要加强中国革命基本理论的教育

高等教育的根本问题在于培养什么人。人才培养的首要问题是坚持正确的政治方向。高校政治理论课程正是为了切实有效地解决这一根本问题而开设的。中国革命史课所要阐明的是,具有悠久历史文化传统的中国,是怎样根据历史的必然走上以中国共产党为领导力量的社会主义道路的。其中心任务,是引导青年从历史发展规律的高度,认清中国共产党领导的革命运动发生、发展并取得胜利的历史必然性;认清社会主义制度的建立、巩固与发展,体现了中国现代社会运动发展的客观规律;认清中国人     

五四运动的领导权:进步政治力量与传统社会力量的离合互动

五四运动,是中国近代史上划时代的历史事件,是在民族危机下各种爱国力量汇聚而迸发的救亡运动。本文主要就运动的领导力量,它实现这一空前广泛的社会动员的渠道和途径,从而体现出它是一次真正的群众性革命运动,促使进步政治力量和爱国社会力量的联合,促使马克思主义与中国工人运动相结合,通过中国革命体现出马克思主义理论体系的革命性、开放性和先进性等方面,来探讨五四运动对中国民主革命的意义和价值,明确其时代性和先进性。     

邓中夏对中国革命的理论探索

在中国共产党成立之初，工会运动、无产阶级领导权以及联合战线等关系中国革命成败的一系列根本的确立，是有个逐步认识过程的。邓中夏孜孜追求以望改造中国社会并成就中国革命，从中进行了许多可贵的理论探索，为我党革命理论的成熟与确立起到了重要的铺垫作用。     

现代科技革命与社会发展动力理论关系新探

唯物史观社会发展动力理论的基本点，即推动历史演进的各种力量构成一个动力系统。在这个系统中，物质生活资料的生产方式是决定性力量，社会基本矛盾运动是一切社会发展的根本动力，生产力是最终的决定力量。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，科学是历史发展的强大杠杆和最高意义上的革命力量，人民群众是历史创造者和主体动力。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是一切社会发展的基本动力。但是，现代科技革命对唯物史观产生了深刻的影响，从而使唯物史观社会发展动力理论面临着新的发展和新的挑战，因此有必要对传统的社会发展动力理论的几个主要观点进行新的思考。     

邓小平治国思想的若干特色

邓小平治国思想的特色主要表现在：把治国的基点由“革命”转向“建设”革命必须为建设服务，否定“政治运动”，反对一切社会动乱，以“稳定”作为治国的大局；否定“阶级斗争为纲”，把“发展生产力”作为治国的中心任务，把改革开放作为发展生产力的根本途径，否定“人海战术”，走科技兴国的道路，把知识分子作为治国的第一依靠力量；否定“平均主义”，用“致富”作为国家发展的根本动力，用“允许先富”调动人民群众的生产积极性。     

第一次国内革命战争时期周恩来同志关于中国革命基本问题的观点

中国共产党成立以后,立即投入轰轰烈烈的革命运动,为民族解放和人民民主而英勇奋斗.但是,由于党刚刚建立,尚处在幼年时期,对于如何将马克思列宁主义理论运用到中国革命实践中来,还没有经验,对于中国的历史状况和社会状况、中国革命的特点、中国革命的规律都懂得不多.当时的中国究竟属于什么性质的社会,应当进行什么性质的革命,革命的任务是什么,以及社会各阶级的状况如何,谁是革命的对象,谁是革命的动力,这些革命的根本问题,必须有正确的认识,才能领导中国革命取得胜利,这是一项严肃的历史任务.在完成这项历史任务的过程中,许多优秀的共产党人都作出了宝贵的贡献,周恩来同志就是其中的杰出代表之一.他以马克思列宁主义为指导,认真研究和解决中国革命实践中提出的一系列基本问题,为形成中国共产党的民主革命总路线作出了杰出的贡献.     

