对多媒体教学的分析与探讨

利用多媒体技术进行教学是教学中多采用的一种手段。通过从多媒体技术的概念人手，对多媒体教学的优势、多媒体教学的备课过程以及多媒体教学应该注意的各个环节进行总结，提出了切实可行的方法。     

高校多媒体教学的现状与发展对策

目前,高校多媒体教学仍存在不少问题,但可以通过加强对多媒体课件的审核,建立多媒体教学准入制,扼制＂伪多媒体教学＂的泛滥;通过加强对主讲教师的相关培训,让真正合格的多媒体教学健康发展,使问题逐步解决并达到理想境界。     

计算机多媒体教学的新思索

本阐述了计算机多媒体应用于教学的诸多优点，提出新型课堂教育模式下的教学方法，并探讨了计算机多媒体课件的开发。     

皮肤性病学多媒体教学课件的开发与应用

介绍了以全国统编医学专科教材内容为主的皮肤性病学多媒体课件制作过程及教学应用，并采用问卷式随意测试了两届200名学生，对多媒体教学方式与传统教学方式的教学效果进行了对比分析．结果显示皮肤性病学多媒体课件教学在皮疹直观性、组织结构演变过程、知识技术信息量、临床观察诊断等方面优于传统教学方式，而后者在定义概念准确性的教学效果优于前者．     

浅谈计算机多媒体教学利与弊

诞生于20世纪90年代的多媒体技术,是一种全新的信息表现形式。而把计算机多媒体运用于教学,是实现教学现代化的一个重要手段。它带来了整个教育思想、教育内容、教育模式、教育过程的深刻革命。在教学中,计算机辅助教学让学生、教师耳目一新,开辟了新的天地,充分显示了它独具的优越性。然而,在不断的实践、探讨的过程中,同时也暴露出一些弊端。作为教师,应发展地、全面地对待计算机辅助教学。     

提高多媒体教学效果刍议

多媒体计算机辅助教学对改变传统的教学模式，提高教学效果起着重要作用，从当前职业教育中使用多媒体计算机辅助教学的现状中可以看出，提高多媒体教学效果必须结合课程的内容特点，正确选择和运用多媒体教学模式；必须精心设计，开发制作优质的多媒体课件。同时，在多媒体教学实施过程中应处理好讲解与演示，调动与控制等多方面的关系     

多媒体教学在语文学科的应用

近年来，随着计算机的普及，多媒体课件作为一种教学手段。正越来越广泛地走入教学领域之中，尤其是理工科领域。那么。在语课程的教学中如何看待多媒体的运用呢?笔试作如下探讨。     

多媒体教学软件的设计与制作

一、多媒体课件制作前的准备1.计算机的硬件、软件准备由于在进行多媒体制作时需要大量的运算以及较大的存贮空间,因此对计算机的硬件要求比较高。在实际的制作过程中,我们使用的机器配制为:处理器IntelP41.7G,128M DDR内存,40G硬盘,Geforce2MX//MX400显卡。多媒体课件制作完成     

高等学校多媒体教学现状的调查与现实思考——以甘肃某工科高等学校为例

通过问卷调查、访谈、观察等方法,对甘肃某工科高校多媒体教学情况进行了实地调查。结果表明,多媒体技术的应用,为教师课堂教学提供了一个良好的教学平台,在一定程度上促进了课堂教学方式的改变与教学效率的提升,但在实际应用中也存在不少问题。为此,要树立多媒体技术教学平台的观念,树立研究性教学的观念,树立不断创新教学方法的观念;采取相应的措施加大硬件建设力度,加强对教师现代教育技术的培训,恰当地利用多媒体技术进行教学,使多媒体教学平台所拥有的传统教学方法无可替代的优势和强大的生命力得到充分的发挥。     

皮肤性病学多媒体教学课件的开发与应用

介绍了以全国统编医学专科教材内容为主的皮肤性病学多媒体课件制作过程及教学应用,并采用问卷式随意测试了两届200名学生,对多媒体教学方式与传统教学方式的教学效果进行了对比分析.结果显示皮肤性病学多媒体课件教学在皮疹直观性、组织结构演变过程、知识技术信息量、临床观察诊断等方面优于传统教学方式,而后者在定义概念准确性的教学效果优于前者.     

英语多媒体教学的现存问题及对策

多媒体教学是一项随着多媒体技术和网络通信技术的发展而出现的新兴的教学手段,在现代教育中发挥着重要的作用,改变了传统的教育模式,有它的优越性。但在实际工作中还存在着各种问题。文章就目前多媒体教学中出现的一些具体问题进行了分析和探讨,简要地阐述了在以学生为本的前提下,应充分发挥多媒体教学的特点,优化课堂教学,发挥学生的学习主动性,以促进教学的发展。     

多媒体在中国近现代史纲要教学中的运用

随着计算机技术的飞速发展,多媒体作为一种现代教学手段被广泛地引入到高校的理论课教学中。在中国近现代史纲要的教学过程中,多媒体的引入,激发了学生的学习兴趣,打破了过去那种沉闷的课堂教学气氛,使课堂教学焕发了新的生机和活力。     

高校多媒体教学环境构建及应用

多媒体教学环境及其教学应用越来越成为人们关注的焦点。多媒体教学环境从功能上可以分为多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境两种,目前在建设及应用中都存在一些问题,只有正视这些问题,探讨其对策,才能充分利用现代媒体促进高校教学的发展。     

高职英语多媒体教学的现状及对策

多媒体技术在外语教学上的应用给外语教学带来了一系列的变化，它不但提高了教学效果，而且丰富了教学内容，已经成为推广和普及英语知识的必要手段和重要方法，但作为一种新型的、现代化的教学手段，多媒体教学也有它的不足之处。通过分析高职院校英语多媒体教学的现状，提出解决这些问题的相应对策。     

语文教学的多媒体素材应用研究

基于信息技术的多媒体素材应用到语文教学,拓展了语文教学的视野,但也产生了不少误区。必须明确一些有关的应用原则和指导策略,才能合理而有效地使用这些资源。     

浅谈多媒体课件在教学中的应用

随着多媒体计算机的应用渗透到社会生活的各个方面,许多学校也将多媒体课件和教学结合起来,多媒体教学一改传统单一、僵硬的课堂教学模式,采用智能型、具有亲和性的界面,以生动、形象、通俗易懂的方式,展示最前沿、最丰富的知识,从而激发了学生的学习兴趣和积极性,收到了较理想的教学效果。     

多媒体教学在双语课程中的应用

分析了多媒体教学在双语课堂应用中存在的问题,提出了在双语课堂中充分发挥多媒体教学效果的相应建议.     

浅析多媒体教学法在西方经济学教学中的运用

多媒体教学法是一种依托于计算机技术的新的教学方法和手段，在现代教育中的作用越来越大。西方经济学的课程内容决定了多媒体是其理想的教学方法和手段。笔认为，要在西方经济学教学中更好地发挥多媒体教学法功效，还需要处理好几个重要问题。     

多媒体教学手段在"纺织工艺学"教学中的应用研究

以《纺织工艺学》为例，从教学环境、教学媒体和教学设计等方面详细介绍了多媒体教学手段的应用模式，并对教学的实践过程进行了分析和总结。该应用研究对其它学科的多媒体教学也有一定的参考价值和借鉴意义。     

计算机多媒体技术在化学教学中的应用

计算机媒体技术在教学中的运用越来越重要，它能化抽象教学为形象教学，把单向教学变为双向教学．实现教学资源共享。同时计算机和网络技术为个性化学习和自主学习创造了条件。