少儿广播节目如何进行法制教育

如何在少儿广播节目中，把逻辑缜密的法律问题在谈笑间渗透到少儿心里，树立法律意识，这确实有难度，但这也能看出主持人的功底。用具体形象的事实，用真实的案例作内容，配以多样形式，这是赣州人民广播电台少儿节目《小铃铛》进行法制教育的成功之处。比如，同样是讲述报警电话“１１０”的作用，就可以分两种情况对比进行，一个是反面例子：２０００年９月２１日，某公安局“１１０”报警台接到骚扰电话，接警员警告他们这是违法行为，可是对方置若罔闻，民警查出是某村一公用电话机前的几名少年，于是将他们带来派出所，被处罚治安拘留…     

农村少儿广播节目的编排特点

县级广播电台的少儿节目有别于省市级广播电台,虽然受众都是少年儿童,但是,由于受环境的影响和限制,农村的孩子在接受外界事物的认知上又有别于城里的孩子,这就决定了县级广播电台的少儿节目编辑在编排节目时要考虑到这些,因地制宜办出适合本地特点的节目。     

根据少儿特点,进行革命传统教育

《我爱爸爸》是一本革命先辈子女的回忆集,出版后很受少年儿童的欢迎,在编辑过程中,我们对如何根据少儿特点进行革命传统教育,做了一些摸索。中国少年儿童出版社是1975年恢复工作的,粉碎“四人帮”以前,编辑室出版了宣传革命先烈的书《方志敏的故事》和《和少年朋友谈解放军的传统》等思想教育的读物,但是在社会上的影响甚微;最初我们以为是受“四人帮”干扰的结果,所以1976年     

如何办好少儿广播节目

在我国广电传媒中,少儿广播节目是起步较早、收听对象最为明确的一类对象性节目。它为3亿多儿童了解世界、认识世界打开了一扇窗户。作为新中国成立后的第一个学龄前儿童广播节目——《小喇叭》曾经让亿万少年儿童为之倾倒,教育和影响了几代人的成长。然     

如何做好少儿广播节目

少儿广播节目完全是靠声音来塑造各种人物形象,所以广播少儿节目要想吸引朋友们,就必须依靠声音的特点和语言的特点来吸引小听众的耳朵,让他们有耐心有兴趣听下去。笔者结合自己主持的少儿广播节目《彩虹桥》,对广播少儿节目的策划提出自己的见解。     

闽台两地少儿广播节目探析

随着闽台两地广播媒体交流互动的逐渐加深,两地在广播节目制作方面有了进一步交流探讨的愿望和可能。本文通过梳理闽台两地广播媒体在少儿节目内容上的异同点,分析各自的节目特色,提出闽台两地在地区语言、民间风俗等方面比较接近,可以在多方面加强合作,取长补短,互相借鉴,把节目办得丰富多彩。     

少儿广播节目的主持技巧研究

本文针对广播节目的特点,结合少儿身心发展规律,从主持人角度探讨了在现阶段少儿广播节目的主持技巧和风格.     

试析少儿广播节目的运作策略

孩子们直接参与互动的少儿广播节目,要依照少儿的天性设置内容和形式,同时还有赖于学校、家长以及社会各界的帮助和支持。只有这样,才能办出既尊重和发挥少年儿童的主观能动性,又具有一定的社会效益和时代特色的少儿节目。     

试论少儿广播节目的巧妙编播

少儿节目作为对少年儿童进行宣传教育的一种特殊形式,在广播这块阵地占了小小的一席之地。由于它既有同种新闻文体广播的共性特点,又有文艺广播的某种特征,同文学作品的广播也有着不可分割的联姻关系,因此,就形成了它鲜明的个性特征:简短明确、形象生动、浅显通俗,思想性、知识性、欣赏性强。     

论主持少儿广播节目的语言风格

广播是以语言为载体,通过播音向听众传递信息的大众传播媒介。在播音实践中,由于节目形式不同,听众对象不同,播音员个性不同,其语言表达的特点也不尽相同。注意把握这些差别,掌握好语言表达的分寸,是办好广播节目、提高播音效果的重要基础。少儿广播节目,其受众是广大少年儿童,这一特定的广播对象,决定了少儿类广播在节目的设置、内容的安排与表现的形式不同于其他广播节目。与之相适应,主持这类节目在语言的基调、表达、修辞和组织上,也具有不同于其他节目的特点,形成独特的语言风格。第一,少儿节目的语言基调,应当是活泼生动的广播节目的…     

