双周

国家基础教育课程改革教学研究成果奖公示上海25个项目位列其中一等奖数居全国之首本刊讯为全面总结推广全国教育战线在推进基础教育课程改革工作中所取得的研究成果,进一步深化课程改革,教育部于今年年初启动了基础教育课程改革教学研究成果征集评选活动。经过各方专家的多轮评审,最终选出获奖成果343项进入公示,其中,一等奖43项,二等奖92项,三等奖208项。上海(包括在沪的高校、科研机构)共有25项成果获奖,其中,一等奖8项,二等奖7项,三等奖10项,一等奖数居全国之首。     

海南十年课改：全国教研成果评选夺3个一等奖

从2001年至今,海南实施基础教育课程改革已近十年。十年的辛勤耕耘终于结出硕果：全国基础教育课程改革教学研究成果报告会暨颁奖仪式近日在宁波举行,海南省申报的29项成果中14项获奖,其中海南省教育研究培训院报送的3项成果获一等奖。     

站在新的历史起点上——关于课程改革教学研究成果奖断想

小引：感受收获的时刻 2010年12月8-9日,＂全国基础教育课程改革教学研究成果颁奖仪式暨报告会＂在宁波举行。 火红的底色映衬着满树金灿灿的果子,这是大会主席台的背景,也是《会议日程》的封面,象征着收获与喜庆——在省级教育部门和有关高校评选推荐的837项成果的基础上,教育部委托国家基础教育课程教材专家工作委员会组织相关专家最终评出了343项获奖成果,包括一等奖43项、二等奖92项、三等奖208项一一这些成果,这些奖项,正是课改践行者十年坚持、十年探索之后,收获的累累硕果!     

教改新活力

2010年1月,教育部面向全国公开征集基础教育课程改革教学研究成果。11月,评选结果出炉,上海报送的30项成果中有25项获奖,其中一等奖8项。这是上海长期进行课程改革和教学研究的积淀所致,也充分展现了上海基础教育的改革和创新活力。     

教改新活力：课改十年，过程就是一种收获——访教育部基础教育二司巡视员、基础教育课程教材发展中心主任朱慕菊

2010年1月,教育部面向全国公开征集基础教育课程改革教学研究成果。11月,评选结果出炉,上海报送的30项成果中有25项获奖,其中一等奖8项。这是上海长期进行课程改革和教学研究的积淀所致,也充分展现了上海基础教育的改革和创新活力。     

我校获11项全国第三届教育科学研究优秀成果奖

在2006年度第三届全国教育科学研究优秀成果评选中，我校共有11项研究成果获奖，其中一等奖3项，二等奖1项，三等奖7项。一等奖获奖数排名全国第一。     

陕西省教育厅对2006年基础教育优秀教学成果进行表彰

本刊讯为了切实加强我省基础教育教科研工作鼓励广大教育工作者积极开展教育教学研究,全面推进基础教育课程改革,全面实施素质教育,不断提高基础教育质量,省教育厅组织了2006年基础教育教学成果评选工作。各地对这项工作高度重视,按照省上有关要求积极组织广大中小学师生参加教学成果评选,同时省内有关高等院校、科研院所及社会人士也对此项工作予以高度关注。参加本届省级成果评审的作品共有文本类507件多媒体类345件,教(学)具类171件。在各市(区)评选推荐的基础上,省教育厅组织专家对各地选送的作品进行了认真评审,共评出文本类获奖作品256件,其中一等奖31项,二等奖91项,三等奖134项;多媒体类获奖作品175件,其中一等奖24件,二等奖47件,三等奖104件;教(学)具类获奖作品37件,其中一等奖2件,二等奖11件,三等奖24件。根据各地的组织和获奖情况,评选出优秀组织奖4个。省教育厅研究决定,对获奖的18个课题组、607名教师和教研人员、11名学生和4个优秀组织单位给予通报表彰。陕西省教育厅对2006年基础教育优秀教学成果进行表彰     

山西省第五次社会科学研究优秀成果奖项

山西省第五次社会科学研究优秀成果奖共评出388项获奖成果,其中一等奖37项,二等奖83项,三等奖119项,优秀奖144项。其中,山西师范大学获一等奖4项,二等奖9项,三等奖8项,优秀奖6项。     

我校71项成果获省第二次社会科学优秀成果奖

福建省第二次社会科学优秀成果评奖于1994年9月中旬揭晓。有19项成果获一等奖、112项成果获二等奖、197项成果获三等奖。其中,我校获一等奖的有6项,占同等级奖项的31.6％;获二等奖的有27项,占同等级奖项的24.1％;获三等奖的有38项,占同等级奖项的19.2％,获奖项目如下:     

上海师范大学人文与传播学院上海市第九届哲学社会科学优秀成果奖简介

在上海市第九届哲学社会科学优秀成果（2006-2007）评选中,上海师范大学人文与传播学院共有9项成果获奖,其中一等奖3项,二等奖4项,三等奖2项。本次一、二等奖所占比例达到了78％。     

我市7篇教育科研论文获奖

全国中小学整体改革第五届研讨会期间,经会议学术组专家、学者评选,全国共评出一等奖6篇,二等奖14篇,三等奖25篇,其中我市获奖论文7篇:一等奖:上海道小学《改革课程结构,优化学生发展》二等奖:一中韦力《中学教育整体改革的探索》静海县教科室《城郊农村中小学整体改革刍议》     

湖南省教育委员会关于表彰中小学优秀教研成果暨先进教改经验的决定

党的十一届三中全会以来,湖南的基础教育在大力改善办学条件的同时,积极地进行了教育教学改革.今年,我们在各地上报的109项教研成果和70项教改经验中,评出了优秀教研成果49项(其中一等奖7项,二等奖14项,三等奖28项),先进教改经验30项(其中一等奖8项,二等奖11项,三等奖11项).这些成果和经验是我省近十年来广大教师、教学研究人员和教育行政干部辛勤劳动的结晶,对提高我省基础教育的质量有着重要的作用,现决定予以表彰.     

