关心学生健康,注意劳逸结合

今年上期,在上级的领导下,我们重新学习了毛主席的教育思想和党的教育方针,总结检查了以往工作,发现学生课外作业较多,课外活动过多,团员学生兼职多等负担较重现象还未很好克服。查其原因,主要是我们没有全面理解毛主席的教育思想和党的教育方针,没有真正认识到德育、智育、体育几     

中学历史教学中的工人阶级立场教育、阶级斗争教育和劳动教育

毛主席提出的新教育方针,使我们明确了普通教育的目的是培养有社会主义觉悟、有文化教养的劳动者。各科教学怎样贯彻这一方针,“人民教育”1957年九月号“认真学习、大力贯彻毛主席提出的教育方针”的社论中指出:“要从各科教学上贯彻新的教育方针,首先要在教学中贯彻马克思列宁主义的观点方法。”我体会,这就是说,要在教学上贯彻新教育方针,首先应重视马克思列宁主义思想教育。历史教学由于本身的特点,它的思想教育任务就更为突出。中学历史教学的思想教育,几年来已为广大教师所重视,而且收到了很大的效果;有关这方面的先进     

重新学习教育与生产劳动相结合的方针改进对在校与囘乡学生的教育工作

从一九五八年开始,我们在毛主席的教育思想和党的教育方针的指导下,在实行教育与生产劳动相结合方面,曾经作了一些工作。但在一九六零年以后,由于我们对毛主席的教育思想和党的教育方针学习得不够,体会不深,加以片面追求升学率的资产阶级教育思想的影响,以至对学生的劳动教育有所削弱,办学指导思想上产生了一定程度的忽视劳动教育的倾     

我们是怎样贯彻方针提高教学质量的

两年来,我组同志在党的社会主义总路线的光辉照耀下,积极参加各项政治运动,认真学习和贯彻教育方针,不断进行教育思想上的革命,批判了资产阶级教育思想,教学观点,提高了觉悟,改进了教学。特别是通过了党的八届八中全会反右倾鼓干劲的学习,进一步提高了我们的觉悟,发挥了每个人的积极性与创造性,把教学工作推向了一个新的阶段。当前我们正在学习毛主席著作,在毛主席思想的光辉照耀下,我们的思想更加明亮起来。在学校党支部的领导下,以毛泽东思想为武器,自觉的检查了思想和工作,深刻的认识到要全面的贯彻方针,必须深入持久地开展教学上的群众运动,进一步地贯彻理论联系实际的原则,大力克服教学上的主观主义,因此我们工作又出现了新的面貌,并取得了显著的成绩。一、走群众路线抓好教学过程中的几个基本环节。     

領导教学的几点体会

坚持教学为主,“弹好钢琴”毛主席教导我们,领导工作要抓紧中心,学会“弹钢琴”。遵循这个教导,几年来,我们在党委的领导下,在学校领导工作中坚持了以教学为主的原则,一方面以主要的精力来抓教学,突出教学中心;一方面又妥善处理教学与社会政治活动、教学与生产劳动、生活的关系,围绕教学中心,把学校工作拧成一股绳,全面贯彻了党的教育方针,不断提高了教学质量。教育是上层建筑,必须为政治、经济服务,这是确定无疑的。根据党的教育方针赋予我们全日制学     

让学生健康地成长

去年秋季,我们反复地学习毛主席关于教育工作的指示,逐步认识到减轻学生负担,保证学生健康,是关系到全面贯彻党的教育方针,培养无产阶级革命接班人的大事。在提高思想认识的基础上,我们对学生的学习、休息、劳动、文娱体育、社会活动作了全面安排。在执行过程中,并不是一帆风顺的。旧的思想和习惯势力仍不时反映出来。我们深深地体会到,贯彻执行党的教育方针和毛主席关于教育工作的指示的过程,实质上是用毛泽东教育思想去战胜资产阶级教育思想的斗争过程。     

必须以毛泽东思想占领教学阵地

三台中学、三台师范、三台一初中,在社教后期联合组织了部分学校领导和教师参加的教学改革座谈会。会上,重新学习了毛主席对教育工作的有关指示和党的教育方针,并分别组织了不同学科的教师,就具体的教材,研究了怎样以毛主席思想为指导进行备课的问题。通过近来的教学实践,大家承认了毛主席思想不仅是改造思想的锐利武器,而且也是改革教学方法的锐利武器。     