如何理解邓小平的生产力动力论

马克思主义认为,社会基本矛盾及其运动是社会前进的基本动力,经济运动又是更有力得多的、最原始的、最有决定性的＂,而物质生产力更是经济运动中最活跃、最革命、最终的决定力量。邓小平坚持和发展了马克思主义关于社会发展的这一理论,确立并阐述了社会主义社会以生...     

高职院校实习项目外包机制探讨

一、实习项目外包的必要性实践证明,高职教育不仅需要完善的教学条件,还需要完善的实习、实训、实操设备。但是,由于大部分高职院校经费来源主要是依靠学生学费,高额的实习设备资金、场地的投入成了制约高职院校加强实习教学的一个巨大难题。要解决这个实际问题,高职教育单纯依靠自身力量比较困难,必须依靠社会力量、企业力量,充分整合社会教育资源。在解决方法上,许多学者提出校企结合,或者说产学结合的方法。这种方法在理论上非常好,既能解决学校资金、设备短缺问题,又能使教学与生产实际密切结合。但是,在实际运行操作中却很难完美实现,…     

坚持实践标准,反对现代迷信

搞现代迷信,同坚持实践是检验真理的唯一标准,是两条根本对立的认识路线和两种根本对立的历史观。实践是检验真理的唯一标准。我们所说的实践,不是指任何个人或小集团的狭隘活动,而是指社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验三大革命运动,是指直接从事三大革命运动的     

革命动员型的妇女解放——对中央苏区妇女解放运动的深层结构的考察

中央苏区的妇女解放运动与同时代其他类型的妇女解放运动相比,有着结构性的差异。推动这一运动向前发展的动力,是革命动员的现实需要和中国共产党人革命理想之间的重合。在妇女解放运动的过程中,革命动员式的方法和路径起着主导性作用。这一运动所造成的实际后果,也与革命动员有着根本的联系。从动因、方法路径、后果三个方面的考察中,可以发现"革命动员"是中央苏区妇女解放运动中最基础性的因素,这一因素支配着运动的框架和方向,使之显示出鲜明的个性。这种革命动员型运动特征,对中国妇女社会角色变迁和中国社会变迁有着深远影响。     

对讲授“社会革命”的意见

在阶级社会里,革命是阶级斗争的最高表现,革命的根本问题是国家政权问题。因此,“社会革命”与“阶级和国家”有着不可分割的联系。一社会形态的更替必须通过革命的变革本节主要是阐述历史唯物主义关于社会革命的一般原理。可考虑分以下几个问题来讲授:第一,革命是社会历史发展中的必然现象     

学生运动:伊朗的“核”力量

伊朗因为核问题吸引了世界的眼光,在它屡屡与美国及欧洲国家的较劲中,我们看到伊朗学生经常扮演着非常核心和前沿的角色。伊朗国内各个政治派别都设法利用学生运动,以达到自己的政治目的,以美国为首的西方国家也开始拉拢伊朗学生,希望能依靠他们在伊朗搞和平演变。我们看到这股学生的力量足以左右伊朗的局势,是伊朗的又一股“核”力量。赶国王下台伊朗在1979年2月11日发生了震惊世界的伊斯兰革命,推翻了美国支持的巴列维国王,取得了伊斯兰革命的成功。这次革命的原动力则要追溯到16年前的学生运动。1963年1月,当时的巴列维国王前往库姆市寻…     

统一战线在依宪治国进程中的优势作用及其实现路径

依宪治国是国家治理能力现代化的根本保障,统一战线是中国革命和建设的一大法宝,是党的总路线、总政策的重要组成部分,是依宪治国的重要依靠力量。正确认识依宪治国与统一战线的关系,能更好服务于社会主义法治建设。要明确当前统一战线工作中存在的问题,结合新形势调整统战工作的核心和重点,为国家治理新常态作出积极贡献。     

经济要发展 教育要先行

<正> 发展经济是我国面临的战略任务。经济振兴必须依靠科学技术进步.革命导师马克思说得好:“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”又说:“社会生活过程本身的条件受到总的智力和与这种智力相适应的教育的控制。”马克思的科学论断已成为世界发达国家社会实践所验证的真理。在近二、三十年中,由于科学技术和社会生产力的发展推动     

