母亲护佑廖昌永走进音乐殿堂

曾是农家的“十二分”小劳力 廖昌永出生在四川郫县一个偏僻的山村里。已有三个女儿的父母终于盼来了一个“男丁”，父母的欣喜纯粹是因为在农村男孩是劳力，是工分，而工分是农民的命根子。工分越多，分的土地口粮越多。一般女孩只有八分，男孩则有十二分。于是，这位名震海内外的歌唱家，生下来时竟是被叫做“十二分”。     

《中小学教育信息化建设与应用状况的调查研究》报告(上)

本报告共分七部分:前言;基础教育信息化之基础设施建设;基础教育信息化之信息资源建设;基础教育信息化之ICT素养;基础教育信息化之ICT应用;基础教育信息化之管理;推进基础教育信息化工作的对策与建议。本课题研究的主要目的是:分析基础教育信息化建设和应用的现状,挖掘发展中存在的问题,为国家教育行政部门的决策提供对策,为中小学和教育技术机构提供本领域未来发展的建议,也为从事教育信息化的IT企业提供相关信息。本课题研究的核心成果是:1.制定并成功应用了“教育信息化发展评价基本指标体系”。该体系包括基础设施、信息资源、信息素养、ICT应用和信息化管理等5个一级指标、26个二级指标,基本涵盖了教育信息化的各个方面。2.调查统计了一批来自全国教学第一线的珍贵数据,并对数据进行了分析研究。3.提出了促进中小学教育信息化发展的6项对策。     

泉州中小企业信息化建设的问题与对策

信息化是增强企业竞争优势的有效工具之一.泉州中小企业信息化建设进程中存在发展不平衡、资金短缺、人才技术缺乏等现实问题,导致企业信息化建设相对滞后,一定程度上制约了泉州中小企业市场竞争能力进一步增强.政府应进一步加大力度,强化企业信息化意识,引导企业“整体规划、阶段实施、循序渐进、逐步优化”,进行企业信息化建设,增强自身在市场中的竞争优势.     

MIS系统在华电邹县电厂管理中的运用

当今的时代早已进入了现代市场经济阶段，并正在向知识经济时代过渡，现实要求企业采用先进的管理手段来与之相适应。MIS系统的实质是管理，不是技术。有专家将MIS系统总结为：三分技术、七分管理、十二分数据，可见，MIS系统的核心是管理。MIS系统是企业发展的需要，它的效益是无形的。     

基于大数据运用的“互联网+”协同育人平台探索——以广东省汕尾职业技术学院为例

为解决“互联网+”知识创新信息化时代,云计算大数据环境下电子商务、跨境电商人才培养滞后的问题,以汕尾职业技术学院为例,分析协同育人平台的需求、发展目标和具体建设思路.结果表明:我国高等职业院校协同其他科研机构、企业,合作共建基于大数据运用的“互联网+”协同育人平台,将有效地服务地方专业人才的培养.     

教育信息化创新应用产品及方案展示

为了给“十一五”时期的教育信息化建设提供可借鉴的成果、经验和资讯,教育部教育管理信息中心主办、教育信息化杂志社承办了“十五”中国教育信息化建设巡礼暨教育信息化创新应用产品及方案评选活动。《教育信息化》开辟专栏展示参评优秀产品及方案,并呼吁更多的企业和用户关注并参与评选。详情可查阅http://www.edu-info.moe.edu.cn:15。     

基于企业信息化评价构建职业培训体系

在分析中国企业信息化建设情况基础上,指出信息化过程中存在的问题,强调企业信息化建立必须建立评价体系,进行“学习和革新”,提升职工信息素质.基于评价体系指标和现实要求,提出解决现有培训过程中的问题,合理配置培训资源,制订适应新形势的培训体系,构建适应企业信息化建设的计算机职业培训课程.     

