环环相扣 多措并举 大力提升采购质量——河北省唐山市教学仪器设备采购管理之“路北模式”

教学仪器设备采购是教学仪器装备部门的一项重要工作内容,对于仪器采购质量的控制,又是重中之重。近年来,为了保证教学仪器设备的采购质量,唐山市路北区教学仪器站立足自身工作经验,与兄弟单位积极学习交流,探索创新出一套适合本地实际情况的采购管理办法。因该办法实施成效显著,对教仪产品整体采购质量的提高起到了良好的推动作用,受到各级主管部门的一致肯定,并称之为"路北模式"。     

关于高校教学仪器设备过程管理的探讨

随着各高校招生规模的不断扩大,教学仪器设备的种类及台套数不断增加,也使高校增加了很大的资金压力和管理难度.探讨了地方高等学校有效加强仪器设备采购、使用、效益考核等过程管理的问题,介绍了提高教学实验室建设、管理的经验.     

实验室项目建设和采购管理信息化研究与实践

实验室项目建设和采购管理信息化是推动实验室项目建设的进度,提高项目建设绩效,提升采购管理效率的重要手段。本文针对当前高校实验室项目建设和采购过程中存在的问题,研究和设计了一种基于B/S结构模式,利用JSP开发的管理信息系统。系统涵盖了实验室规划、项目申报、建设、采购、支付等重要环节,实现实验室项目建设和采购的全过程信息化,有力地提升了实验室管理水平。     

中国高校实验室建设发展之路--北京大学实验室与设备管理部副部长王兴邦访谈

王兴邦简历王兴邦,北京大学教授,北京大学实验室与设备管理部副部长,同时兼任全国高校实验室工作研究会副理事长、秘书长,北京市高校实验室工作研究会理事长。1970年毕业于北京大学,曾长期在实验室工作,1985年起到北大实验室与设备管理部门工作并长期参加全国高校实验室工作研究会的工作,先后多次发表论文和专著,参加重要课题研究并取得成果,在实验室的建设、管理,教学仪器设备的规划、采购与管理方面有着丰富的经验。     

进一步完善高校进口仪器采购工作

综合当前高校仪器采购现状 ,以及国家对高校物资采购制订法规和制度 ,笔者结合多年进口仪器采购经验 ,对完善高校科研教学仪器设备采购工作提出几点建议     

基于TOPSIS的教学仪器设备供应商评价与决策

为协助各个高校能采购到物美价廉的教学仪器设备,提出用Topsis方法对设备供应商进行评价以协助高校进行采购决策。针对教学仪器设备供应商构建了评价指标体系,并介绍了Topsis方法的计算步骤,然后利用熵权法为教学仪器设备供应商评价指标体系构建权重值,最后利用Tosis方法针对某高校采购多媒体设备的实例对4个设备供应商进行进行评价分析,通过计算分析。其最后结果表明使用该方法对高校教学仪器设备供应商进行评价与决策研究是可靠的,同时也验证了该评价指标体系的可靠性。     

高校教学仪器设备维修管理内控建设的探索与实践

高校教学仪器设备维修管理本质上属于经济业务活动,因其经济属性,该文提出引入财政领域的内控建设帮助解决维修管理工作存在的问题.结合该校实践,探讨并实践了教学仪器设备维修管理的预算编制、审核审批、采购、合同订立、验收、审计监督等全流程内控改革.实践证明,通过开展内控建设,可提高教学仪器设备的维修和使用效益.     

高校教学仪器设备面线点式管理研究与探讨

高校教学实验室正面临着数字化转型改革,实验室资源共享是高校教学实验室改革发展趋势。针对高校教学仪器设备管理存在的问题,从“面”上资源布局,到“线”上集中管理与对外开放,再到“点”上抓好仪器设备使用三个层次对高校教学仪器设备管理进行研究与探讨,着力构建高校教学仪器设备管理新格局,充分释放平台服务潜能,为高校教学实验室管理提供新思路。     

高校教学仪器设备网络化管理的改革和实践

随着高校校区的迁移和建设,教学仪器设备日益增加,单机版设备管理软件无法适用现实需求,本文针对现状,分析教学仪器设备网络化管理的实现条件,建立网络化管理的模式,建立健全教学仪器设备管理规章制度。     

加强高校实践教学条件建设创造教学仪器设备产业机遇

20年来,全国高教仪器设备展示会在加强高校实践教学基本条件建设,推动高等教育教学质量提升等方面发挥了积极作用.具体体现在以下4个方面: 1.加快了高校实验室建设工作效率 展示会方便了高校充分比较、广泛了解各类仪器设备产品的信息和先进技术,快捷选择优质优价的产品和优良服务的供货商,提高了高校仪器设备采购速度和效率. 2.建立了规范有序的高校仪器设备采购市场 展示会顺应市场规律,建立严格的市场准则和市场交易秩序,加强对参展企业的管理与监督,形成了规范运作的专业化市场环境,提升了各种仪器设备性能价格比的透明度,在规范教学仪器设备市场,打破行业垄断和地区、部门分割及封锁等方面起到了显著作用.     

