科学民主求发展,素质教育书新篇

<正>一、学校基本情况江西师范大学附属小学成立于1951年。现有教学班36个,学生1600余人,在岗教师93人。是一所理念先进,办学有特色的六年制小学。二、学校办学理念在六十多年的办学历程中,学校始终坚持"依法治校、以人为本,和谐发展,全面育人"的办学方针,2011年,学校率先提出树立"教育生态"办学理念,积极构建     

办适合孩子发展的学校——江苏省扬州市邗江区美琪学校

<正>扬州市邗江区美琪学校创办于2002年8月,是坐落在扬州新城西区的一所九年一贯制义务教育公办学校。2006年创成"江苏省实验小学"和"江苏省示范初中"。学校现有省特级教师3人,中学高级教师40人,精湛的教师队伍为学校打造优质教育品牌奠定了坚实的基础。学校坚持"办适合孩子发展的学校"的办学追求,秉承"服务大众,创造卓越"的办学思想、"城市化建设要求、现代化办学标准、省级示范校教育质量"的办学目标、"用科学的目标凝聚力     

青岛市黄岛区珠山小学 仰山懷德 志存高遠

青岛市黄岛区珠山小学创办于2010年9月。学校占地面积34亩,现有32个教学班,学生1518人,教职工102人,其中青岛市特级教师1人,荣获区级以上荣誉称号教师60余人。建校五年来,学校秉承"以人为本让每个学生都绽放生命的光彩"的办学理念,坚持"一切为了学生成才、一切为了教师成长、一切为了学校发展"的办学宗旨,以高效教学和培养学生良好的学习习惯为研究重点,努力构建"生本、愉悦、高效"的课堂教学模式,全面提高教育教学质量和整体办学水平。学校坚持"德育为首"的办学方针,努力打造"仰山怀德"德育品牌,仰山文     

北京市朝阳区芳草地国际学校

<正>北京市朝阳区芳草地国际学校始建于1956年,前身为芳草地学校。1973年,学校开始规模接收驻华使馆人员子女、外籍及港澳台地区学生入学。1981年,学校被认定为北京市重点小学。2008年,学校更名为芳草地国际学校,开始集团化办学。目前,学校已形成一校九址的办学规模,以"开放融合、名师荟萃、生生幸福、品质卓越"享誉海内外,被誉为"小小联合国"和"世界小窗口"。学校现有特级教师3人、北京市骨干教师25人、北京市学科带头人4人、     

背靠红色资源 面向现代教育——奋进中的井冈山市龙市小学

<正>江西省井冈山市龙市小学,位于井冈山毛泽东、朱德会师圣地——龙市镇。学校始建于1905年,具有悠久的办学历史,现有在校学生3124人,49个教学班,教职工129人,学校占地面积26320平方米,建筑面积10237平方米。学校一直以"让孩子快乐成长"为办学宗旨,以"办高质量、有特色的现代化学校"为办学目标,以"以德为先全面育人"为办学理念,以"自尊、自爱、自强、自立"为校训,以"井冈山精神"为办学思路,积极建构数字化学校,实施适应性教育,培育个性化人才。     

德智体并举 教学做合一——天津市微山路中学

天津市微山路中学创办于1982年3月,是天津市河西区一所全日制重点完全中学。学校现有教职工171人,教学班42个,学生1717人。学校紧紧围绕"培养全面发展的高素质学生"这一办学核心,创新管理机制,丰富办学资源,调动各方力量,努力加快学校现代化建设步伐。提出了"德智体并举、教学做合一"的办学理念,不断强化"学会做人、学会学习"的育人目标。在30年的办学历程中,形成了优良的校风传统和符     

人是学校记忆的圆心——“我看学校记忆”观点选粹

学校记忆主要来自两个层面:一是"校"的层面,即学校记忆的人为强化。学校高屋建瓴,从办学理念、办学目标、具体举措与做法、办学成效等方面,全方位记忆了学校的办学历程。二是"人"的层面,即学校记忆的自然形成。学校发展历程中的一些令人感同身受、乐此不疲、津津乐道的事件或者镜头,长驻于广大师生的心中,成为"活"的记忆,经久不忘。     

以高度的政治使命感和事业心办党和人民满意的示范中职校

正贵州省建设学校是首批国家示范中职学校,现有在校生愈万人。自2013年实施教育"9+3"计划以来,学校始终坚持"以服务为宗旨,就业为导向,提高质量为重点"的办学指导方针,秉持"厚德、精技、乐学、善教"的校训,严谨治学。学校的办学规模和办学水平跻身全国中等职业学校先进行列。总结学十年来学校改革发展的实践,其主要做法是:一、规模内涵两步走、夯实基础强服务为了适应大力发展职业教育的要求,努力扩大办学规模。学校在贵州省最早试行"人事代理制度"和"绩     

“自主办学”

这几年,"办学"这个词时髦起来,一是政府倡导民间力量办学,还特地制订了民办教育法律;二是学校管理体制改革,提倡各类学校都要"自主办学",鼓励中外"合作办学"等。大家都在讲独立办学、依法办学、办出特色等,可惜的是,少有人多问一     

江苏省海安县李堡镇中心小学 百年李小 薪火传承

<正>江苏省海安县李堡镇中心小学创建于1907年,地处黄海之滨,是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的乡镇中心小学。学校现有43个教学班,在校师生近2000人,其中,中学高级教师4人,小学高级教师53人,海安县优秀校长1名,市县学科带头人、骨干教师19名。近年来,学校秉承"让每个人成为最好的自我"的办学理念,弘扬"亮我教育"的办学特色,     

