关于艰苦奋斗教育的思考

艰苦奋斗精神是一种表现人类明状态的先进思想，是正确的人生观、价值观、伦理道德观的有机统一的科学概括。我们提倡艰苦奋斗的落脚点是奋斗，是勤勉，要艰苦创业，要进取向上，要为祖强盛和民族振兴而奋发图强。当代大学生是跨世纪的建设人才，是开创中国新世纪宏图大烽和进一步振兴中华民族的生力军。我们应从长远的战略角度出发，围绕大学生素质培养工作切实加强对他们的艰苦奋斗精神教育。要想使教育富有针对性，必须从三个结     

关于艰苦奋斗教育的思考

艰苦奋斗精神是一种表现人类文明状态的先进思想,是正确的人生观、价值观、 伦理道德观的有机统一的科学概括。我们提倡艰苦奋斗的落脚点是奋斗,要勤勉,要艰苦创 业,要进取向上,要为祖国强盛和民族振兴而奋发图强。当代大学生是跨世纪的建设人才,是 开创中国新世纪宏图大业和进一步振兴中华民族的生力军。我们应从长远的战略角度出发, 围绕大学生素质培养工作切实加强对他们的艰苦奋斗精神教育。要想使教育富有针对性,必 须从三个结合点着手：与理想教育相结合,与素质教育相结合,与校园环境建设相结合。     

当代大学生艰苦奋斗教育的再思考

艰苦奋斗是中华民族的传统美德和民族精神,是党的优良传统,是当代中国发展的必然要求。在新的历史时期,如何对大学生加强艰苦奋斗教育,培养大学生的艰苦奋斗精神和坚强的意志,是一个摆在高校思想政治工作者面前的重要课题。     

在大学生中进行艰苦奋斗教育的思考

艰苦奋斗是中华民族的传统美德,也是我们党在长期的革命和建设实践中形成起来的优良作风,是无产阶级世界观和政治本色的一种具体体现。这种作风产生于战争年代,或者说,它是残酷恶劣的客观环境逼迫的产物,是在压迫与反压迫、困苦与抗争的矛盾长期交织中形成和延续的,但其中蕴涵的思想和方法符合人类社会进步的客观规律,超越了当时那个时代的界限,犹如一条流动的精神之河,永远与发展的时代同步,     

浅谈大学生艰苦奋斗教育

浅谈大学生艰苦奋斗教育中国矿业大学尹春生中国的改革开放，需要一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，更需要一代能够艰苦奋斗、奋发向上、自强不息，能为中华民族做出贡献的大学生。高等学校肩负着为国家培养合格人才的神圣历史使命，能在培养出优秀的社...     

艰苦奋斗教育的思考

艰苦奋斗教育的思考第四军医大学汤炯明艰苦奋斗，是我党我军的政治本色，是我国社会主义革命和建设的传家宝，也是当代大学生成才的必由之路和基本条件。然而，在市场经济条件下，艰苦奋斗受到了挑战，在大学生中有相当一部分人艰苦奋斗观念淡薄。当代大学生是我国２１世...     

论大学生的艰苦奋斗教育

艰苦奋斗是我们的优良传统。本文认为 ,在新世纪、新阶段 ,我们必须继承和发扬艰苦奋斗精神 ,对大学生实施艰苦奋斗教育。艰苦奋斗教育是高校德育工作的基础 ,是学生建立正确世界观、人生观、价值观的根本要求 ,是培养社会主义建设者和接班人的具体保证     

关于当代大学生艰苦奋斗精神针对性培育的思考

一艰苦奋斗精神针对性培育的内涵所谓艰苦奋斗精神的针对性培育,就是指艰苦奋斗精神培育的目标、对象、内容及培育方式等的针对性,即在对当代大学生进行艰苦奋斗精神培育的过程中,因时间、地点和受培育者自身状况的差异而实施不同形式和内容的培育,从而提高艰苦奋斗精神培育的实效性。当代大学生艰苦奋斗精神针对性培育的具体要求有:(一)培育对象的针对性培育对象的针对性是当代大学生艰苦奋斗精神针对性培     

浅谈高校大学生艰苦奋斗教育

党的十三届四中和五中全会都郑重地提出:要努力开展艰苦奋斗教育,发扬艰苦奋斗精神。这是对全国各族人民的要求,也是对当代大学生的要求。加强对大学生进行艰苦奋斗教育,不仅是高校长期思想政治工作的一项重要内容,也是摆在高校当前具有现实性的一个重要课题。本文就此课题,谈谈个人看法。     

论对大学生的艰苦奋斗教育

在新的历史时期,对大学生进行艰若奋斗教育,是加强大学生思想道德建设的一项重要内容.可是,一项资料显示:一方面大学生认为高校艰苦奋斗教育做得很不好;另一方面,他们又不希望学校改进艰苦奋斗教育.这反映了大学生对于艰苦奋斗教育不太看重的心态,值得我们深思.本文从四个方面初步探讨了大学生轻视艰苦奋斗教育的原因,强调指出高校在加强大学生艰苦奋斗教育时,只有确定切实可行的学习目标,采取批歪理和学真理、严格管理和积极引导相结合的方法,才能调动学生接受艰苦奋斗教育的积极性,确保艰苦奋斗教育落到实处.     

