[例文二]“美丽”的组合?

美丽的眉毛、美丽的眼睛、美丽的鼻子、美丽的嘴唇与耳朵……如此众多的美丽粘和在一起,那将是什么样的呢?稍有一定审美情趣的人,看了漫画中这张由美丽的眉毛、眼睛、鼻子组合在一起的脸,一定会得出结论,美丽 美丽不一定等于美丽。为什么美丽的五官凑在一起却如此不堪入目了呢?因为组合不当,不恰当的搭配,就算再完美的事物,也会黯然失色的。所以,合理的组合与搭配是很重要的。     

美丽乡村建设视角下村级财务管理

美丽乡村建设与村级财务管理紧密相关,一方面村级财务管理体系改革构成美丽乡村建设的重要内容,另一方面美丽乡村建设必须靠良好的财务管理作为保障。在大力推进美丽乡村建设的过程中,不难发现村级财务管理瓶颈制约着美丽乡村建设,表现为:财力薄弱无力建设美丽乡村,财务混乱无法建设美丽乡村。构建与美丽乡村建设相适应的财务管理机制,则要从制度、人才、经费供给等方面入手,构建起包括决策机制、信息披露机制、激励约束机制和监督机制相互协调的村级财务治理机制。     

美丽校园建设的根本法子在于“欣赏”

<正>"美丽校园"的提法出自"美丽中国"的国策。美丽校园与美丽中国的关系,至少应体现在两个方面:一是美丽校园是美丽中国整体中的一个不可或缺的组成部分,建设美丽中国的一项重要内容,就是要建设生态校园、绿色校园和可持续发展的和谐校园;二是构建美丽校园乃是建设美丽中国的重要孵化器,美丽中国建设的一个关键机制就是要从青少年抓起,美丽中国的建设缺少了对青少年的唤醒,缺少了来自幼儿园和中小学的宣传教育和筹划配合,就会失去活力和保障。通过美丽校园的     

马克思主义生态思想下的美丽中国建设

党的十八大报告“美丽中国”概念的提出,体现了马克思主义生态思想在中国的运用与发展。以马克思主义生态思想为指导建设自然美、生态美、环境美的美丽中国,是中国特色社会主义生态建设的目标,也是我们的追求,通过论述马克思主义生态文明思想与美丽中国的特征,从理论与实践的层面阐明建设美丽中国的重要意义,进而对建设美丽中国的路径作具体探析。     

美丽乡村建设的模式与成效探析——基于浙江省长兴县的调查研究

建设美丽乡村是建设美丽中国的基本单元,是推进城乡一体化发展的基本着力点。浙江省湖州市是美丽乡村建设的起源地,因此以湖州市长兴县为研究对象,在对长兴县美丽乡村建设的过程及模式梳理的基础上,探讨长兴县美丽乡村建设取得的成效以及存在的主要问题,以期提出进一步提升长兴县美丽乡村建设水平的对策与建议。     

以“教学案”为载体．营造“美丽课堂”

我校提出“美丽大成幸福成长”的办学思想,并将建没“美丽学校”的重点落实到营造“美丽课堂”。“美丽课堂”追求的目标是“师生关系和喈,教师教学有方．学生学以致用,健康快乐成长”。我校以教学案的实施为载体营造“美丽课堂”,争做“美丽教师”,培养“美丽学生”。“教学案”是关注学生的学习前概念．根据教学目标与自己所教学生的学情,把“教”案融入“学”案之中,是教师教学与学生学习共用的教与学方案．、教师的教和学生的学是相互影响和制约的一个整体。     

美丽乡村建设:现状与对策

美丽乡村建设既是美丽中国建设的基础和前提,也是推进生态文明建设和提升社会主义新农村建设的新工程、新载体。近年来,部分省份均在积极探索本地特色的美丽乡村建设模式,取得了可喜成绩,但也存在一些问题。比如认识不够,思想不统一;参与部门多,组织协调难度较大;重建设轻规划的现象比较突出,项目建设规划和标准缺失;政府唱独角戏,市场机制和社会力量的作用发挥不够;"软件"建设不同步等。因此,推进美丽乡村建设就需要处理好政府主导与农民主体之间的关系、政府与市场及社会的关系、一事一议财政奖补与美丽乡村建设、统一标准与尊重差异、美丽乡村"硬件"建设与"软件"建设等几个方面的关系,把美丽乡村建设成为农民自身感到幸福的家园。     

人要有恻隐之心

“人之初,性本善。”每个人都有恻隐之心。有恻隐之心才会让人更美丽,没有恻隐之心的人生将不再是完美。对于一个人来说,外在的美丽并不是真正的美丽,只有充满恻隐之心的内在美,才是真正的人们所欣赏的美丽。奥戴丽·赫本可谓美丽与智慧并存,可她的美丽是仅限于她的外     