“以人为本,全面可持续发展”办学实践探索

正任何一所学校都会有办学理念、发展目标。校长对学校的领导,首先是对教育思想的领导。根据学校的传统文化沉淀,立足于学校的办学实际,2009年,我提出了"为学生的全面可持续发展奠基"的办学理念和"以教师的可持续发展为本"的管理思想。"以人为本、全面可持续发展"的基本内涵1".以人为本""以人为本"在学校的管理中,是指以被管理者为主体,更多地关注学生和教职工的独立性、创造性,人的个性发展,人的存在与价值,人的情感与沟通。"以人为本"     

惠来一中 古韵新声

广东惠来县第一中学创建于1919年,历史悠久,底蕴深厚,是广东省一级学校,国家级示范性高中。现有学生5264人,专任教师248人,其中特级教师1人,市劳动模范2人,高级教师70人。学校坚持"以人为本、全面发展、个性见长、人人成才"的办学理念,加强改革,创新管理模式,以"管理立校,科研强校,质量兴校"为工作思路,管理到位,学校办学成果显著:     

黑龙江省农垦宝泉岭管理局高级中学

正学校始建于1981年,现占地面积15万平方米,建筑面积5万平方米,专任教师210人,教学班62个,学生3600余人。学校1998年被评为黑龙江省重点中学,2005年被评为黑龙江省示范性普通高中。30余年的办学历史凝炼了"修身砺学"的校训,学校秉承"以人为本,全面发展,注重特色,重在创新"的办学理念,坚持"以学生发展为本,为学生成才奠基"为办学宗旨,积极实施素质教育,综     

腾飞的雁阵

幸福中心学校始建于1958年。现校园总占地面积5200平方米,校舍建筑面积6600平方米,现有13个教学班,学生520人,住宿98%;教职员工73人,是一所集教学、食宿为一体的寄宿制学校。集中办学7年来,学校的办学质量连年攀升,2006至2011年,连续六年获得爱辉区教育教学督导评估乡镇第一名的好成绩,成为爱辉区集中办学的楷模。一、打造幸福团队,弘扬"雁阵"精神     

山东省济南济微中学

<正>济南济微中学是一所九年一贯制学校,创建于1953年,现有教学班50个,在校生2760人,在岗教职工159人。多年来学校秉承"用心关注每一个学生健康、主动发展"的办学理念,坚定"立济世之宏志,从微小事做起"的办学     

为学生发展服务 办人民满意教育——浙江省金华第四中学

<正>浙江省金华第四中学已有80多年办学历史。现有教学班36个,学生近2000名,教职员工127名,其中现在职特级教师2人、高级教师46人。学校实施"以德治校、科研兴校、名师强校"战略,坚持走"学生和谐发展、教师专业发展、学校特色发展"之路。形成了"不断追求、不断创新、不断完善"的办学风格、"为学生发展服务,办人民满意教育"的办学宗旨。80年的办学历程,     

湘潭市风车坪学校——素质教育园地

正风车坪学校有56年办学历史,校园占地面积约9 000平方米,走读部现有38个教学班,学生2 229人,寄宿部现有12个班,学生680人,全校共有学生2 909人学校现有教职员工154人,有特级教师1人,中学高级教师8人,小学高级教师125人学校秉着"立足基础、全面育人"的办学理念及"追求卓越、叩问一流"的办学目标,团结创新、和谐奋进,先后获得教育部中央教科所″新课程师资培训学校″、全国科研兴教示范单     

创造适合城市学生发展的高质量教育——南京市第九中学办学特色掠影

<正>南京市第几中学已有91年的办学历史,文化底蕴深厚,是江苏省首批四星级高中、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、江苏省文明单位、江苏省音乐学科课程基地、南京市高中英语批判性思维课程基地、南京市依法治校示范校。秉承"博雅尚美"校训,学校以"新博雅教育"为核心办学理念,坚持"创造适合城市学生发展的高质量教育"的办学思路,着力培养广见识、雅气质、会思想的人。学校凝聚力和向心力强,人文氛围好,教育教学质量连年大幅度攀升,2016年学校     

酒泉工贸中等专业学校

酒泉工贸中等专业学校(酒泉市技工学校)是一所由政府部门主办、专门从事中等职业技术教育与培训的省重点普通中等专业学校。现有教职工242人,专任教师198人,在校生4300人。2012年正申报国家重点中等职业学校和全国1000所中职改革发展示范校。学校以"服务为宗旨、就业为导向、能力为本位,实践为主线"为办学宗旨,坚持"学校有特色、专业有特点、学生有技能、就业有岗位、收入有保障"的办学理念,培养"思想品行     

为学校发展注入生命活力——牙克石市第五中学办学纪实

<正>牙克石市第五中学位于"冰雪之乡"大兴安岭腹地牙克石市,学校始建于1968年,脱胎于中国森林工业学校,2008年移交地方统一管理,现有学生1200多人,教职工145人。在"一切为了学生发展服务,让每位学生快乐成长、尝试成功、健康成才"办学理念的引领下,学校坚持立德树人、科研兴校、文化润校的办学方向,努力探索适合每个学生发展的教育,通过全校师生自强不息的创新实践,取得了"低进高出"的办学成就,