几组易混概念辨析

光能利用率是指绿色植物通过光合作用制造的有机物中所含有的能量与照射到此地的光能总量的比值。     

几组热学概念辨析

一、温度和热量.温度是表示物体冷热程度的物理量,它是由物体本身的状态决定的,表示的是物体在某一时刻、某一状态时的冷热程度.即温度是一个状态量.如1标准大气压下冰水混合物的温度为0℃.     

初中化学几组易混概念辨析

1.发光、火焰、火星发光是固体物质微粒被烧灼产生的现象。如,镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光。火焰是可燃性气体燃烧产生的现象。受热时能够产生可燃性气体的固体或液体燃烧时一般都产生火焰。如,氢气在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰;硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,实际是硫磺受热时变成的硫蒸气在燃烧。火星一般是沸点很高的固体燃烧产生的现象。火星实际是炽热的固体或固体熔化物。如,固态铁在氧气中燃烧时火星四射,这些火星实际是炽热的四氧化三铁的熔化物。2.烟、雾、烟雾烟是大量细小固体颗粒分散在空气中产生的现象。如,磷在…     

几组易混概念的辨析

芽体是某些生物(如水螅、酵母菌等)在环境条件较好时，在母体的一定部位生出的“小生物体”，它与母体的形态、结构相同，只是个体较小，它脱落后可在自然状态下直接长成新个体。     

初中化学几组易混概念辨析

1.发光、火焰、火星。发光是固体物质微粒被灼烧的结果,如镁条在空气里燃烧发出耀眼的白光。火焰是指可燃性气体燃烧的结果,受热时能够产生可燃性气体,固体或液体燃烧时一般都能产生火焰。如氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,实际是硫磺受热时变成的硫蒸气在燃烧。火星一般是沸点很高的固体燃烧产生     

热学中的几组概念辨析

热学这一章在高考命题中热点多集中在分子动理论、估算分子大小、分子问距和数目、内能和功,题型多为选择题,绝大多数选择题只要求定性分析,极少数填空题要求用阿伏伽德罗常数进行计算.为此同学们在复习过程中,分清一些易混淆的概念,如温度、热能、内能、分子动能、分子势能、热量等物理量,就显得尤其重要.     

热学力学易混概念辨析

热学篇 1.晶体与非晶体 (1)晶体有熔点,非晶体没有熔点.也就是说晶体的温度升高到一定的温度时,才能熔化.晶体熔化的温度,叫做晶体的熔点.非晶体在由固态变成液态的过程中,温度不断升高,它没有一定的熔化温度.     

热学力学易混概念辨析

概念是反映对象的本质属性的思维形式。人们通过实践。从对象的许多属性中，撇开非本质属性。抽出本质属性概括而成。物理学是一门基本概念和规律性都很强。同时又能有效培养学生逻辑思维和分析推理能力的自然学科。它的研究对象是自然界中存在的各种各样的物质，以及这些物质的变化规律。本文介绍了力学和热学的易混概念。希望对同学们的复习有点帮助。     

高中生物几组易混概念的辨析

1.吸胀吸水与渗透吸水的区别吸胀吸水是未成熟植物细胞的吸水方式,是靠细胞内的亲水物质如纤维素、淀粉、蛋白质等吸收的,分生区、形成层和干     

几组一字之差易混概念的辨析

1．质粒和质体质 粒一般指细菌、放线菌和酵母菌等生物中染色体以外的、能独立进行复制并能在宿主细胞之间转移的遗传结构．是一种很小的环状DNA，在基因工程研究中常被用作基因的载体．     

高三政治常识中几组易混概念的辨析

1.公民与人民含义不同公民是一个法律概念,是指具有一国国籍的人。在我国,凡是具有中华人民共和国国籍的人即为中国的公民;而人民是一个政治概念,是相对于敌人而言的,在不同的国家和各个国家的不同历史阶段,有不同的内容。在我国现阶段,包括工人、农民、知     