加强大学生艰苦奋斗精神的教育

当代大学生普遍缺少艰苦奋斗的精神,加强大学生艰苦奋斗精神教育极为必要。加强理想信念教育,加强世界观、人生观和价值观教育,加强实践教育,是培育大学生艰苦奋斗精神的根本途径。     

加强对大学生的艰苦奋斗教育

随着改革开放和现代化建设的深入发展，我国普通高等院校学生的思想素质发生了重大变化。一方面，出现了大量的有利于社会主义现代化建设的积极因素，这是主流；另一方面，也派生出了一些令人忧虑的消极因素，特别是在对待艰苦奋斗这一中华民族的优良传统问题上表现得比较突出。艰苦奋斗精神，作为中华民族几千年优良传统文化的一种积累和沉淀，包含着物质和精神两个层面的内容。从物质层面看，艰苦奋斗提倡的是勤俭节约，珍惜劳动创造的物质财富；从精神层面看，艰苦奋斗是指不畏艰难困苦，锐意进取，坚韧不拔，奋发有为的精神状态和为人民…     

关于艰苦奋斗的哲学思考

在改革开放发展商品经济的今天,还要不要提倡艰苦奋斗?提倡什么样的艰苦奋斗?从《中国青年报》“艰苦奋斗与时代精神”的讨论中看,不少人还存在着一定的“困惑”和疑虑。要消除这些困惑和疑虑,首先得对艰苦奋斗的实质内涵和不同时期的具体表现,它在人类活动中的地位和作用,它的价值和意义,从哲学上进行一些深层次的思考。一、艰苦奋斗是人类活动的一条基本规律人类自从诞生,就与客观世界处于对立统一的关系之中。人有着各种需要,可“世界不会满足人”,它“走着自己的路”,人面对着这个客观世界,在“实现”目的时就会遇到困难,甚至会碰到“无法解决的问题”。这个矛盾是人类面临的一种永恒的矛盾。人类为了生存和发展,就得改造世界以满足自己的需要,要改造世界又得先对世界有所认识,既要认识它的规律,又要认识各种事物对人的意义和价值。     

论大学生艰苦奋斗精神的教育

针对当前大学生艰苦奋斗、勤俭节约观念淡薄造成的弊端，思考对大学生进行艰苦奋斗精神教育的对策和重要途径。     

论大学生艰苦奋斗精神的教育

针对当前大学生艰苦奋斗、勤俭节约观念淡薄造成的弊端,思考对大学生进行艰苦奋斗精神教育的对策和重要途径.     

大学生艰苦奋斗精神教育的三维路径

艰苦奋斗精神是中华民族的优良传统美德,是我国劳动人民拼搏奋进、开拓创新的强有力支撑,在不同的时期体现出不同的时代内涵,不能用一成不变的思维来诠释。大学生是祖国的未来、民族的希望,处于世界观、人生观、价值观的形成时期,而当下在部分大学生身上却出现了艰苦奋斗精神意识淡薄的现象。高校应当切实把艰苦奋斗精神教育纳入到日常的思想政治教育工作中来,提高当代大学生艰苦奋斗精神教育的针对性和实效性。     

应该对大学生进行艰苦奋斗教育

在进行坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化的斗争中,对大学生进行艰苦奋斗教育,乃是社会主义精神文明建设的重要内容。一、对大学生进行艰苦奋斗教育的依据艰苦奋斗是我党领导中国人民在新民主主义革命时期,面临极端恶劣的对敌斗争环境与非常艰苦的物质条件,在进行坚韧不拔、百折不挠的斗争中所形成的革命精神与优良作风。夺取全国革命胜利、进入社会主义建设阶段之后,特别是在进行社会主义现代化建设的新时期,还需不需要艰苦奋斗?尤其是有没有必要对青年大学生进行艰苦奋斗教育?这是需要明确的问题。艰苦奋斗是我们建国的基本方针,是社会主义精神文明建设的重要内容。毛泽东同志在     

关于新时期艰苦奋斗精神的思考

艰苦奋斗是中华民族的优良传统 ,在全民族树立艰苦奋斗精神 ,是实现社会主义现代化的重要思想保证。因此 ,在新的历史时期 ,引导人们正确认识艰苦奋斗精神 ,大力加强艰苦奋斗教育具有一定的现实意义     

必须加强对大学生的艰苦奋斗教育

当前 ,在大学生中出现的追求物质享受和高消费的不良倾向 ,必须引起教育界和全社会的高度重视。本文着重就这一倾向性问题产生的原因及带来的严重后果进行分析 ,并提出纠正这一不良倾向应采取的措施     

关于发扬艰苦奋斗优良传统的思考

艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风．也是马克思主义政党的政治本色。一个民族、一个国家、一个政党都需要艰苦奋斗精神作支撑。在深入学习贯彻“三个代表”精神和全面建设小康社会的形势下,艰苦奋斗精神显得尤为重要。