试论湖南娄底近代中小学教育办学的影响

湖南娄底近代产生了一批较有影响力的名校,如陶龛学校、春元中学、上梅中学、青峰农校等,这些学校办学历史悠久,影响深远。这些历史名校以独特的办学目标影响社会,以一流的办学条件和优美的办学环境吸引社会的眼球,以优良的教学质量备受社会关注。     

把握教育发展态势 创建艺术特色学校

南昌市实验中学以“办学有特色、校园有特征、教学有特点、学生有特长”为宗旨，努力探索、不断实践，构建艺术教育为特色的办学模式，２０００年被国家教育部授予“全国学校艺术教育工作先进单位”荣誉称号。他们的做法是：一、以素质教育理念为基石，确立学校办学新思路，全面推进艺术教育为特色的办学模式。多年的办学实践，使他们认识到要走出应试教育的误区和办学效益的困境，必须把握教育发展态势，围绕“办学有特色”这个主题，勇于创新，推陈出新。一是在教育观念上，确立“合格＋特长”的人才观；二是在办学理念上，确立“办出特色…     

扬长避短特色办学创办精品学校

青岛艺术学校是一所综合性艺术中等专业学校,作为首批青岛市职业教育重点学校,多年来,学校始终坚持创建特色抓"校本"、创新管理抓"人本"、创造效益抓"成本",在办学思路上以"艺术化"为特色选择,以"数字化"为特色定位,以"精品化"为特色追求,锐意改革、不断创新,实现了办学思路个性化、办学模式多元化,成为岛城艺术教育一支不可忽视的力量.     

充分发挥学校传统在学校事业发展中的作用

学校传统往往体现着一所大学的办学历程、办学特色、办学理念和办学水平,既是学校过去长期发展中形成的宝贵财富,也是学校当前和今后事业发展的丰厚资源,因此要注重发挥学校传统在促进学校事业发展中的独特作用。以1950年对第一批东欧交换生的培养为开端,新中国对外汉语教学事业走过了60年的风雨历程。     

特色教育绽奇芭——大连市第十五中学特色教育侧记

在大连市美术特色教育的园地中，有一座耀眼的丰碑——大连市十五中学。多年来，该校凭借着全新的办学理念、先进的办学思想、科学的管理方法，培养了一大批专业扎实、文化优良、品德高尚的艺术人才，赢得了社会的好评和同类学校的赞许。     

体育与素质的完美结合

创建于1958年的上海市山阳中学，是一所典型的农村初级中学，体育、艺术教育历来是学校的办学特色。自1978年学校被命名为第一批上海市田径传统项目学校以来，学校更加坚定了以体育办学特色推动实施素质教育的战略，多年来的实践让学校做到了体育教育与素质教育的完美结合。[编按]     

独立学院办学模式的探索和实践

在我国高等教育大众化进程中,出现并崛起了一批利用普通高校优质教育资源,吸引社会力量参与办学的独立学院.独立学院的办学兼具公办高校和一般民办高校的优势.本文以全国独立学院的典范——浙江大学城市学院的办学实践为个案,介绍、探讨独立学院的新型办学模式问题.     

英国公学的办学模式对我国民办教育的启示

英国公学独具特色的办学模式,为英国培养了一批批社会精英人才,成为英国乃至世界中等教育的典范.文章从公学独特的管理体制、办学理念以及寄宿制度等几方面进行介绍分析,并针对我国民办教育的具体情况,探析公学的成功办学对我国民办教育在办学理念、培养目标、寄宿制度管理等方面的启示.     

上海市新会中学

上海市新会中学创建于1958年。学校坚持“崇德、博学、健康”的办学理念,在近五十年的办学史上,既培养了一大批国家建设的合格人才,又培养出一批以余秋雨为代表的社会知名人士。     

湖南省新化县第一中学

湖南省新化县第一中学原名新化实学堂,创办于1898年,现为湖南省示范性普通高级中学。学校办学历史悠久,文化底蕴深厚,办学传统优良,办学质量突出,办学特色鲜明。民主革命先驱陈天华、毛泽东的老师罗元鲲、广州军区原副司令员龚谷成将军等一大批杰出人才都从这里走出。     