辨析高中选修教材几组易混概念

在近几年高三生物的教学中，发现每届学生都对选修教材内容非常感兴趣，但对一些相近或相似的概念却感到头疼，难以理解，经常混淆．这些概念又常出现在一些习题中，考查学生的知识掌握情况．概念是教学的难点，也是学生易失分的地方．为此，本文就选修教材中的几组易混概念谈谈自己的认识和施教策略．     

几组易混词语辨析

for和since都可以用作介词，经常与完成时态连用，for后面常接的是一段时间，而sincel后则接过去某一时间点。例如：l     

几组易混词语辨析

“辨别”“鉴别” “辨别”指根据不同事物的特点,在认识上加以区别,重在分辨。如：“如果指南针丢失或者损坏了,不要恐慌,你可以根据太阳和星星辨别方向。”     

几组易混词语辨析

“国是”与“国事”“国是”与“国事”是两个经常在报纸上出现的词,例如“共商国是”、“国事访问”等。这两个词虽意义相近但却实有差别。“国是”指国家大计,语出西汉文学家刘向《新序》:“楚庄王问叔孙敖曰:寡人未得国是”。现在多作书面语言用。“国事”,即国家大事,如“国事在身”。此词出自《周礼》:“辨其能而可任于国事者”。前者多指大政方针,词义较虚,后者多指具体事务,词义较实。“年轻”与“年青”“年轻”,是陈述式构词方式构成的,“轻”是形容词,指年纪不大,如“年轻力壮”、“年轻人”等;词中可以插入其他词,如“年纪很轻”…     

几组易混词语辨析

1.instead和instead of instead与instead of都有“代替”之意,instead后不跟其他成分,通常置于句末作状语;而instead of后常跟名词、代词、v-ing形式或介词短语等。如:     

化学几组易混概念辨析(上)

化学基本概念是中学基础化学知识的重要组成部分,也是其他化学基础知识的基础。每一概念都处在与其他概念的联系之中。弄清概念之间的联系与区别,有助于更好地理解和记忆这些概念。对于一些相似和易混的概念,要善于进行分析和比较,从不同之中找出相同点,同时从相同之中找出不同点,从而理解概念之间的内在联系,建立概念体系和知识体系。现帮大家对几组易混化学概念进行对比、分析。一、物质的变化和性质(一)概念网络物理变化化学变化是否有其他反映是否需化学变化性质物质生成决定变化体现物理性质化学性质 (二)概念对比1.物理变化…     

化学几组易混概念辨析(下)

二、物质的组成和结构(一)概念网络(二)概念对比1.分子和原子区别:在化学反应中分子可分成原子,原子重组后成为别种物质的分子。而原子是物质发生化学反应时的最小微粒,在化学反应中不可再分,化学反应前后,原子种类并没有改变。相似点:它们的质量、体积都很小,处于永恒运动之中;同种分子(或原子)性质相同,不同种分子(或原子)性质各异。相互关系:都是构成物质的微粒,分子是由原子构成的,在化学反应中,分子原子新分子,分子与构成这种分子的原子相比,原子更小,但并不是说原子都一定比分子小。2. 原子与元素原子既表示种类,又讲个数,有数量多少…     

热学复习中应注意的几组概念的辨析

热学这一章在高考命题中的热点多集中在分子动理论、估算分子大小、分子间距和数目、内能和功，题型多为选择题，绝大多数选择题只要求定性分析，极少数填空题要求用阿伏加德罗常数进行计算．     

几组易混词的辨析

汉语中的近音词、同音词很多,有些意思迥异,有些却很相近。如果分辨不清,就会把词用错,也会把字写错。下面几组同音词的词义是很容易混淆的,应仔细辨析。[肤浅 浮浅] 这两个词的相同点:都表示浅,不深。不同点:“肤浅”主要用于认识、理解等,如:“我对戏曲的了解很肤浅”;“浮浅”主要用于作风、常识等,如:“每一个共产党员都要戒骄戒躁,求真务实,努力克服脱离群众的浮浅的官僚主义作风。”[眷眷 拳拳] “眷眷”,多指感情上怀念,依依不舍,如“张明敏先生一曲《我的中国心》唱出了海外游子对祖国,对家乡的眷眷之情”;“拳拳”,多指态度上诚…