下载课件使用中存在的问题及对策

时下,许多学校添置了现代教学设备,改善了办学条件.应用多媒体进行辅助教学,需要制作教学课件,自制一节好的教学课件一般需要几小时甚至几天的时间.教师精力有限,完全自制课件费时费力,势必影响到使用的积极性.其实,网络上资源极其丰富,许多课件可以下载,依据自己教学实际情况进行修改,以达到"实用",从而减轻"自制"课件的负担.那么,如何共享下载课件,发挥下载课件的最大效益,这是值得我们不断去思考、去探究的.     

浅谈多媒体课件的制作

随着教育改革的逐步深入，使用多媒体课件辅助教学已成为许多教师改进教学的必要手段，市面上流通的课件远远满足不了教师的实际需求，教师自制课件己成趋势．本文就目前学校教师自制课件涉及到的素材采集、制作平台作一简述．     

中学英语CALL课件的评价

在中学英语教学中使用CALL的时候，一个无法回避的问题就是要选择适当的软件来进行教学。现在市场上有很多商业教学软件，网上有许多自制的教学课件，可什么才是我们需要的呢?这就需要对CALL课件进行评价。本将从评价的作用、评价方法、评价标准和评价内容等几个方面介绍中学英语CALL课件的评价。     

“移花接木”的Flash课件

随着多媒体辅助教学逐渐走进中学课堂，一些教师对Flash课件青睐有加，在平时非常重视Flash课件的收集和制作。尽管网络上有很多制作精美的Flash课件，但是在很多时候我们仍需要对下载的课件进行适当的修改和整合，以便更好地应用于教学。而Flash课件的修改并不象PPT课件那么简单方便，现在我们可以通过硕思闪客之锤这款软件轻松实现对Flash课件的修改和整合。     

自制多媒体课件中应注意的问题

教学设计和脚本编写是教师自制课件时很重要的第一步。教学设计就是在教学需要的基础上，以确立解决教学对象的特点，合理选择媒体，确定教学信息的呈现方式．以确保教学软件的教学性和科学性。脚本编写主要是在教学设计基础上，依据Authorware的流程思想，在纸上写出整个课件的流程方案。     

论教师的课件制作

能够制作课件并运用现代教学手段进行教学已经成为当前每个教师的一项基本技能,文章就目前教师自制课件涉及到的几个问题作一简述。     

多媒体课件的教学设计研究

分析多媒体课件在教学活动中与传统媒体相比所具有的特点，并从理论上对开发多媒体课件时的教学设计进行研究。同时结合工作实际，阐述了在制作多媒体课件时需要把握的几个要素。     

多媒体课件制作与使用带来的思考

在利用多媒体课件教学过程中，许多教师感到多媒体课件的制作和使用还存在着很多不尽如人意的地方。为真正发挥多媒体课件在教学中的作用，结合实际教学工作中具体做法，解决在课件制作和使用的几个问题。     

网络多媒体课件的设计、制作与应用

随着多媒体和网络技术的不断发展，网络课件在教学中的广泛应用，设计和开发制作大量符合教学需要的网络课件正成为当务之急。本文对网络多媒体课件在设计、制作和应用等几方面进行了阐述和分析。     

不要让美术课堂迷失在多媒体中

由于一些老师不了解多媒体,不太会应用现代技术,以致在美术课堂上出现了许多滥用多媒体的现象以及许多质量不高甚至是影响学生正常学习的美术课件,本文旨在说明美术课件中存在的问题以及制作课件时需要注意的几点要求。     

理想的课件应是这样的

近年来．多媒体技术正在越来越多地被教师引入课堂教学。随着我校多媒体设施的不断完善,我校的教师们也在不断努力探索这一新的领域,希望能将现代与传统的教学方法更好地融合在一起。多媒体因为具有能将声音、图像、动画等功能结合为一体的效果,所以能使枯燥的课堂教学变得生动有趣。它能吸引学生的注意力,增强学生的感性认识,开阔学生的视野,从而激发学生的学习兴趣．这些都是传统教学无法实现的。利用多媒体辅助教学,课堂上老师教得轻松,学生学得快活,这样的课老师爱上,学生更爱上。老师们尝到了利用多媒体辅助教学的甜头,制作课件上课的积极性大大提高了．自制课件、下载课件上课,     

