话说“城市各处”

目标：学习描述城市各处的实用英语单词和表达。想一想：你上次去图书馆是什么时候,为什么去？你通常多久去一次剧院,你喜欢看什么戏剧？你上次去电影院是什么时候．看了什么？你多久游一次泳？     

不可思议的假期

目标：提高英语听力水平。 想一想：你度过的最不同寻常的假期是什么,是在哪里？你在那里都做了些什么？你花费最多的假期是什么,是在哪里？你觉得钱花得值吗,为什么？     

透视在澳中国小留学生

来到澳大利亚，你最满意的是什么？最不满意的是什么？ 澳大利亚的课程和中国的不大一样，你觉得是难还是容易？具体区别在哪里？如方便，请举例说明。 你感觉是在国内还是在澳大利亚所学的东西更实用一些，试举例说明。 你来到澳大利亚，在学习方面遇到的最大难题是什么？ 用了多长时间克服的？是怎么克服的？如果说目前还未克服，那么你已经为此付出了多大努力？你还将继续吗？或者你有什么新的打算？其他的问题还有哪些？ 目前你最满意的学习专业是什么？为什么？你学成以后有什么打算？你来到澳大利亚，生活方面遇到的最大困难是什么？ 你想不想家？最想家的时候想哭吗？ 来澳大利亚留学后悔吗？为什么？ 如果让你再选择的话，你觉得你最愿意什么时候出来留学比较好？中学、大学、还是高中阶段？     

谈谈冒险经历

目标：提高英语听力水平。想一想：你做过的最冒险的事情是什么？你曾身陷险境吗,发生了什么？你做过哪些户外活动？你想尝试做什么户外活动,为什么？你喜欢出门还是宅在家？考试：本文有助于你备考PET和TOEFL等。     

征求许可

目标：学习“征求许可”的英语表达。 想一想：你上次向人征求许可是什么时候,是为了什么事情？上次别人向你征求许可是什么时候,为了什么事情？你被拒绝过吗,是什么事情,为什么？你是怎么反应的？     

妈妈好，大家会更好——Mothers健康关注度大调查

对自己的健康,你关注多少？又做了些什么？什么是最让你头疼的健康问题？     

应付推销电话

目标：提高英语听力水平。想一想：你上次接到推销电话是什么时候,对方是推销什么产品？你对推销电话有什么反应？你曾通过电话推销买过东西吗,买的什么？你打过推销电话吗,推销的是什么产品？考试：本文有助于你备考CAE、IELTS和TOEFL等。     

航空公司的赚钱之道

目标：提高英语阅读和听力水平。 想一想：你上次坐飞机是什么时候,去的哪里？是哪家航空公司？你有支付额外的费用吗,是什么？你签订了飞行常客回馈计划吗？你有没有用飞行里程数兑换过免费飞行？     

让规划为你的人生导航

当你沉浸在题海战术中迷失了方向,是否会停下来朝远方望望？当你遇到学习中的麻烦时,是否会为自己找到一条正确的路途？当你为未来方向摇摆不定时,是否会坚定自己的信念,依然奔向远方？你知道自己的兴趣爱好是什么吗？你知道自己有什么能力专长吗？你对未来的前景有把握吗？你的奋斗目标是什么？你规划过三年或者更长时间之后的前景吗？请紧跟我们本期的专题,一同寻找答案吧……     

九大世界食物之最

目标：提高英语阅读和听力水平。想一想：你做过比萨吗,做比萨时在上面放了哪些材料？你最喜欢的鸡尾酒是什么,为什么？你上次喝香槟是什么时候,为了庆祝什么？考试：本文有助于你备考KET和TOEFL等。     

警察那些匪夷所思的索赔

目标：提高英语阅读和听力水平。想一想：你上次把自己弄伤是什么时候,发生了什么？你见过起诉自己雇主的人吗？你听过有人对公司上诉的故事吗,发生了什么？他们得到赔偿了吗？你认为哪些人身伤害应该索赔,哪些不应该,为什么？考试：本文有助干你备考CAE、IELTS和TOEFL等。     

20样生活必备品

目标：提高英语阅读和听力水平。想一想：你上次出国旅游是什么时候？你喜欢喝什么饮料？你最喜欢的菜肴是什么？你喜欢什么样的汽车？考试：本文有助于你备考KET和TOEFL等。     

让数学在生命中闪光

在我们的生活中,数学无处不在。比如,你一天要吃几顿饭？一天有几个小时？你都是几点做什么？做了多长时间？你今天收获了多少钱？花了多少钱？什么物品是什么价格？等等。这些都是我们生活中天天要遇到的数学问题。所以数学的学习对我们的生活来说是十分重要的。我们可以以此为出发点     

四种盗贼

目标：提高英语问读和听力水平。 想一想：你最近听说过有关抢劫或犯罪的事吗,发生了什么？你的东西被偷过吗,是什么？你被偷之后做了什么？ 考试：本文有助于你备考FCE、IELTS和TOEFL等。     

面包的人气之争

目标：提高英语阅读和听力水平。想一想：你上次买面包是什么时候,买的什么面包？你最喜欢的面包是哪种,为什么？你通常什么时候吃面包,你每天／每周吃多少？     

代价昂贵的过错

目标：提高英语阅读水平 想一想：你最近犯过什么错吗,是什么？你犯过的最严重的错误是什么？你被别人的过错殃及过吗,为什么？     

这节课你收获了什么

经常在听课时见到教师是以如下的模式结束一节课的： 这节课你收获了什么？还有什么问题？你还想学习什么知识？……     

5段和钱有关的对话

目标：提高英语听力水平。 想一想：你用什么方法记录花销？你上次消费超过一百是什么时候,买了什么？你很在意花钱吗？     

《课程·教材·教法》2012年第9期 魏小娜《语文阅读教学“流行语”的解读与启示》

语文阅读教学的“流行语”有五种类型：串讲评点式（这个字写得好不好？好在哪里？有什么深刻含义？）、文学分析式（这句话体现了主人公什么样的性格特点？写作特点是什么？）、文章解析式（共有几个自然段？分几个部分？先写什么？再写什么？）、个性体验式（找出你最喜欢的句段,用你喜欢的方式读一读）和言语形式解读式（从“怎么写”的角度,你发现了什么？）。     

红眼睛的小白兔

近来,你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来,题目自定。