关于少儿广播节目的几点思考

广播是以有声语言、音响、音乐为传播载体的现代媒体,而广播中的少年儿童节目则是对少年儿童进行素质教育、智力开发和     

浅谈少儿广播节目的现状与出路

从广义上来看。只要广播对象以少儿为主要受众。就可以称之为少儿节目。如中央电台《小喇叭》、安徽新闻综合台的《快乐起跑线》等。从当前少儿节目的发展现状来看．少儿节目呈现电视热、广播冷的状况。少儿广播节目困难重重。     

说说少儿广播节目的“色香味”

少儿广播节目,应当通过广播,对少年儿童进行学校和家庭教育之外的社会教育,帮助少儿认识世界,认识生活,促进他们健康成长。因此,一档好的少儿节目,应该有鲜明的主题思想,有普遍的教育意义。同时,还应当有生动活泼的表现形式,象     

少儿广播节目亦应创造健康精品

随着社会的发展和精神明的进步，少年儿童的化娱乐生活日益丰富多彩，少儿广播节目也面监着前所未有的挑战，不仅来自于电视、儿童读物和音像制品，也来自于电台自身其它节目从时间到内容上的冲击。     

少儿广播节目主持中对象感的把握

少儿广播节目是对象性很强的专题节目，播音员、主持人在得不到听众反馈的环境里主持节目，往往由于面前没有受众实体，不能与受众直接交流，从而缺乏对象感。斯坦尼斯拉夫斯基说得好：“没有对象，这些话就不可能说得使自己和听的人都相信有说出的实际必要。”因此，     

专题文艺广播节目的特点

专题文艺广播节目是指围绕一个主题或一个对象编辑、组织、串联起来的文艺广播节目。近年来面对传媒大战的广播在不断地变换面貌,调整着自身的结构,专题文艺广播节目的位置也随着这种调整变得越来越重要,同时,专题文艺广播节目自身也在发生着重大的改变。     

微信公众平台在少儿广播节目中的应用

移动互联时代,以微博、微信、新闻客户端等为代表的移动媒体作为新媒体的代表发展迅速,已成为我国公众了解信息、获取信息的主要渠道,新媒体的受众不断增多,传统媒体的受众不可避免地发生分流,所以广播要想发展,必须融合新媒体更加快捷、交互性更强、传播面更广等优势。本文试图以少儿广播节目与微信公众号相结合为例,探讨新媒体时代少儿广播节目如何通过微信公众平台等新媒体工具的应用发展壮大自己。     

主持少儿广播节目经典童话的几点体会

<正>经典童话的魅力是无穷的,一方面它带给孩子们无限的想象空间,以其独特的贴近生活的笔触引起孩子们强烈的内心共鸣,从而使得孩子们对它有着特殊的感情。从成人的角度看,经典童话的教育意义是深刻的, 通过故事情节的变化往往会让孩子们在不知不觉中悟出很多道理,这种通过“模拟”实践所悟出的道理,类似于孩子自己在生活中所实践体会到的东西,这对孩子的成长将会起到积极而深远的影响,所以大人们也非常乐意让孩子们接受经典童话故事。     

掌握少儿特点 办好少儿报刊

作为一名少儿报刊的编辑,最重要的一点就是要掌握少年儿童的特点,处理好思想性和艺术性的关系。从我们少年文史报的实践看,我以为,要使少儿报刊中思想性与艺术性达到统一,就要掌握好以下各点：一、导向正确,思想健康。这就需要我们在办少儿报刊的过程中,要积极地引...     

用模糊数学进行广播节目质量评估

长期以来,建立一套完善的节目质量评价系统,把对广播节目的主观评价客观量化,一直是广播节目科学评估的研究方向。广州电台自行研究开发的节目质量评价系统在综合采用市场调查公司收听率数据、专家考评意见、听众评价意见等各方数据来源时,把模糊数学原理应用到对广播节目质量的评估中,使得对广播节目的评估更加科学、准确、客观。模糊数学是诞生于上世纪六十年代的一门新兴的数学分支,它是用数学方法研究和处理具有“模糊性”现象的数学。对于广播节目的评价,存在很大的模糊性。应用模糊数学方法来运算衡量,通过确立因素集、