欧美国家教育信息化的现状与趋势

本文从欧美国家教育信息化的兴起与概念着手,探讨了美国和欧洲20世纪90年代中期以来教育信息化的发展过程,尤其介绍了近几年的新发展,提出要对美国国家信息技术教育目标的更新、英国学习化社会的建立和欧洲其他国家的迎头追赶的新动态予以密切关注.     

历史试题也要注意价值取向

近代以来,欧洲统一问题提上历史日程。在19世纪早期和20世纪中期,欧洲历史上曾经出现过两次企图以武力实现统一的尝试。指出尝试统一欧洲的这两个国家,并分析它们失败的共同原因。20世纪以来,欧洲统一进程有何显著特征?反映了当今世界发展的什么特点?     

艾希特大学词典研究与英国词典学发展

英国词典学理论研究的迅速发展始于20世纪80年代初，在学术活动，研究成果与人才培养等诸多方面，英国都走在欧洲其他国家的前面。章从分析艾希特大学的词典研究阐述英国词典学的发展，包括三个方面：欧洲词典学协会学术活动，艾希特大学词典研究中心概略和英国词典理论研究成果。     

诱惑、耻辱与责任——欧洲18—20世纪关于非婚生儿童父母的立法

16至20世纪,欧洲未婚母亲和非婚生子女的法律地位发生了巨大的变化。最关键的变革发生在19世纪,这一是由于婚外生育的剧增,二是由于人们对贫困、财产、个人权利、国家职责的新思考。许多欧洲国家取消了"认父"程序:从此,只有主动承认亲子关系的父亲才对孩子负有义务,于是这一负担完全落在了女性身上。20世纪初,受女权运动的冲击,不少国家改革了相关立法,斯堪的纳维亚国家走得最远。另一些国家则到20世纪60年代才取消了对未婚母亲及其子女的歧视。在欧洲的宏观背景下考察瑞士的辩论,并特别关注两性间的社会关系。同时,也对瑞士四个村庄司法户籍档案进行案例分析,体味其中的个体境遇,量化法律改革的社会影响。     

试析近代留比运动的兴起

在早期留欧教育的铺垫下,本着“实业救国”的宗旨,20世纪初掀起了留学比利时的热潮。在当时的欧洲国家中,比利时是欧洲最为发达的工业化国家之一。较之于当时实业欠缺的中国而言,比利时成为了以端方为首的官员关注的焦点。加上留比所需经费较其他欧洲国家低廉,比利时政府对中国留学生欢迎的态度,派遣留学生赴比势在必行。而20世纪初兴起的留比运动,不仅数量上与留英、法等量其观,而且还培养了一批杰出的人才,如在地理学上做出贡献的翁文灏,在天文学上具有开山贡献的高鲁、蒋丙然等。论文对近代留比教育运动缘起这一问题进行探讨,以期能为进一步研究留比教育打下基础。     

对法国调节学派及其理论的分析

20世纪70年代在法国兴起的调节学派,对资本主义社会的发展形态做了一个新的理论阐述。调节学派作为西方马克思主义经济学学派,对社会科学各个领域的研究以及对欧洲许多国家的政策制定都有重大影响。本文介绍了调节学派的分析方法、主要理论观点,并做了相应的评述。     

法律视野中的欧洲高等教育一体化进程

20世纪50年代以来,欧洲国家借助法律手段不断推动和巩固经济及政治上的联合。同样,欧洲国家高等教育交流与合作的共识与愿景也大多凝聚在各种法律文件之中。实践证明,这些法律所确定的方针、原则、思想和行动计划是推动各国高等教育迈向一体化的重要力量。     

德国文化与教育科学化进程

德国是欧洲的一个重要国家,无论是在政治、军事、经济上,还是在文化、科技、教育、艺术等方面,都对世界产生过重大影响。19世纪初,德国的工业落后于英国几乎整整一个世纪,到20世纪初就迅速崛起成为欧州头号工业强国,而在本世纪又两度从战败迅速走向强盛,现在德国无疑仍是欧洲经济最发达的国家之一。日尔曼人在经济上所向披靡,在科学、学术研究及教育上也显赫于世。教育作为一种特殊的社会文化现象,无疑在上述过程     

从讲座制到系科制:欧洲大学内部管理权力的变更

讲座制继承了中世纪大学教授治校的传统,19世纪德国大学使讲座制产生了强大的生命力.19世纪至20世纪上半叶,欧洲许多国家的大学采用了讲座制.由于讲座制使教授的权力过于集中和僵化,不适应大学规模的扩大,20世纪60年代后日渐衰落,逐渐向系科制转变.随之,欧洲大学以教授为重心的管理转向以校、系为重心的相对高效的管理,完成了大学内部管理权力的变更.     

