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很小的时候,我就想拥有一个宝葫芦。暑假我在逛图书城的时候,偶然看到《宝葫芦的秘密》这本书,这让我很惊喜。这本书的作者是著名儿童文学作家张天翼,主人公是一个名叫王葆的小男孩。王葆爱幻想,还特别爱听奶奶说宝葫芦的故事。 相似文献
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李慧 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(3):123-126
《宝葫芦的秘密》是张天翼创作于20世纪50年代的一部童话作品。迪斯尼又把它改编成动画作品搬上银幕,并大获好评。和《大林与小林》等一大批彰显着鲜明的＂思想性＂、＂教育性＂的中国童话作品相比,《宝葫芦的秘密》开始具备了可贵的儿童本位的人本思想,而其中的＂宝葫芦＂角色更是被赋予了复杂的多面性,即复义性。这就使得这部童话突破了思想和认识的限定,具备了超越时代、地域、国别的经典质素。 相似文献
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《秘密花园》是美国作家F.H.伯内特的儿童小说,主人公玛丽借助对大自然的观察,打开心胸,重新去认识周围的人们,创造了一个美丽的世界。他和狄肯建立起真挚的友谊,帮助科林成为一个活泼开朗的健康少年。书中人物的变化让我们感受到孩子们在秘密花园中的成长,以及在大自然的洗礼下,人性所散发的熠熠光辉。 相似文献
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现代社会动漫已成为文化传播的一个重要载体,从国产动画片《宝葫芦的秘密》和日本动画片《千与千寻》入手,分析中日动画片背后蕴含的文化差异:同化文化与杂种文化、压抑与矛盾的民族性格。并试图找到中国动画片走出困境的方法。 相似文献
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暑假里的一天,妈妈带我去看电影,影片的名字叫《宝葫芦的秘密》。听到电影的名字,我非常好奇,心里想：宝葫芦的秘密是什么？在哪里能找到宝葫芦呢？ 相似文献
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世界名著《小妇人》是十九世纪美国女作家路易莎·奥尔科特的代表成名作。本书是以奥尔科特的童年经历为基础创作的,出版后打动了无数国内外读者,尤其是女性读者。《小妇人》里充满了强调个人尊严和自律观念的超验主义,积极发挥人的主观能动性,富有强烈感染力,崇尚自然,主张与自然和谐相处,并洋溢着乐观主义精神。 相似文献
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《秘密花园》这部小说所包含的成长内容和意旨而论,属于十分典型的成长小说。本文描述了《秘密花园》中主要人物的成长轨迹,分析了促其成长的原因,总结了成长带来的困惑和意义。 相似文献
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孙一兰 《钦州师范高等专科学校学报》2008,(6):112-114
秘密是人类共同的经验,是儿童成长经历的一个显著特征。秘密不仅指那些藏在我们内心深处的东西,也可指那些我们只愿意与某些人分享的东西。秘密影响着个人性格特征的塑造、自我意识的形成以及人际关系的发展等。秘密在儿童的成长中作用在于秘密促进儿童自我意识的形成和发展、秘密促进儿童人际关系的发展。但目前我们对秘密的教育作用关注不够,学校、家庭、现代媒体往往明显或潜在地侵犯儿童的秘密。尊重儿童、关注儿童,需要我们为儿童创设一个秘密的空间,保持秘密和监管之间的平衡、加强对现代媒体的监督,让秘密促进孩子健康成长。 相似文献
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第一次读（渲年的秘密》是出于对书名的好奇,也是对童年的那份怀念,“秘密”总是给人留有一种神秘的感觉,激起人的探知欲,于是,便开始了对玛丽亚·蒙台梭利的了解。 相似文献
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杜莹 《宜宾师范高等专科学校学报》2009,(7)
王昌龄的送别诗绘出了诗人特殊的人生轨迹,凸显了他独特的审美心灵品格与人生境界,具有丰富独特的审美内涵——高洁、豁朗的人格美,婉曲、深致的构思美和雄厚、遒劲的意境美。 相似文献
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石磊 《安徽广播电视大学学报》2015,(3):1-6
王充哲学并非传统所认为的唯物主义哲学或无神论,王充的天道自然观本质上是一种神学理论,与他另一重要思想命定论异名同谓,是命定论的另一种表达方式。王充虽然用天道自然观批判否定天人感应论,但他在天道自然观的基础上建立了另一种天人感应观。因此,王充并不是真正意义上的唯物主义者和无神论者,其思想并未摆脱汉代总体的神学思潮,而是其中的一个有机组成部分。 相似文献