共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
党的十四届六中全会决议及江泽民同志在闭幕式上的讲话，再次强调了爱国主义教育在社会主义精神文明建设中的重要地位。为了拓宽和加深对爱国主义理论的研究、科学地把握爱国主义教育，使爱国主义教育进一步深化，我们认为，在当前的爱国主义教育中，应注意认清和处理好以下两个问题。一、辨析爱国主义的国度性与国家性爱国主义就是指对祖国的忠诚和热爱的思想和行为。爱国主义的“国”，不是泛指任何国家，而是特指生养自己的祖国。爱国主义的行为主体是国家公民，客体则是自己的祖国。祖国是国度与国家两个概念的辨证统一。政治地理学上的… 相似文献
2.
一、国防教育与爱国主义教育融合的必要性
1、有利于拓深爱国主义教育的内涵。爱国主义教育主要是使学生在政治观念、国家意识、民族利益等较高层次上形成正确的价值取向，它主要解决学生的政治立场、爱国主义精神及民族精神等方面的问题。根据《教育法》、《国防法》和《国防教育法》开展的国防教育，凝聚着丰富的爱国主义教育内容，在目标、原则、对象上与爱国主义教育保持高度的一致，以其特有的教育内涵，在全方位落实爱国主义教育的作用，发挥爱国主义教育的功能，开发学生的非智力因素，培养学生勇于创新的品格和能力等方面，进一步拓深了爱国主义教育的内涵，已经成为高校爱国主义教育的重要组成部分。 相似文献
3.
利用地理教学开展爱国主义教育,既是新时代爱国主义教育的任务使然,也是落实地理课程育人目标的时代要求.文章对在地理教学中渗透爱国主义教育的可行性、适切性进行逻辑分析的基础上,对标《新时代爱国主义教育实施纲要》的任务和课程标准,从国情教育、国家安全教育、现代公民教育、综合发展教育等方面归纳了地理教学中爱国主义教育的类型,并... 相似文献
4.
5.
通过地理教学进行爱国主义教育,受到两个方面的制约:一方面受到教材内容和编者意图的制约,因为教学既不能脱离教材所规定的知识范围去空洞说教,又不能离开编者意图搞方枘圆凿;另一方面受课堂有限时间的制约,为了全面贯彻教育方针,小学地理教学应把预习、作业纳入课堂之内,使学生没有地理方面的课外作业负担。因此,小学地理教学中的爱国主义教育应遵循两个原则: 第一,寓爱国主义教育于地理知识教学之中,通过地理知识的教学渗透爱国主义教育。第二,精心组织教学过程,注意节约教学时间。根据这样的想法,我们是这样处理《宝岛台湾》一课的爱国主义教育的。首先,我们注意钻研教材,体会编者意图,挖掘爱国主义教育因素,确定教育 相似文献
6.
一、国防教育与爱国主义教育融合的必要性1.有利于拓深爱国主义教育的内涵。爱国主义教育主要是使学生在政治观念、国家意识、民族利益等较高层次上形成正确的价值取向,它主要解决学生的政治立场、爱国主义精神及民族精神等方面的问题。根据《教育法》、《国防法》和《国防教育法》开展的国防教育,凝聚着丰富的爱国主义教育内容,在目标、原则、对象上与爱国主义教育保持高度的一致,以其特有的教育内涵,在全方位落实爱国主义教育的作用,发挥爱国主义教育的功能,开发学生的非智力因素,培养学生勇于创新的品格和能力等方面,进一步拓深了爱国主… 相似文献
7.
上海中小学的爱国主义教育,在改革开放的新形势下,形成稳定持久、注重实践的特色。上海具有光荣的革命传统,全市21个区县已建立了由162个革命遗址、纪念场馆组成的爱国主义教育基地,并编写出《上海市中小学爱国主义教育基地分年级考察目录》。有着丰富的中国近现代史和国情教育内容的政治、语文、历史、地理学科教学,已成为上海中小学爱国主义教育的主渠道。市教育局根据国家教委颁发的《国情教育总体纲要》和《分科纲要》,对全市相关学科教师进行了培训指导;出版了分别供小学、初中、高中学生使用的《国情教育读本》,作为思想政治课和时事形势课的补充教材;编写了政治、语言、历史、地理学科的“德育要点”供教师在教学中贯彻渗透。 相似文献
8.
本文试从全面贯彻教育方针应把握的问题和应树立的观念两个方面,结合高等教育的实际,谈一下对全面贯彻教育方针的认识。历史唯物主义原理告诉我们,教育作为一定社会的经济、政治、历史条件下的产物,具有历史性和阶级性。与此相联系,教育方针同样具有历史性和阶级性。由于教育活动是一种实践活动,因而,不同的历史时期、不同的阶级有不同的教育方针;即使是同一时期、同～阶段,由于一个时期、一个阶段面临的任务不同,强调的重点不同,也会提出不同的教育方针。《教育法》中对新时期党的教育方针的表述,是对建国以来党在各个历史时期… 相似文献
9.
一、成人高校要搞好爱国主义教育，必须澄清两点模糊认识习惯上，人们对开展爱国主义教育有两点模糊认识：一是爱国主义教育的主要对象是青少年，成人的世界观已经形成，没有必要对他们进行爱国主义教育；二是既然成人学员的人事关系多在原单位，学习时间有限，应集中精力学好专业技术知识，即使要对他们进行爱国主义教育．也是原单位的事，与学校关系不人。显然，这两个问题不澄清，势必成为成人高校进行爱国了义教育的拦路虎。《爱国主义教育实施纲要》明确规定：“爱国主义教育是全民教育”“机关、企事业、乡村等基层单位直接负有培养社… 相似文献
10.
