届小学、初中、高中毕业生分别参加了各种类型的＂三后＂职业技术教育。为保证培训质量，县教育局及各乡镇教育管理站、县...     

对成人高等学历教育质量问题的思考

随着教育产业化的进一步深入,高校的成人教育,特别是成人学历教育取得长足发展,高等学历教育的质量问题也开始暴露出来,成人教育文凭的含金量越来越少。端正办学指导思想,加强成人高等学历教育的法规建设,加强高等学历的教育管理和科学研究,提高管理人员和教学人员素质是解决问题的最终出路。     

以教育督导为抓手,深入推进“管办评”分离

今年2月,国务院教育督导委员会办公室印发了《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》。学习这个《意见》,我们深刻领会到：在教育领域的综合改革中,深入推进＂管办评＂分离,是国家强化教育督导,改进教育管理方式,促进教育治理体系和治理能力现代化的重要举措;更是促进教育公平,提高教育质量,推动教育科学发展的有力抓手。面对过去我们在开展教育督导工作中的许多＂瓶颈＂,我们摸着石头过河做了一些尝试。     

新形势下加强高校学生教育管理工作的思考

随着社会经济的不断进步与发展,学校教育的不断改革创新,高校学生教育管理工作受到越来越多人的高度关注和重视。它作为高校所有工作中的重中之重,是一个不可或缺的关键环节,直接关系学生综合素质的培养,专业教师队伍的建设。因此,高校必须积极完善学生教育管理制度,提高教育管理工作质量和效率,促进学生全面发展。本文进一步对新形势下加强高校学生教育管理工作的思路展开分析和探讨。     

高校来华留学生趋同化管理的思考与实践

面对留学生教育事业的机遇与挑战,高校必须深入研究留学生趋同化教育管理机制和模式,并通过实践不断提高留学生教育管理的水平和质量,为进一步扩大留学生规模、提高留学生培养质量,培养一批知华、友华的高素质留学生人才提供保障。     

讲政治 尊教育 因地制宜抓管理——关于和田师范专科学校大学生教育管理改革的思考

和田师范专科学校地处以维吾尔族为主的少数民族聚居区——和田,长期处于反分裂斗争的前沿,社会环境复杂。为了培养合格的社会主义建设者与可靠接班人,学校始终把筑牢抵御＂三股势力＂及其渗透侵蚀的思想防线摆在进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的突出位置。从政治的角度讲,培养跟党走,维护祖国统一与民族团结的人才,是我国民族地区高校坚定不移的政治任务。从教育的角度看,一所高校的教育质量与人才质量取决于人才培养模式。学校立足区情与校情,突出政治大局,尊重教育规律,提出并实施＂强汉语,厚基础,重技能＂的教育教学改革理念,着力创新人才培养模式,探索出了一条保证学生健康和谐成长的、全方位网络化的大学生教育管理新路。     

“人本主义”理念在大学教育管理工作中的应用

＂人本主义＂是新时期教育管理工作必须遵循的理念和法则。只有真正做到人本主义,才能在学生、教师和管理者三者之间形成具有互动机制和弹性空间的教育环境,促进大学生综合素质的提高。因此,＂人本主义＂的大学教育管理研究有着强烈的时代感和现实意义,在理论和实践上都具有较大的拓展空间。新世纪新阶段教育管理工作要真正发挥其功效,必须坚持＂人本主义＂,努力实现教育管理工作目标体系、价值取向、教育关系、方法手段等方面的改革创新,建立符合人的旨趣和要求的教育管理工作样态。     

农村教师“特岗计划”的实施及优化对策——以江西省为例

提高农村教育质量的关键在教师。实施农村教师＂特岗计划＂,对于解决农村学校教师紧缺、结构矛盾突出、素质急需提高等问题具有现实意义。但要真正发挥＂特岗计划＂的实效,必须从农村教育实际出发,进一步优化相关政策举措,从而有效加强农村教育。     

高校学生党员教育管理的长效机制研究

高校学生党员的教育与管理是保证高校学生党员质量的重要环节，积极研究探索大学生党员教育管理的新形式、新方法，使大学生党员教育管理工作有特色、有成效，是当前高校学生党建工作的重要问题。当前，学生党员教育与管理工作存在许多问题，诸如对学生党员教育管理的认识不够深刻、党员教育管理缺乏连续性、对学生党员的教育管理力量薄弱等。为此，应建立并完善高校学生党员教育管理的长效机制。要建立健全相关制度，促进学生党员教育管理工作的制度化、规范化、科学化；完善学生党员的评议机制，确保学生党员教育管理约束有力、信息畅通；建立健全学生党员的继续教育机制，采取多种形式加强大学生党员的理想信念教育和党的先进性教育；巩固创新学生党员教育管理的形式，传统方式与现代手段有机结合，增强大学生党员教育的生动性和实效性。     

加强研究生管理,提高人才培养质量

研究生教育是高等教育的最高层次，随着研究生招生规模的扩大，如何提高研究生人才培养质量就成了研究生教育管理的重要课题。从严把入学招生质量关、切实完善研究生的整个培养过程、确保研究生学位论文质量等方面切实加强研究生教育管理，有助于立足研究生培养实际，进一步提升高层次人才培养质量。     

新时期加强高校思想政治教育的途径与方法探析

在新时期,高校要积极探索加强思想政治教育的途径与方法,始终坚持＂三结合＂原则,进一步加强和改进大学生管理和服务工作,提高服务育人的水平;进一步加强校园文化建设,提高文化育人的亲和力和感染力;进一步加强网络思想教育阵地建设,加强网络育人功能;进一步探索与强化实践教育环节,增强实践育人的效果。