生命教育在美英等发达国家的缘起、特点及对我国的启示

美英等发达国家是生命教育开展较早的国家,美国的生命教育开始于20世纪60年代,发展至今成绩斐然。不仅在整个美国开展,而且受到了世界各国的关注、认同和效仿。我国在20世纪90年代引入生命教育,目前对生命教育理论层面的研究较多,对生命教育的实践层面的研究还不够深入,因此,希望通过介绍美英等国家开展生命教育的经验,能对我国开展生命教育带来有益的启示。     

和平运动与国际主义

19—20世纪(欧洲)和平运动是国际主义的载体形式之一。在欧洲和平运动中,民族国家趋势和国际主义者目标间存在着模糊不清的联系,以至于普遍拥有欧洲中心主义思想的国际主义者对国际主义的含义及其实践出现了争议,并随时间而发生变化。     

基于CLIL学习策略的高校应用型英语人才培养研究

CLIL（Content and Language Integrated Learning）即语言与内容的融会式学习模式,诞生于20世纪80年代的欧洲国家,并很快在许多国家传开,北欧诸国和德国等国家进行了大量的实证研究,其研究成果论证了用外语教授非语言类课程对学生外语能力提高的积极意义,这种方法被欧洲委员会描述为＂在外语方面获得进步的最佳方法＂。     

法国高等教育特色制度的演进

近代以来,法国逐渐形成了独具特色的高等教育制度,并不断加以完善。主要体现在:中央集权下的大学自治制度从中央集权下的国家———学科共同治理到国家———大学———学科的动态平衡;18世纪中期以来形成的大学与大学校并行的双轨制从相互封闭到沟通合作;20世纪50年代形成的繁杂学位文凭制度,经过不断发展,20世纪90年代后期逐步融入到欧洲的LMD学制;"二战"前高等教育教学机构与研究机构相互分离,20世纪60年代以后开始相互渗透与合作。     

德国高等工程教育的发展轨迹和模式特征

德国高等工程教育的起步与英法等其他欧洲国家相比虽说相对较晚,但是由于受到洪堡现代大学教育思想和博依特技术教育思想的影响,同时吸收借鉴当时德国巴黎理工学院的成功做法,加上德国重商主义思想的根深蒂固,使得德国高等工程教育于19世纪下半期迅速崛起,经过20世纪第一、第二     

论戴高乐欧洲联合的构想

自二战后轰轰烈烈启动的欧洲联合进程，在20世纪60年代取得了种种令人瞩目的成就，而这一切是与戴高乐关于欧洲联合的构想及其实践分不开的。戴高乐关于欧洲联合的构想具有三层含义；多国家的欧洲联合、法国领导下的独立的欧洲以及从大西洋到乌拉尔的大欧洲。     

乌克兰

乌克兰位于欧洲中部,南临亚速海和黑海。历史上,乌克兰地区曾经出现过基辅罗斯、沃利尼亚公国等许多国家。9世纪时,基辅成为欧洲东部重要的政治、文化中心之一。13世纪中叶被蒙古人征服,14世纪以来大部分在波兰、立陶宛的统治下,与南方的切尔克斯     

欧洲应用技术大学专业设置与学生就业

欧洲应用技术大学兴起于20世纪60年代，它在推动欧洲经济区域发展、提高人口受教育比例及科技成果转化等方面发挥了巨大作用。由于欧洲应用技术大学专业设置具有符合区域经济发展需求、遵循国家产业政策、适时调整、生源广及入学公平等特点，它所培养的毕业生广受市场欢迎、就业率高，这对我国应用型高校的发展具有积极的借鉴意义。     

十九世纪法国人口的缓慢增长及原因

１９世纪是欧洲工业化阔步发展的世纪,这一时期,伴随着大工业的发展和城市化的兴起,劳动力的需求激增,欧洲各国出现了一个人口增长的高峰期。但是,同是欧洲国家的法国却呈现了另外一番景象：整个１９世纪人口增长缓慢,在１９世纪中、后期甚至出现了停滞和负增长。致使法国在１９世纪就较欧洲其他国家更早地进入老年社会。本文就此现象及原因作一粗浅分析。１９世纪初,法国还是一个欧洲人口大国,１８００年,法国有人口２７００多万,是欧洲人口最多的国家（俄国除外）,占整个欧洲人口的１５．７％,而同时,德国拥有２４８０万人口…     

当前国外教育法制的发展趋势、成功经验及其借鉴

一、当前国外教育法制建设的发展态势依法治教是一个国家对教育实施较为成熟管理的标志。20世纪中后期以来，各国更加关注教育法制的健全和完善，把其视为对教育进行宏观控制和管理的最重要手段之一。国外教育法制发展已呈现出以下态势：（一） 成文教育法日益占据主体地位20世纪以来，成文教育法得到迅速发展，而且逐渐成为世界各国教育法律的主要形式。使用成文教育法的国家已经从欧洲大陆国家扩展至世界其它各大洲，在那些传统上不属于成文法系的国家，如英国、美国、加拿大、新西兰等国家，尽管判例法、习惯法等不成文教育法仍被继续使…     

20世纪教育中的国家主义:回顾与讨论

影响20世纪中国教育的国家主义教育理想直接来源于18-19世纪欧洲现代民族国家在形成时所产生并依赖的国家主义及其教育理想,是欧洲近代日益高涨的国家主义教育理想在中国独特社会背景下的进一步发展,并与欧洲各国国家主义教育理想一脉相承,交相辉映.国家主义教育理想对20世纪中国教育的支配性影响是全方位、多方面的,不同历史时期的国家主义教育理想有着不同的性质和内容.国家主义教育理想在20世纪中国现代教育产生和发展过程中也存在着不少值得关注的学术论争,主要集中在国家主义与国际主义、国家主义与个人主义、国家主义与平民主义、国家主义与人文主义等几方面.在21世纪,国家主义教育理想对于中国大陆的教育改革与发展来说依然有其合法性与正当性,同时应该适应全球化时代的挑战,融合世界主义的理念、关怀与责任.