我校进行政治思想教育的情况和体会

一年来,我校在党的正确领导下,积极的贯彻了党的教育方针,坚持政治挂帅,在全面安排教学和生产劳动的前提下,大力的向学生进行了政治思想教育,特别是党的八届八中全会以后,又较集中的向学生进行了总路线再教育,取得了较显著成绩。广大学生初步划清了两条道路、两条路线、两种立场的大是大非界线!“三个万岁”的思想得到进一步巩固,对党和毛主席更其热爱,听党的话、做党的驯服工具已成了大部分学生的     

结合生产、结合实际,迅速提高化学教学质量

贯彻教育方针,进行教学改革的过程,就是两条道路两种思想的斗争过程。只有坚持斗争,才能改造教师的思想,达到提高教学质量的目的。根据这个认识,我们先分析了化学教师的情况,以便作到有的放矢。在教师中存在着不同程度的资产阶级教育思想和观点,主要表现在教学脱离生产、脱离实际,有的教师说:“化学本身就是为生产服务的,只要讲清了(?)本知识就是联系了生产实际。”我们及时向教师指出,必须以毛主席“实践论”的观点为指导,坚持教育与生产劳动相结合的方针和理论联系实际的原则。结合学习党的教育方针,组织全组教师开展了“理论和实践的关系”教师思想改造与贯彻教     

二次函数教学的点滴体会

王张江姚“四人帮”肆意篡改党的教育方针。疯狂鼓吹“读书无用”论,在群众思想上造成很大混乱。打倒“四人帮”,教育革命要大上。我们革命教师决心在华主席为首的党中央领导下,动脑筋想办法,认真落实毛主席的《五·七指示》,全面贯彻党的教育方针,在毛泽东思想统帅下搞好社会主义文化知识的教学。在教“二次函数”时,我作了一些教改的尝试,有如下点滴体会:     

认真学习毛主席的教育思想——学习“毛泽东同志论教育工作”笔记

“毛泽东同志论教育工作”一书,选辑了毛主席自1927年至1958年9月所发表的有关教育工作的重要言论,也搜集了少数有关的新闻报导,分为上下两篇,上篇以论述教育的方针政策,发展教育事业的方法和党的领导为主,下篇以论述学习,学习方法及知识分子问题为主。毛主席的教育思想是马克思列宁主义教育理论和中国革命教育实践相结合的总结和发展,是中国教育理论与实际的指南针。其中最核心的思想是教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合。这一思想象一根红线一样绩串在他每一个时期有关教育的著作里面,规定在每一个时期的教育方针政策里面。认真学习这一本书,并通过它找出进一步研究毛主席教育思想的线索,对于我们教育工作者深入体会党的教育方针,提高理论水平和思想水平,有着极其重要的指导作用。现在将个人初步学习的一点心得,写出来,请大家指正。第一、毛主席教导我们认识教育与政治经济的关     

坚持两条腿走路的方针,改进农村小学教育工作

自从党的八届十中全会以后,我们不断地学习了毛主席关于社会主义时期的阶级和阶级斗争的指示,关于发展国民经济必须以农业为基础的指示,认识到办好教育工作必须贯彻阶级路线,使教育工作与农业生产相适应,为农业生产服务,因而更加重视抓农村教育工作,特别是加强和改进农村小学教育工作。去年下半年,在省委、省人委的领导下,我们又反复地学习了毛主席的教育思想和党的教育方针,联系我省当前农村小学教育工作的实际,进行了分析研究,更加清楚地认识到,办好农村小学教育的关键,在于是否坚决地全面地贯彻两条     

对教育学教研组“理论联系实际”存在问题的分析

在这次‘双改’运动所揭发出的材料来看,我们教育学教研组在理论联系实际方面存在着严重的问题。首先,我们教研组所编写的教育学讲义是照抄苏维埃教育学教科书的,完全脱离中国的教育实际,我们组有些老师自己也承认写讲义他是‘文抄公’。在我们的讲义中,对党和毛主席有关教育方针、政策等的指示,只是作为联系实际的一个方面列入,而对教育方针、政策的精神实质却少详细的阐述,根本谈不上以党的教育方针和毛主席的教育思想为纲来编写教育学的讲义,至于老解放区教育经验的介绍,在讲义中更是找不到。     

