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蚂蚁在草丛里匆匆地向前走着,突然,一只大苹果拦住了他的路。蚂蚁发现苹果身上有一个小虫孔,便好奇地钻了进去。苹果里,有一条弯弯曲曲的虫道,蚂蚁在里边爬呀爬,就像进了一座宫殿。他没有在苹果里找到虫子,这是一座被虫子抛弃了的宫殿。蚂蚁有些饿了,便去啃那苹果,果肉香喷喷的……蚂蚁不想再出去了,决定住在这儿。 相似文献
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和一位教语文的同行聊天,她说刚教了王尔德的《巨人的花园》。你说现在的学生呀,他们的想像力都哪里去了?好好的一篇童话故事,他们读出了什么?学生说:“怎么可能有这样的事?是课文写得不真实。”唉,真是大煞风景! 相似文献
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从开头和结尾看这篇童话,似乎它是在劝导孩子爱护草地,不要不把看着不起眼的草当一回事儿。如果我们这样来理解这篇童话部分的写作动机,王一梅不能喊冤,谁让她的童话这样来开头和结尾呢!尤其是结尾,惯常做文章都是卒章显志,既然作者是这样收结她的童话,就暗示读者可以这样来理解这篇童话。然而,如果以为我是看重“要爱护草地”这样的良善意蕴才选择了它来向朋友们推介的话,那我可要叫屈了。至于说“羊年说羊”之类的无稽话题,更为我所不齿。我知道王一梅。是作者和这篇童话的标题引起了我的注意。读到“不会是老蚱蜢吧”这句自语,我觉得作者… 相似文献
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