艺术特色学校办学的策略与实践

特色学校的创建,促进了教育的不断创新和科学发展,满足了社会发展对教育及人才的多层次、多样化需求。就艺术特色学校的创建而言,需要从办学理念、办学资源、办学内涵、办学水平、办学质量、办学品味等方面入手,并在实践探索中不断创新。     

树立现代大学理念坚持服务社会的办学方向--新办地方多科性院校办学的几点思考

针对一批新办地方多科性院校的涌现,笔者根据所在高校的办学经验,提出了几点思考:首先要树立现代大学理念;其次要坚持服务社会、特别是服务地方经济建设和社会发展的办学方向;再次要在坚持以教学为中心的基础上提高科研水平;要发挥地方优势,以特色办学。     

构建艺术办学特色,全面推进素质教育

《中国教育改革与发展纲要》指出,“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色”。有着55年办学历史的福建省重点侨校、二级达标中学——荷山中学为全面贯彻党的教育方针,深化课程改革,推进素质教育,提升学校的办学品位,提高学校的影响力,从社会发展需要和学校办学实际出发,在总结艺术教育实践的成功经验基础上,经过多方调研,反复论证,确定以“艺术教育”为办学特色,大胆尝试与探索,走出了一条发展的道路。学校艺术教育取得了显著成效:培养了王国文、郭银土、康耀仁、陆昭环等一大批海内外闻名的艺术家。2005年组织同学参加由省文联主办的“福建省出     

对“以经营理念培养人才”提法的理性探讨

“以经营理念培养人才”是商科院校具有先进性、科学性的办学思想，它的质的规定性决定了它的实践性和可操作性。我们有了高层次、高品位的办学理念，又真心实意地培养人才，就会遵循教育规律，利用现有的办学财力和条件，为区域经济和国内外的市场经济培养出一批又一批的经营人才。     

六年影响一生——重庆市九龙坡区谢家湾小学

刘希娅，1973年生，中共党员，大学本科学历，小学高级教师，现任九龙坡区谢家湾小学校长。她敢为人先，开拓创新，以前沿的办学理念，清晰的办学思路，娴熟的管理艺术，高尚的人格魅力和拼搏精神引领着学校跨越发展，带动着周边学校发展。她提出了“六年影响一生”的办学理念，并实施“红梅花儿开，朵朵放光彩”的主题校园化战略，形成了鲜明的办学特色，全方位提升了办学品味，     

论技术本科教育的办学逻辑、问题及价值

"技术本科教育"概念的提出是一批专注于技术性人才培养的应用型大学经过长期的办学实践摸索形成的。从实践、理论两个维度出发,旨在剖析技术本科教育的产生背景、问题境域以及办学价值,在提高技术本科教育办学认识的同时,也为其他新建本科院校发展起到良好的示范和引领作用。     

溧阳市戴埠高级中学

溧阳市戴埠高级中学西邻美丽的天目湖,南接翠绿的南山竹海,景色宜人,是一所拥有现代化办学设施、优质师资和优良办学传统的省三星级高中近七十年的办学历程,积淀了丰富的办学经验,取得了优异的办学业绩,培养出一大批对社会有用的杰出人才,如中国科学院院士吴云东,清华大学教授魏宏森,著名肝外科移植专家、新世纪学科带头人张峰等,在溧阳市基础教育界享有盛誉,成为地方学子幸福成长的乐土     

为中国造型

迄今为止,中央美术学院已有90年的办学历史。在近百年的办学过程中,学校秉承兼容并蓄、广揽人才、崇尚学术的办学理念,聚集和培养了一大批名家大师,以其突出的创作成就和有口皆碑的教学水平,担当起了中国美术以及中国美术教育的领军者的角色。     

一切为了学生的发展——通辽市实验小学办学综述

我校几十年来，经过几代学校领导和教师的努力，学校办学实力不断增强，为上一级学校输送了一批又一批合格又有特长的学生，并形成了自己鲜明的办学特色。     

淮师附小：艺教之花内外皆香

淮师附小艺教之花长开不败,内外皆香,成为学校办学特色的又一主打品牌。该校多年来坚持“以艺育德,以艺带体,以艺启智,以艺促劳”的教育思路,以少儿舞蹈,形体训练为龙头,开发艺教校本课程。发掘少儿艺术智能,培养了一批批活跃于校园内外的艺术幼苗,并在市,省和全国数次展演、竞赛中摘取桂冠。