学校里的思想政治教育

社会主义学校是宣传马列主义思想的重要阵地之一。一个学校的领导和教师,重视不重视思想政治教育工作,是衡量他是否政治挂帅,是否坚持党的教育方针的最主要的标尺。毛主席指示我们。“政治工作是一切经济工作的生命线”。(“毛泽东同志论教育工作”第8页)政治工作,对于作为上层建筑的文化教育来说,更是这样。因此我们认为,轻视或放松思想政治工作,就是一种严重的右倾情绪;因为学校马列主义思想阵地,我们无     

大力贯彻新教育方针 提高算术教学质量

毛主席提出的教育方针是我们教育工作的灯塔,学校中的一切活动,学校中的每一位教师,都应认真地贯彻和执行这—新的教育方针。究竟算术教学如何贯彻新教育方针呢?我们从培养有“社会主义觉悟”的劳动者和“有文化的”劳动者两方面来谈。一、通过算术教学向学生进行社会主义思想教育和劳动教育,培养儿童成为有社会主义觉悟的劳动者。数学是研究现实世界的数量关系及空间形式关系的科学。所以我们要通过它给学生树立辩证唯物主义世界观的基础。数学中的所有公式、定律、法则,无     

切实加强思想建设 积极发挥政治作用

毛主席教导我们:“实现无产阶级教育革命,必须有工人阶级领导,必须有工人群众参加”,“工人宣传队要在学校中长期留下去,参加学校中全部斗、批、改任务,并且永远领导学校。”几年来,我们遵照毛主席的这一教导,在各级党组织的领导下,和革命师生员工一起,努力贯彻执行党的教育方针,坚持培养德、智、体全面发展的革命事业接班人。在斗争中,较好地发挥了工宣队的政治作用。     

试以多种形式改进周会教学

过去,我们上周会课,只是采取老师讲学生听的办法,形式单调,教育效果也就差。近一年来,随着社会主义教育的开展,教育革命的深入,我们又重新学习了毛主席的教育思想和党的教育方针,进一步武装了思想,大家一致认识到:阶级斗争在学校的集中表现就是阶级敌人同我们争夺青少年一代。我们的责任是把学生培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者,培养成为坚强的革命后代。周会课便是为达到上述培养目标而开设的,因此要充分发挥它的教育作用和战斗作用。在提高认识的基础上,我们进一步重视和改进了周会课教学:一方面,在教学中以阶级教育为纲;另一方面,采取了灵活多样的放学形式。其作法归纳起来有如下几种:     

把毛泽东思想传给学生——学习毛主席著作指导教学的一些体会

学校是我们反击资产阶级与我们争夺青少年一代的重要阵地之一.教师担负着培养无产阶级革命接班人的光荣任务.教师的思想必须革命化,才能担负起培养坚强的革命接班人的重任.教师要革命化,就必须学习毛主席著作,用毛泽东思想改造自己的思想.这是我们教师实现革命化的根本途径之一.毛主席著作也是我们改进教学、全面贯彻党的教育方针的依据.本学期我担任初中二年级四个班的中国现代史的教学工作.中国现代史,是中国人民在中国共产党的领导下反对三大敌人进行革命斗争取得革命胜利的历史,是毛泽东思想指导中国革     

编后

现在正当新学年的开始,本刊这一期发表了“认真学习、大力贯彻毛主席提出的教育方针”和“必须向中等学校学生大力进行社会主义思想教育”两篇社论,指出了教育工作者今后努力的方向,希望我们全体教育工作者予以足够的重视,把这种精神,切实贯彻到我们的实际工作中去。     

亲身参加教学 才能更好地领导教学——淮南二中坚持干部兼课制度的调查报告

“亲身参加教学，才能更好地领导教学”，这是淮南二中在实践中得出的一条可贵经验。淮南二中党支部对教育革命的领导不是停留在一般化的号召上，而是实行具体的主动的领导；干部不是浮在上面，而是扎在下面。学校十三名干部，有十名兼课。其中党支部、革委会领导成员六名，除一名有病，一名分管后勤工作任务重，不能上课外，其余的都担任了教学工作。毛主席要求广大干部“都要努力精通技术和业务，使自己成为内行，又红又专”。华主席也号召我们要“精通业务，又红又专”。几年来这所学校的干部，决心甩掉“长期当外行”的帽子，深入教学第一线，迎着斗争的风浪，克服各种困难，刻苦学习业务，提高领导艺术，亲身实践毛主席的教育思想，努力掌握教学工作的特点和规律，切实有效地领导教学，使党的教育方针真正得到落实，不断促进了教育革命的深入发展。这是一篇很好的调查报告，值得一读，特别是学校的干部，更应该读一读。