大革命时期王德三在革命理论方面的贡献

王德三同志在大革命时期,对中国社会的主要矛盾和革命的对象与任务、革命的领导力量和动力、农民、中国革命与世界革命的关系等民主革命的基本理论问题,都根据马列主义的基本原理,结合中国的实际,提出自己的见解,某些方面有独到之处。而且,当某些问题存在两种根本对立的观点时,能坚定地站在正确的一方面。由此指出,王德三同志不仅是中国共产党的优秀革命活动家,而且在民主革命理论上也有一定的建树。     

中国共产党与国民党关系专题解读

备考复习内容:1.在新民主主义革命的各个历史阶段,中国社会主要矛盾发生的变化、国共关系调整的情况及结果。(1)五四运动后,中国社会主要矛盾是广大人民同北洋军阀的矛盾。中国共产党在第一次工人运动失败后,认识到要推翻北洋军阀的反动统治,仅仅依靠工人阶级的力量是不够的,必须团结一切可以团结的革命力量。在共产国际的帮助下,在国共两党的努力下,新三民主义成为国共合作的政治基础,从而共产党与国民党实现了第一次合作,推动了全国工农运动的迅速发展和北伐战争的胜利进军。(2)1927年,国民党右派叛变革命,大肆屠杀共产党员和革命群众,成…     

加强社会力量办学推进终身教育

加强社会力量办学推进终身教育○高惠芳加强对社会力量办学的宏观调控,推动终身教育的实现,是时代提出的新课题。本文管窥蠡测,谈一点思考,仅供参考。一、问题现状社会力量办学主要是指不需要国家投资,而是依靠社会力量创办学校。所谓终身教育即从幼儿到老年的教育,...     

高职院校实习项目外包方式探讨

实习项目外包的必要性高职教育不仅需要完善的教学条件,还需要完善的实习、实训、实操设备。但是,由于大部分高职院校经费来源主要是依靠学生学费,高额的实习设备资金、场地的投入成为制约高职院校加强实习教学的一个巨大难题。要解决这个实际问题,高职教育单纯依靠自身力量比较困难,必须依靠社会力量、企业力量,充分整合社会教育资源。在解决方法上,许多学者提出校企结合,或者说产学结合的方法。这种方法在理论上非常好,既能解决学校资金、设备短缺问题,又能使教学与生产实际密切结合。但是,在实际运行操作中却很难完美实现,有的学校只能成…     

毛泽东对农的态度及政策对解决三农问题的启示

毛泽东在中国革命时期形成的尊重农民、引导农民、组织农民、联合农民、依靠农民的根本态度及减轻农民负担、解放农民的各项政策。为我们选择解决三农问题的路径和确定解决三农问题的重心提供了启示：调查研究三农问题的真实情况、剖析三农问题的实质，是解决三农问题的先决条件；立足三农问题的根本、尊重农民的自由选择、解除农民的束缚。是解决三农问题的核心内容；适当地引导和组织农民、相信农民的智慧、依靠农民自己的力量，是解决三农问题的最佳路径。     

妇女性别解放与阶级、社会解放的互动——新民主主义革命时期中国共产党妇女解放运动的政策及效果

妇女解放是近代中国社会关注的一个重大问题.中国共产党把妇女解放运动纳入到阶级和社会解放的大目标之下,一方面使中国妇女解放运动有了强大的推动力,实现了妇女性别解放与社会解放的良性互动,使妇女的社会角色发生了重大变化,并推动了新民主主义革命的进程;另一方面,由于革命的需要,推动妇女解放运动深入开展的决定力量并不完全出于女性的自觉,还出于革命的客观要求.而革命队伍中以男性为主导的现实状况,导致了婚姻关系、革命和家庭角色分工方面出现了冲突,凸显出妇女性别解放和新民主主义革命所倡导的阶级解放和社会解放的内在张力.