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1.
基于马尔可夫链的一类学习效率预测模型 总被引:1,自引:0,他引:1
本文利用马尔可夫链理论,在教学条件基本稳定不变的前提下,构建学生学习状态转移概率矩阵,用极限概率预测学生今后的学习状态,运用条件数学期望分析学习状态转变对学习效率的影响,建立预测远期学习效率的数学模型。 相似文献
2.
教学质量评价的马尔可夫链法 总被引:5,自引:0,他引:5
梁方楚 《宁波教育学院学报》2000,(2)
马尔可夫链法是评估教学质量的一种定量分析方法 ,有其一定的理论依据 ,具体实施分四个步骤。它在评价教学质量效果时较其他评价法更具合理性。 相似文献
3.
农村劳动力的流动受到多种因素影响,可以看作是一个随机的状态过程。马尔可夫链是对农村劳动力的流动预测的一个较好的方法,本文利用马尔可夫链对永兴傣族乡农村劳动力流动趋势进行了预测分析。 相似文献
4.
本文根据商品市场占有率的随机变化过程,建立商品市场占有率的马尔可夫预测模型,并通过实例验证模型的可行性. 相似文献
5.
齐次马尔可夫链在教学评价中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
朱松涛 《山东教育学院学报》1999,(2)
建立了以齐次马尔可夫链为模型的教学质量评价方法,论述了它的理论依据及算法程序,为客观地评价教师的教学效果提供了可行的操作方法 相似文献
6.
韩素芳 《蒙自师范高等专科学校学报》2011,(6):81-84
文章以耕地利用动态度为度量,利用模糊有序聚类方法将耕地需求量划分为不同的状态区间,并建立马尔可夫链状态转移概率矩阵,以规范化的各阶自相关系数为权重改进传统的马尔可夫链预测模型,用改进后的模型对土地利用规划中耕地需求量进行预测。实验结果表明,改进后的方法预测结果与实际情况吻合,具科学性和实用性。 相似文献
7.
时齐马尔可夫链法在教学质量评估中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
本研究了教学质量评估中的一种定量分析方法一时齐马尔可夫链评估法,阐明了这种方法的理论依据及其实施程序,并指出它较之其他教学质量评估法更显合理。 相似文献
8.
马尔可夫公式是一种特殊的概率模式。其研究对象为一个运行系统的状态和状态转移。由于许多经济系统的动态过程可以抽象成状态转移过程,所以应用马尔可夫链方法研究一个运行系统的状态和状态转移,在经济生活中有着非常广泛的应用前景。在利用马尔可夫链进行市场预测时,其关键是状态转移概率的确定。 相似文献
9.
林添华 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(3):90-92
马尔可夫公式是一种特殊的概率模式。其研究对象为一个运行系统的状态和状态转移。由于许多经济系统的动态过程可以抽象成状态转移过程,所以应用马尔可夫链方法研究一个运行系统的状态和状态转移,在经济生活中有着非常广泛的应用前景。在利用马尔可夫链进行市场预测时,其关键是状态转移概率的确定。 相似文献
10.
本文研究了教学质量评估中的一种定量分析方法-时齐马尔可夫链评估法,阐明了这种方法的理论依据及其实施程序,并指出它较之其他教学质量评估法更显合理。 相似文献
11.
Markov预测技术的特殊性在于不需要连续不断的历史资料和数据,而只需要最近和当前的动态资料,本文尝试在市场预测中建立马尔可夫预测模型并对产品市场占有率进行预测. 相似文献
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基于Markov链的最优化预测模型及其应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
马尔可夫预测方法在预测领域有着广泛的应用.该方法应用的一个重要的问题就是如何估计一步状态转移概率矩阵.在历史资料没有给出系统处于n个状态次数的情况下,给出一步状态转移概率矩阵估计的最优化方法.最后探讨了基于Markov链的最优化预测模型在长江水质预测中的应用,从而表明该模型的有效性. 相似文献
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针对上市公司市盈率预测同时具有趋势性和随机性的特点,在GM(1,1)模型及马尔科夫预测模型的基础上,提出了灰色马尔科夫预测模型,通过对市盈率历史数据的预测分析,证明了模型的预测结果令人满意。 相似文献
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黄瑾 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3):5-10
在市场经济条件下,市场是经济主体的生存与发展空间,占有市场具有重大的意义,市场占有率成为衡量主体经济效益的重要指标。但由于家多种因素的影响,市场占有率的提高并不必然带来利润的增另,这是企业在市场占有中民 一个现象。 相似文献
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在日益激烈的企业竞争中,预测商品市场占有率对企业进行科学的市场决策,使企业立于不败之地起着举足轻重的作用.文中利用马尔可夫理论建立了预测模型,对不同厂家的某一商品的市场占有率进行了有效地预测,从而提出了科学的决策方法提高市场占有率使企业经济效益得到快速增长. 相似文献
18.
本文使用马尔科夫链的概率转移矩阵的方法,建立了信用卡市场占有率的预测模型,并给出了一些事例论证。从而可以帮助银行信用卡部门管理人员预知自己产品在整个信用卡市场的地位,来决定采取何种措施来改变当前的局面。 相似文献
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项目驱动式教学在《市场调查与预测》中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
李晓翠 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(6):101-103
在《市场调查与预测》课程教学中,引入项目驱动式教学方法,让学生根据课堂进度要求,分组协作完成一次完整的市场调查活动。该方法强调学生的主体性和主导性,突出实务操作性和参与过程的竞争性,旨在激发学生学习兴趣,提升学生的实践动手能力等。 相似文献