美丽的百灵

正快乐的歌声飘进天空,我们与阳光一路同行。迎着细雨,沐浴和风,美丽的梦想照亮星空。轻快的脚步踏响晨昏,我们与成长一路同行。孵化智慧,蜕变稚嫩,美丽的情操撒满路程。啊,我是一只美丽的百灵,春天为我的歌声作证。我歌唱美丽的心灵,那是我能给予你最靓丽的风景。     

遗忘之美

也许,我们缺少寻找美丽的眼睛与翅膀,于是和美丽擦身而过。     

试论打造美丽新湖州的四个维度

全面深刻理解党的二十大报告对实现美丽中国建设战略部署,推进湖州生态文明建设实践具有重要意义。打造美丽新湖州,需要从理论、目标、实践、发展四个维度进行考量。在理论维度,打造美丽新湖州是马克思主义的内在要求;在目标维度,打造美丽新湖州是实现“建成美丽中国”的应有之义;在实践维度,打造美丽新湖州必须坚持保护环境与绿色发展协同推进;在发展维度,打造美丽新湖州是新时代湖州经济社会发展的客观需要。     

美丽学校 幸福成长——杭州市大成实验学校“美丽学校”建设记略

党的十八大报告中提出了“努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”新理念。“美丽”即人与自然的和谐美好和人与人关系的和谐完美。我们理解的“美丽学校”是集校园环境之美、教育观念之美、和谐关系之美于一体的动态概念。为此,我校提出了“美丽大成,幸福成长”的办学思想。建设美丽学校是一项系统工程,必须各种因素共同努力。我校以质量建设、素质提升为核心,优化学校教育品质,通过打造校园“美丽”系列,努力实现美丽学校。     

遭遇ENYA的美丽

大凡美丽是属于邂逅的,惟有邂逅的无意与轻柔才能恰如其分地拥着一份美丽。而我却遭遇了一份这样的美丽,     

美丽中国建设的实证分析--以龙岩市为例

基于美丽龙岩的内涵界定,从产业、创新、生态、文化与民生等方面就近年来美丽龙岩建设的成效和不足进行调查与分析,从形成综合多样的国家治理方式,塑造多元现代的网络治理主体等方面提出美丽龙岩建设的建议。     

俄罗斯：美丽的广场——红场

记忆中的红场一定是与革命相关的,因为这个名字就很红很革命。到了莫斯科才知道,红场的俄文原意是美丽的广场,既可以指红色,也可以指美丽的,而这个美丽的广场并不是以其红色的建筑和砖墙得名,而是以其美丽的大教堂——圣瓦西里大教堂得名。     

Dream Girls 李毓芬×郭雪芙×宋米秦

《美丽头条》是Dream Girls的第一张正规专辑，专辑概念以梦想、美丽与爱为话题，传达了关于美丽的正能量。三位美丽开朗敬业的女生，在Easy的专访中，度过了快乐高效的时光。     

沙河市非物质文化遗产在美丽乡村建设中的利用研究

美丽乡村建设和非物质文化遗产相得益彰,将两者有机融合,是创建具有文化特色美好家园的双赢之举。文章在辨析非物质文化遗产与美丽乡村建设之间关系的基础上,分析了非物质文化遗产在美丽乡村建设中的利用原则和存在的问题,就沙河市如何科学利用非物质文化遗产推进美丽乡村建设做了探讨。     

全面推进“中国梦”与建设“美丽中国”的伦理视阈

要将生态美德与生态之善转化为建设"美丽中国"与实现"中国梦"的内生动力,需要在伦理和实践中把握几重维度。生态伦理界的热切回应是建设美丽中国的理论维度,坚持可持续发展是构建美丽中国的动力维度,实现永续发展是建成美丽中国的价值维度。它们既是建设人类生态文明的伦理基础,更是早日实现"中国梦"的实践路径。     

全面推进“中国梦”与建设“美丽中国”的伦理阐释

要将生态美德与生态之善转化为建设“美丽中国”与实现“中国梦”的内生动力,需要在伦理和实践中把握几重维度。生态伦理界的热切回应是建设好美丽中国的理论维度,坚持可持续发展是构建美丽中国的动力维度,而实现永续发展则是建成美丽中国的价值维度。它们既是建设人类生态文明的伦理基础,更是早日实现“中国梦”的实践路径。     

论全面推进“中国梦”与建设“美丽中国”的伦理意涵

要将生态美德与生态之善转化为建设“美丽中国”与实现“中国梦”的内生动力,需要我们在伦理和实践中把握几重维度。生态伦理界的热切回应是建设好美丽中国的理论维度,坚持可持续发展是构建美丽中国的动力维度,而实现永续发展则是建成美丽中国的价值维度。它们既是建设人类生态文明的伦理基础,更是早日实现“中国梦”的实践路径。