高校图书采购的质量问题及其对策

高校图书采购质量的影响因素包括图书采购理念、采购队伍、采购经费、采购模式和采购监督等方面。近几年,由于高校扩招和教学评估的需要,各高校纷纷超常规大量采购图书,使高校图书采购中出现比较严重的质量问题。提高高校图书采购质量,应从改善图书采购队伍的综合素质、形成科学合理的图书采购模式、建立健全图书采购的监督机制入手,完善采购制度、规范采购程序、提高图书采购的效率和透明度。     

高校物理实验仪器的自主创新及其应用——以合肥师范学院为例

针对目前高校物理实验设备与实验教学中存在的问题,文章结合本校情况,介绍了自制教学仪器在实验室建设和创新人才培养等过程中的作用。     

新形势下中小学教学仪器装备建设的现状及对策

教育装备建设是教育的三大基石之一,随着中小学教学仪器供应渠道的逐步市场化,中小学教学仪器装备建设模式发生了根本性变化,中小学教学仪器装备质量遇到了前所未有的挑战。本文客观分析了目前中小学教学仪器装备建设工作的现状,理性提出了加强中小学教学仪器装备建设工作的对策,对提高中小学教学仪器装备建设水平具有一定的促进作用。     

中小学教学仪器装备建设存在的问题及对策

中小学教学仪器装备建设是教育工作不可缺少的重要组成部分,是确保中小学实验教学顺利开展的重要基石。随着中小学教学仪器供应渠道的逐步市场化,中小学教学仪器装备建设模式发生了根本性变化,中小学教学仪器装备质量遇到了前所未有的挑战。     

高校图书采购模式探索

高校图书馆在教学和科研中发挥着越来越重要的作用,而图书采购直接决定着藏书的质量,是图书馆馆藏建设的重要工作。高校传统的以书目订购为主、现场采购为辅的图书采购模式和现有的书目订购、现场采购与网上采购三位一体的图书采购模式都存在明显的缺点和不足,难以满足高校教学、科研的需要。因此必须更新图书采购理念,建立科学合理的图书采购新模式,做到专门采购与专业采购相结合、现实采购与虚拟采购相结合、集中采购与零星采购相结合。     

新建地方师范学院实验设备采购与管理探讨

高校实验室仪器设备是培养创新型人才和科研工作的重要物质条件。根据地方师范学院实验室设备采购与管理的特点,对实验设备采购和管理人员的配备、实验设备采购流程的规范、实验设备的管理等方面进行了改革与探讨。目的在于加快地方高校的实验室建设。     

学生用竖式计数器检验分析

当前,教学仪器设备质量低下是教育装备行业面临的棘手问题,其原因多种多样,但作为采购方和管理者,必须严格检验采购到校的教学仪器设备,把好进入学校的关口,这是我们不能松懈的工作任务。     

高校图书采购模式探索

高校图书馆在教学和科研中发挥着越来越重要的作用,而图书采购直接决定着藏书的质量,是图书馆馆藏建设的重要工作。高校传统的以书目订购为主、现场采购为辅的图书采购模式和现有的书目订购、现场采购与网上采购三位一体的图书采购模式都存在明显的缺点和不足,难以满足高校教学、科研的需要。因此必须更新图书采购理念,建立科学合理的图书采购新模式,做到专门采购与专业采购相结合、现实采购与虚拟采购相结合、集中采购与零星采购相结合。     

强化学校管理体制加强采购队伍建设

高校教学仪器采购工作者应结合学校实际情况,理顺管理体制,规范学校采购管理,发挥物资管理工作在教学与科研中的作用.     

加强教育装备管理工作 确保教学仪器配备质量

目前,在教学仪器设备采购过程中常常发生一些质量问题,影响到教学仪器设备配备质量出现下滑,笔者认为,这是各级教育行政部门、教育技术装备管理部门和各级各类学校应亟待重视和解决的问题。本文就如何加强教育装备管理工作,确保教学仪器设备配备质量,提出一些思考和建议。