江泽民同志在首都纪念“五四”七十一周年报告会讲话中说:“在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统,需要广泛深入地进行爱国主义教育。这种教育要从少年儿童抓起。”国家教委制订的《地理教学大纲》中,也把爱国主义教育置于思想政治教育的首位。如何对学生进行爱国主义教育,这是摆在地理教师面前的一个极其严肃的课题。本文结合教材略陈管见。一、遵循时空观念,自觉挖掘地理和历史的结合点从某种角度上说,地理学侧重空间,历史学侧 相似文献
11.
王翠霞 《宿州教育学院学报》2001,(3):73-75,90
思想政治教育是地理教学的三大任务之一，爱国主义教育是思想政治教育的主线，在当前改革开放的发展时期，培养学生的爱国主义情感愈来愈重要，地理教学是对学生进行爱国主义教育极为重要的阵地，其爱国主义教育内容极其丰富，教育途径多种多样。 相似文献
12.
在新形势下加强爱国主义教育陈希，张德中共中央颁布《爱国主义教育实施纲要》，是全国政治生活的大事，是确保两个文明建设两手抓、两手都要硬的具体举措。高等学校应该在学生德育工作中切实贯彻（纲要）精神，把爱国主义教育深人持久地开展下去。一、正确理解爱国主义教... 相似文献
13.
冯玉梅 《延安教育学院学报》1996,(1)
政治课要经常对学生进行爱国主义教育，这已引起了社会和学校的重视，但用什么形式将爱国主义教育寓于教学之中，这已成为政治课教学中亟待解决的一个问题。根据现实状况，应从下列几种方式入手：一、利用课堂教学进行爱国主义教育。中师政治课渗透着爱国主义教育内容，有的具有直接性，有的具有间接性，比如《马克思主义基础》下册，《加强思想政治教育，发扬社会主义道德风尚》和《为实现共产主义理想而奋斗》等内容，以爱国主义为中心，进行“五爱”教育，教育学生懂得热爱祖国、热爱人民、热爱党是共产主义道德的根本，激发学生爱国感情… 相似文献
14.
爱国主义教育是青少年思想政治工作的重要课题，为贯彻《爱国主义教育实施纲要》，进一步加强爱国主义教育，必须坚持以下四个统一。 相似文献
15.
论爱国主义教育的实效性刘和忠爱国主义教育，是加强思想政治工作和社会主义精神文明建设的重要课题。为贯彻《爱国王义教育实施纲要》，加强爱国主义教育，必须重视爱国主义教育的实效性。１．坚持知与行的统一爱国是知与行的统一。爱国可分情、责、行三个层次。情，即爱... 相似文献
16.
关于爱国主义教育的思考──兼谈政治理论课与爱国主义教育裘愚当前，国际国内的局势与现状，尤其是我国面向世界、对外开放中的现实，要求突出和加强爱国主义教育。最近，中央发布了《爱国主义教育实施纲要》。落实《纲要》，要做的事很多，首要的当然是把握和充实教育的... 相似文献
17.
管淮 《高等工程教育研究》1997,(2)
中共中央《爱国主义教育实施纲要》颁发后，全国各高校的爱国主义教育活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实，取得了丰硕成果，推动了全社会爱国主义教育的开展。然而，爱国主义教育是个永恒的主题，必须深入持久地进行下去。当前，爱国主义教育的进一步深化是我们高校工作的重点、难点。我校在这方面进行了实践和探索。一、在“国情教育”中要重视“全方位”在贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》中，国情教育是一项基础教育。两年来，各高校对大学生普遍开展了中国近代史、中国社会主义建设成就和政治、经济形势等教育。毋庸置疑，这些教育对激… 相似文献
18.
马欣 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(4)
如何把素质教育落实到初中地理教学中 ,本人认为应从以下几个方面做起 : 一、结合教材内容 ,实施爱国主义和辩证唯物主义教育 地理教材是很好的爱国主义、辩证唯物主义教材。爱国主义教育内容渗透到初中地理的每个章节中。《中国地理》主要是通过讲授祖国的自然环境、自然资源及经济发展等有关知识 ,使学生了解社会主义经济建设的基本条件 ,懂得充分合理开发利用资源是迅速发展国民经济的根本 ,从而树立正确的政治观点和政策观念。通过教学使学生认识国情 ,热爱祖国 ,增强学生对祖国未来的责任感 ,并为之努力学习 ,奋发向上。通过《世… 相似文献
19.
郭安华 《山西教育(综合版)》1997,(1)
爱国主义教育应注意的几个问题■郭安华中共中央颁布的《爱国主义教育实施纲要》中明确提出：“爱国主义教育的重点是青少年。”它不仅体现了党中央对青少年思想教育工作的高度重视，也表明了在青少年中开展爱国主义教育教育的迫切性和必要性。在进行爱国主义教育时，笔者... 相似文献
20.
中学地理教学大纲中明确规定：“中学地理教学应使学生进一步受到爱国主义、国际主义、辩证唯物主义、历史唯物主义的思想政治教育以及有关的国情、国策教育,还要对学生进行科学的资源观、人口观和环境观的教育”。这是中学地理教学的重要内容之一。我在多年的地理教学中,注意挖掘教材中的德育因素,结合社会现实,从多方面进行德育渗透。一、爱国主义教育地理课是思想政治教育最强的学科之一,尤其是中国经济地理,所涉及的一山一水、一草一木、一城一地都蕴藏着极为丰富的爱国主义教育因素,是进行爱国主义教育的极好教材。在教学中,我… 相似文献