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教师素质的提高既依赖于职前教育也有赖于职后培训,为此,近年来各级教育行政部门、教育培训机构均在尝试开展各类教师培训活动,以促进教师的可持续发展.但综观对幼儿教师的培训现况,我们不难发现其中存在着一些亟待解决的问题. 相似文献
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潘素华 《安徽科技学院学报》2000,(1)
本文分析总结了我院在师资培训工作中重视师资培训质量 ,努力提高培训效益的一些做法 ,并建议今后应加强师资队伍的学术梯队建设、团队建设 ,大力提倡团队精神。 相似文献
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加速电教网络建设提高师资培训效益尤振华1992年我市被确定为中国──联合国儿基会“远距离师资培训”合作项目县(市),这为我市的教育综合改革和发展提供了良好的机遇。市政府非常关心和支持这个合作项目,市教育局负责组织“项目”的实施,成立了项目实施领导小组... 相似文献
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师资培训是提高教师素质的有效途径和师资队伍建设的重要环节。然而,作为一种教育投入与产出相结合的、具有经济性质的教育活动,其效益问题则常常被人们所忽视,以致在教育投入十分有限的情况下却依然存在资源的浪费和流失现象。这不能不引起我们的关注。 相似文献
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发挥教师进修学校职能作用努力提高师资培训工作效益吉林省长春市朝阳区教师进修学校张益民作为师范教育的重要组成部分的教师进修学校,我们始终坚持把加强教师队伍建设、提高教师群体素质视为全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的关键而作为中心工作来抓。特别是近几年... 相似文献
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河北省职业技术教育中心自成立以来,始终把建设一支素质精良、结构合理、充满活力的现代化师资队伍放在重要位置。确定了师资培训的主渠道,并主要进行了以下几方面工作。一、建立职教师资培训体系,加强职教师资培训基地建设1、依靠政府行为推动教师培训工作的开展。随着职业中学工作中心的转移,省教委从战略发展的角度,高度重视职业中学教师队伍的建设工作,通过制定师资培训规划和计划,建立教师培训工作的评价机制和约束机制,依靠各市教委的推动和支持,充分利用各方面的力量,组织和实施职业中学教师的培养、培训。省教委的积极干… 相似文献
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新教师是师范院校输送给学校的新鲜血液,是教育的有生力量。新教师的健康成长是一个地区、一所学校教育质量稳步提高的重要条件。新教师的培训和培养是教师队伍建设的重要内容,是一笔效益可观的投资。我县近几年有大批老教师退休,平均每年充实到小学的教师就有50多名。为保证新教师尽快成长与成熟,缩短新教师成为骨干教师的周期,从1993年起,我县实行新教师岗前培训,上岗后跟踪指导,见习期满进行转正业务考核的办法。为此,我们同乡镇教委和基层学校建立三级培训网络,从新教师分配到校起,五年内对其进行培训、跟踪指导。新教… 相似文献
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服务民族地区提高培训效益──民族地区小学师资培训的探索叶黔峰我校地处黔南州怖依族苗族自治州首府部匀市,是中国──联合国儿童基金会94-95周期合作加强师资培训项目学校。为使我州小学师资文化素质,业务能力,教学水平得到较大的提高,充分体现为民族地区教育... 相似文献
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<正> 研究高校师资培训效益问题,必然会涉及到一个重要的理论问题:高校师资培训规律。就是说,高校师资培训效益的好坏高低,从本质上讲,取决于是否按规律办事。那么,高校师资培训规律是什么?它与培训效益有怎样的关系?本文想就这方面的问题,发表一点个人的看法。大家知道,师资培训是一项基础建设,是一个动态的过程。过程必然有其客观的运动规律。唯物辨证法认为,规律就是联系,就是客观事物内在的、必然的、一般的本质联系。规律就在这些本质联系中发生,并在这些范围内产生作用。师资培训的规律是高校师资培训取得最佳效益的规律,就是培训过程中内外诸因素之间的内在的、本质的、一般的联系。由于师资培训工作只是高校师资队伍建 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2007,12(4):I0008-I0008
2004年12月,计算机工程学院与人民邮电出版社在南宁高新大厦共同组织召开了“高职高专计算机教学教材建设研讨会”,会议主要讨论了项目教学系列教材建设等问题。广西机电职业技术学院、广西水电职业技术学院等7所高职院校参加了此次研讨会。 相似文献
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刘朴 《张家口职业技术学院学报》1994,(Z1)
教师是学校的主体,是学校进行教育教学工作实现教育目标的主导力量,教师管理是学校管理的重要组成部分,而师资培训又是师资管理工作的重点。 教师素质的提高不仅是教师的自身要求,而且是学校管理者十分关注的问题。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“必须对现有教师进行认真的培训和考核,把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”培训和提高在职教师的政治业务素质和教育教学能 相似文献
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当前中学英语教学还不是那么令人满意,因素之一是在教师培训中还存在许多问题,如教师培训渠道不宽;培训者对语文教学的认识不足;培训课程不够合理,还有被培训者感到难以将所培训的内容付之于中学教学实践。然而教师培训是一件紧迫而又重要的任务,本文就这些问题根据教师应有的素质提出了一些建议。 相似文献
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