2003-2004年度本刊刊载的5篇文章获自治区第七届哲学社会科学奖

新疆维吾尔自治区第七届哲学社会科学奖评奖工作日前结束，本届评奖参评成果时间范围为2003年1月1日至2004年12月31日。经过初评、复评和终评三级评审，最终评出获奖成果173项，其中，一等奖16项，二等奖32项，三等奖48项，青年佳作奖14项，优秀奖63项。本刊刊载文章共获奖5项，其中获二等奖两篇，三等奖两篇，青年佳作奖一篇。     

浙江省开展第六届教育科学优秀研究成果和2008年度基础教育优秀科研成果评选活动

浙江省开展第六届（2006－2007年）教育科学优秀研究成果和2008年度基础教育优秀科研成果评选活动。此次成果送审工作,仍以大市和各高校为单位限时、限额推荐申报。第六届教科研优秀成果拟设一等奖10项（奖金各4000元）、二等奖30项（奖金各2000元）、三等奖80项（奖金各800元）。2008年度基础教育优秀科研成果拟设一等奖10项（奖金各3000元）、二等奖30项（奖金各1500元）、三等奖50项（奖金各600元）;基础教育优秀成果推广奖设一、二、三等奖各一项,奖金与基础教育优秀科研成果奖相同。     

广东省第5次社会科学成果评奖我校获奖31项

经广东省社会科学研究成果评审委员会评议审定,我校31项成果荣获广东省优秀社会科学研究成果奖,其中一等奖4项,二等奖11项,三等奖15项,青年奖1项。 这些获奖成果分别为:杨永华:社会主义政治经济学史——从非商品经济论到商品经济论的发展史(学术著作类,一等奖);杨荣春:先秦教育思想史(学术著作类,一等奖);李任初:新自由主义——客观经济的蜕变(科普著作、工具书、古籍整理,翻译作品类,一等奖);     

“两会”公布“农业职业教育教学成果”评审结果

根据教指委[2004]18号的精神，全国农业职业教育研究会，依据《农业职业教育教学成果评审办法》，组织召开了成果评审会议。评审按照教育管理、改革实践、教材分类评审出全国农业职业教育教学优秀成果奖73项，其中特等奖1项，一等奖19项，二等奖27项，三等奖26项。“两会”以教指委E200511号的形式公布了获奖名单及奖励办法，“两会”希望各院校在教育教学实践中宣传、     

渭南师范学院三项成果荣获陕西高校人文社会科学优秀成果奖

近日,陕西省教育厅公布了2007年度陕西高校人文社会科学优秀成果奖获奖项目（陕教研[2007]12号文件）。渭南师范学院共有3项成果获奖,其中二等奖2项,三等奖1项,不论从获奖数量还是获奖等级上都较以往有很大提高。获得二等奖的是：党艺峰副教授、党大恩编审主持申报的《陈寅恪唐诗笺证的诗学价值研究》系列论文;凌朝栋博士主持申报的《〈文苑英华〉研究》专著。获得三等奖的是：韦文学教授主持申报的《新形势下提高大学生思想政治教育创新能力的研究》系列论文。据悉,此次全省高校共有209项成果受到表彰奖励,其中一等奖24项,二等奖82项,三等奖103项。     

光荣属于过往 梦想还在前方——对2018年职业教育国家级教学成果奖江苏高职获奖项目的分析与思考

<正>在2018年职业教育国家级教学成果奖评选中,江苏高职项目获奖数39项,位列全国榜首,其中一等奖8项,二等奖31项。39个项目中,由江苏省教育厅推荐的项目获奖24项(一等奖7项、二等奖17项),推荐获奖率高达96%,且包揽一等奖的前三名;由有关行指委推荐的项目获奖15项(一等奖1项、二等奖14项)。笔者分析了江苏高职获奖的相关情况,以总结成绩,分析原因,推广成果。     

创新驱动转型发展

4月27日上午,上海市2010年度科技奖励大会在上海展览中心召开,中共中央政治局委员、市委书记俞正声出席会议并作重要讲话。会上,授予25项成果自然科学奖（其中一等奖6项、二等奖9项、三等奖10项）;授予32项成果技术发明奖（其中一等奖7项、二等奖11项、三等奖14项）;授予240项成果科技进步奖（其中一等奖36项、二等奖68项、三等奖136项）;授予德国数学家德乐思（AndreasDress）国际科技合作奖。授奖总数298项（人）。     

全国第二届教育科学优秀成果评奖活动综述

由教育部举办的全国第二届教育科学优秀成果评奖活动历时四个半月，于近日圆满结束。本次评奖活动共收到参评成果５００余项，经过专家通讯评审、学科评审组会议评审、评奖委员会终审，并报教育部审批，最终确定了一等奖２７项、二等奖１６１项。还确定了国防军事教育学科和部分部委的获奖成果。评委会在这次评奖的基础上根据首届社科基金项目优秀成果评奖办法的规定，经过评审和投票表决，向全国社科规划办推荐了八项成果，分获首届社科基金项目优秀成果一、二、三等奖（其中一等奖一项、二等奖二项、三等奖五项）。这次评奖距全国第一次教…