教育信息化创新应用产品及方案展示

为了给“十一五”时期的教育信息化建设提供可借鉴的成果、经验和资讯,教育部教育管理信息中心主办、教育信息化杂志社承办了“十五”中国教育信息化建设巡礼暨教育信息化创新应用产品及方案评选活动。从本期开始,《教育信息化》开辟专栏展示优秀参评产品及方案,并呼吁更多的企业和用户关注并参与评选。详情可查阅http://www.edu-info.edu.cn:15。     

高校数字化转型的探索与实践——以北京理工大学“以人为本”建设模式为例

随着信息技术的发展,教育信息化被赋予了带动国家教育现代化的历史使命。高等学校作为教育信息化的“排头兵”,主动变革、积极作为,在探索高校数字化转型助推教育强国建设的过程中,面临着数据治理、业务系统建设及体制机制等一系列问题。文章以北京理工大学数字化转型实践为例,提出了“以人为本”的建设思路。在该思路的指引下,学校信息化相关部门结合“双一流”建设目标,通过数据层“融合”、业务层“打散”、展现层“聚合”,重塑学校信息化格局,为推动大学治理能力提升和学校各项事业高质量发展,探索出一条切实可行的路径。     

建立符合管理体系标准的信息化管理体系

为规范企业信息化建设,提高企业信息化实施的成功率,建立一套标准化的信息化管理体系,规范企业信息化策划、实施、改进的整个过程,以提高企业信息化实施的成功率.通过策划和运行“信息化管理体系”,企业可以对信息化建设实施全过程、全方位的指导、管理和控制.笔者通过对应ISO9000质量管理体系,识别出管理职责的制定、资源管理、IT项目实施、测量和改进四大过程及其相互联系;设定体系层、过程层、活动层三层体系目标;分析信息化过程中控制主体之间的主次关系等内容,给出了信息化管理体系的相关概念和内容,提出了信息化管理体系的运行模式和实施步骤.     

企业信息化建设中存在的问题及对策研究

信息化建设是现代企业的一个全新理念,在一定程度上,它颠覆了传统的管理经营模式,为企业在向未来发展奠定了基础,同时也为企业在迈向未来的道路上指明了方向.然而由于企业传统经营理念的根深蒂固,企业信息化建设在我国还普遍存在着不同程度上的问题,这不仅需要我们对这些顽固的经营理念进行全面的剖析,更需要我们进一步引导,阐述企业信息化建设的重要性,从而使更多经营者投入到企业信息化建设,以适应我国“信息化带动工业化,工业化促进信息化”的引导方针.     

“互联网+”背景下高校图书馆信息化建设探究

“互联网+”为产业发展提供了信息化建设思路,教育领域也应紧随时代步伐,探索数字化转型。文章重点分析“互联网+”发展下高校图书馆信息化建设策略,结合“互联网+”背景分析,阐述高校图书馆信息化建设内涵,总结其发展现状,最后结合高校育人目标与图书馆实际需求,提出技术更新、资源配置、人员管理、数据隐私等方面的高校图书馆信息化建设思路,为今后高校图书馆信息化建设发展提供助力。     

泉州中小企业信息化建设的问题与对策

信息化是增强企业竞争优势的有效工具之一。泉州中小企业信息化建设进程中存在发展不平衡、资金短缺、人才技术缺乏等现实问题,导致企业信息化建设相对滞后,一定程度上制约了泉州中小企业市场竞争能力进一步增强。政府应进一步加大力度,强化企业信息化意识,引导企业“整体规划、阶段实施、循序渐进、逐步优化”,进行企业信息化建设,增强自身在市场中的竞争优势。     

“大数据管理与应用导论”课程建设的研究

大数据技术已经成为信息化发展的重要组成部分。通过对“大数据管理与应用导论”进行课程体系设计及对具体工作进行创新与反思,分析该课程的重要性、内容设置和教学改革,以及该课程在培养大数据人才方面的作用,以此提出建设方案,包括强化实践教学、建立实习基地、引入企业导师、开展竞赛活动、加强与企业的联系,可以更好地促进“大数据管理与应用导论”课程的发展,培养更多大数据人才,为大数据产业的快速发展和社会的进步作出积极贡献。     

