中学政治课教学中创新教育的实践与思考

随着素质教育和新课程理念的深入人心,创新教育已成为广大教师的共识,日益受到大家的重视。作者结合教学实践,认为在中学政治课教学中应从联系生活实际、建立新型师生关系、创设必要情境、开展＂实践性＂教学等四个方面,对学生进行创新教育。     

思想政治课创新教育的实践与思考

为国家培养出时代需要的富有创新精神和创新能力的人才,为未来培养出创业型的劳动者,是基础教育的目标,是各科教学的根本任务。加强创新精神和创新能力的培养是思想政治素质教育的一个重要方面,思想政治教师应不断加强学习,探索创新教育的最佳途径。     

关于中学创新教育的思考与实践

学校创新教育就是在引发人的主观能力动性中强化创新意识。实施创新教育,要准确把握“创新”和“创新教育”的本质意义;要对培养目标、培养模式进行整体优化;要贯穿于学校教育和各个环节,体现在学校生活的方方面面。同时,都是打身体力行。     

中学地理创新教育的实践与思考

自1999年10月在广州召开全国第一次创新教育研究与实验学术暨工作会议以来,创新教育成为我国当前基础教育改革大潮中的一股洪流、深化素质教育的亮点,引起社会的广泛关注。创新教育的提出不仅是适应知识经济发展的需要,而且更是为了培养未来社会创新需要的创新人才,创新的人才呼唤创新教育。在举国上下着力于提高民族创新能力、构建“创新型”国家之际,对正处于回升状态的中学地理教育而言,这是机遇和挑战并存的时期。面向二十一世纪的地理教育,就是要努力探索构建地理创新教育的新模式,提高学习者的创造意识,挖掘学习者的创造     

对中学思想政治课如何实现创新教育的思考

21世纪，人类面临着前所未有的挑战，这同时也呼唤全新的教育。因此，开发创造力是未来对今天的人们提出的新要求，也是教育改革的出路。教师要把自己的知识和才能传授给学生，转化为学生自己的知识和才能，甚至还有所突破、有所创新，这就需要教与学双方发挥高度的能动性。特别是对于教师而言，在课堂教学中，如何在发挥自己主导作用的同时充分体现学生的主体地位已经成为实施创新教育的关键。     

中学思想政治课中的创新教育

江总书记说：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“创新,很根本的一条就是要靠教育,靠人才。”这些论新指出了时代发展时培养创新人才的迫切性和重要性,也指明了创新精神是学校的重要任务。在学校教育中,课堂教学乃是创新教育的主要渠道。     

中学思想政治课创新教育之我见

笔者认为，当前中学思想政治课创新教育存在的如下偏颇认识亟待矫正：一、认为搞创新教育就是撇开一切传统而标新立异。须知，这是形而上学的一种表现，它以哗众取宠的新异花样来歪曲、否定创新的实质。唯物辩证法告诉我们，世界上只有崭新的事物，没有全新的事物，新事物是对旧事物的扬弃，不是凭空掉下。二、另一种极端是“穿新鞋走老路”，明明是按老规矩办事，萧规曹随，陈陈相因，却硬贴上“创新”标签，冠以“创新教育”之美名。三、一提到创新教育必须强调发挥学生的主体作用，忽视老师的主导作用，以为要让学生自主学习才能培养创新精神，而自主学习就是“撒手放羊”。这割裂了“主体”与“主导”的辩证关系。     

对中学思想政治课如何实现创新教育的思考

21世纪,人类面临着前所未有的挑战,这同时也呼唤全新的教育。因此,开发创造力是未来对今天的人们提出的新要求,也是教育改革的出路。教师要把自己的知识和才能传授给学生,转化为学生自己的知识和才能,甚至还有所突破、有所创新,     

中学思想政治课教学创新的实践与研究

进行中学思想政治课教学方法的创新是提高思想政治课教学质量的根本要求。本就在中学思想政治课教学中的教师角色的创新、教学艺术的创新和实践教学法三方面进行了初步探讨和研究。     

浅谈新形势下中学政治课的创新教育

思想政治课是对中学生进行思想系统教育和马克思主义常识教育的基础课程,是中学生德育工作的主要途径。对于学生树立正确的政治方向以及人生观、价值观、道德观的培养起着导向性的作用。     

浅谈中学思想政治课的创新教育

创新教育是指依据社会主义现代化发展对人才的需要,有目的地培养青少年学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。中学教学肩负着培养跨世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。那么,在中学思想政治教学中,如何实行创新教育呢？下面我谈谈自己的一点认识。     

中学思想政治课教学创新的实践与研究

目前,我国中学政治教材内容及其表现形式和政治考试方法都有了较大改进,在一定程度上促进了中学政治课教学质量的提高,同时也给政治课教师的教学提出了新的要求。新的教材、新的课堂标准及新的考试方法要求教师必须进行教学方法的创新,设法调     

浅谈中学思想政治课的创新教育

布鲁纳认为：知识的获得是一个主动的过程。学习者不应该是信息被动的接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。改变“应试教育”影响下的传统的政治课教学方式，实施创新教学，是中学思想政治课教学改革的方向。     

中学思想政治课教学中的创新教育

中华民族要在未来的世界竞争中立于不败之地,永远屹立于世界先进民族之林,实现中华民族的伟大复兴,必须高度重视创新教育,树立全民族的创新意识,培养更多的适合新时代发展要求的创新人才。所谓创新教育,是指依据社会主义现代化     

浅论中学政治课教学中的创新教育

改革开放的新时代,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。而创新教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的核心和灵魂．所以培养学生的创新思维能力就成为现代化教育的主题。那么,在实施素质教育的同时,     

中学思想政治课如何进行创新教育

21世纪的政治教育要以创新教育为中心。结合我校的教育现状,说明当前中学政治教育存在着与创新教育脱节的问题。因此,教师要树立创新意识,发挥课堂教学主渠道作用,把握创新教育的切入点,在教材中挖掘创新教育因素,再结合中学生的特点对学生实施创新教育,提高学生的创新能力和综合素质。同时注重思想政治课的心理控制,利用好社会大课堂,将创新教育落在实处。     

中学政治课与心理健康教育

中学阶段是人一生中最重要的黄金时代。它是学生们在掌握人类基础性知识 ,从而为从事高层次科学研究、在社会和自然的某一领域有所建树或在社会主义现代化建设事业中建功立业作必要准备的同时 ,也正是世界观、人生观和价值观 (以下简称“三观”)形成的关键时期。所以 ,学校总是把对学生知识的灌输和“三观”教育相结合 ,并放在重要的地位 ,而往往忽视学生的心理健康教育。那么 ,该如何进行中学生心理健康教育呢 ?或者说 ,开展中学生心理健康教育的有效途径是什么呢 ?笔者认为中学政治课是渗透心理健康教育的最有效的一个途径。我们知道 ,中…