教学中使用多媒体课件的思考

现今计算机的高速发展，使得计算机多媒体课件日益成熟，计算机多媒体课件本身具有诸多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能。这些特性与功能是其他教学辅助媒体（例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等）所不具备或不完全具备的。但是，在日益大量使用多媒体课件教学的过程中，也出现了许多值得重视的问题，需要引起我们特别的关注，努力做到合理的使用多媒体课件。     

找课件不求人

多媒体课件具有直观、生动和容量大等优点。在教学中得到广泛的应用．由于大部分教师的能力和精力所限，不可能去制作每一节课的课件。合理利用网络中别人共享的课件和素材资源是一种重要手段。但在海量的网络资源中快速找到并下载自己需要的课件和素材，没有一定的经验和技术辅助也是比较困难的。老师们常抱怨网上找课件太难了，即使找到了课件因为不会下载只能放弃．下面笔者结合自己的经验谈谈如何在网络中提高查找课件速度并且把找到的课件下载到自己的硬盘里。     

怎样制作适合教学的多媒体课件

随着计算机辅助教学的推广和应用,多媒体课件的制作已成为广大教师所应掌握的技术。目前在课堂教学中仍有相当一部分教师不会利用多媒体课件进行教学,有一部分教师虽然能够利用课件进行教学但多是"流水式"课件,使得课件在课堂上成为摆设,发挥不了应有的作用。多媒体课件在课堂教学中的设计分为:教学设计、结构设计(课件脚本设计)、制作和调试。教学设计是课件制作的基础,如果说结构是课件的灵魂,那么素材就是课件的血肉。课件制作就是将准备好的课件素材"放置"在已设计好的课件结构中相应的素材位置。     

多媒体课件在教学中的应用

计算机辅助教学简称CA(I全称Computer Assisted Instruction)。随着现代教育技术的发展,CAI课件也越来越多地为广大教师所采用。有的时候,一些现成的CAI课件即可满足教育教学需要,而更多的时候则是现成的CAI课件并不符合老师的"口味"。此时,就需要根据教学需要,从实际出发,自制CAI课件。     

物理课件轻松做

利用多媒体辅助教学虽受到人们的重视,但制作多媒体需要有扎实的计算机知识功底,因此许多老师望而止步.我无意中在网上发现了"数理平台"这个软件,并下载了试用版,发现它是一个功能强大的数学物理课件制作工具,用它制作的课件形象直观,学起来也非常容易,稍有计算机基础的人就可在短期内做出令人满意的课件.现以<凸透镜成像规律>为例,简单介绍一下,用"数理平台"制作课件的方法.     

网络课件的设计与应用

随着计算机硬件与软件的发展，网络化教学需要大量的网络版课件的支持。与传统单机版课件相比，网络版课件通过网页文件的形式在Internet网上发布，突破了时空限制，真正实现了远程教学和广域教学。下面是制作网络版多媒体课件应注意的几个关键性问题和一些问题的解决方法。[第一段]     

浅谈高职院校政治理论课多媒体课件教学的利与弊

多媒体课件介入政治理论课教学,必将对该学科的教学带来全方位的影响。能激发学生学习政治理论课的兴趣与主动性,提高学生学习效率;能辅助教师解疑释难,提高教学质量;能提高课堂容量,使课堂内容更加充实,有利于提高教师的教学能力。但教师的"教"与课件的"教"容易脱节,造成教学内容杂乱;容易混淆教师的"教"与课件的"教"的主次地位;而且课件制作需要花费很大的功夫。     

浅谈多媒体课件在机械专业教学中的应用

随着计算机技术的发展,依据机械专业课程知识面广、概念抽象、章节间相互独立的特点,许多学校对机械课程的教学都采用了多媒体教学.文章从多媒体的特点对多媒体课件对机械专业教学的意义以及在机械专业教学中的应用和需要注意的问题进行了探讨.     

Web课件制作过程中的优化处理

web课件在制作过程中的优化处理。优化处理从两方面介绍,一方面是加快页面下载的方法,另一方面是进行页面的优化处理。对图形、表格、htm l代码、兼容性的优化及其他多媒体元素的优化方法。从而逐步将web课件推广,以适应现代教学的需要。