上海市制定下一轮教育信息化规划"十一五"推动十大工程

上海市教育行业信息化经过十多年的发展,在教育城域网建设、校园信息化,以及信息化应用等方面取得了显著的成果。其中,教育城域网从高校向中小学等其它教育单位推进,已建设成覆盖全市的服务应用网络,形成一网五环的格局。“十一五”期间,上海市将遵循“以人为本、数据为先、标准统一、应用至上、安全可用、持续发展”的基本原则,进一步加快教育信息化发展步伐。“十一五”期间,上海市教育系统信息化规划如下:总体发展目标以上海教育城域网为基础,建立本市教育信息化标准体系和数据体系,完善各级各类学校的教育信息化环境建设,加快资源、协作…     

教育信息化关键在应用

推进教育信息化,理念是总开关.一是当前处于大数据时代,信息化迅猛发展,教育信息化成为教育发展的必然选择,监利县从2010年起便把打造“信息化校园”作为全县教育发展的主要目标之一;二是该县教育摊子大、底子薄、基础弱,推进义务教育均衡发展的任务十分艰巨,特别是在学校的标准化建设、师资的专业化水平上与教育发达地区存在很大差距,要使全县近20万学生都能“同在蓝天下,共享优质教育资源”,加强教育信息化建设是最可靠、最有效的途径;三是从教育大县向教育强县的跨越,唯有通过加强教育信息化建设,以教育的信息化实现教育的现代化.     

泉州中小企业信息化现状与对策研究

文章系统分析了泉州中小企业信息化的发展现状,说明了进行信息化建设的必要性,泉州中小企业信息化建设进程中存在发展不平衡、资金短缺、人才技术缺乏等现实问题,导致企业信息化建设相对滞后,一定程度上制约了泉州中小企业市场竞争能力的进一步增强。文章指出企业自身认清问题所在的同时,政府应加大力度,强化企业信息化意识,引导企业整体规划,循序渐进,分阶段、分层次地进行信息化建设,以增强企业在市场中的竞争优势。     

高校综合管理信息化对比分析

现阶段更需要重新梳理主体权责,利用信息系统优化流程,提升效率。IT技术生来是为了提高效率,因此,在高校信息化中,最先的驱动力,就是信息化所带来的管理效率的提升。从两次调研的数据对比来看,不管是“985”、“211”高校,还是普通高校,也不管是发达地区还是不发达地区的高校,学校综合管理信息化是这个时期多数学校信息化建设的主要驱动力。高校综合管理信息化的发展,沿循了“单个应用”、“数据互通”、“流程再造”三个发展过程,流程再造对高校来说,已经成为“十三五”信息化规划中不     

“十五”中国教育信息化建设巡礼

《巡礼》是由教育部教育管理信息中心主办．由各省市教育机构相关人员直接供稿，内容翔实、数据准确，具有权威性。可作为教育系统信息化建设领域的国家级学术／资讯文献。该书由“行业文献”、“高等教育”、”基础教育”、“职业教育”、“远程教育”五大专集（并附光盘）组成。全书涵盖了中央和地方教育信息化建设文献资料、优秀校园网建设成果、信息技术与学科应用整合成果、地方教育信息化建设成果、优秀网络教育学院建设成果、网校及网络培训『机构成果展示等方面的内容，是对“十五”期间我国教育信息化建设成功经验和辉煌成果的全景展示。     

内部审计信息化建设的浅议

近年来,内部审计工作在推动完善国家治理,加强内部监督管理,发挥审计“免疫系统”功能,促进经济社会又好又快发展等方面起着举足轻重,不可或缺的作用.本文结合电力系统审计信息的建设和财务ERP、营销SG186系统实施对内部审计信息化建设的影响,信息化对企业内部控制的影响等.从内部审计技术发展、审计项目管理等方面对内部审计信息化建设进行了简要论述.