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1.
周明强 《浙江教育学院学报》2002,(2)
语言是文化的载体,文化又是一种语境。人们的交际活动除了与一定的社会环境和自然环境相联系外,还与一定的民族、一定的时代的文化有密切的联系。文化语境不仅制约和影响着语言要素的选用和变化,而且还制约和影响着交际者对语言的理解。 相似文献
2.
周明强 《浙江教育学院学报》2001,(4):38-44
语言是一种社会现象,人们的交际活动总是在一定社会的人环境和自然环境中进行的,社会上人们所关心的问题,时代脉搏的跳动,政治气候的影响,道德观念的渗透,化生活的熏陶,自然景观的观感等因素,无不制约和影响着语言的运用,社会生活环境是一种语境,它不仅影响言语的表达,也影响言语的理解;人们在社会生活中都是以不同的社会角色存在的,不同的社会角色关系也制约和影响着人们对语言的表达和理解。 相似文献
3.
"一语多解"反映了言和意的复杂关系.从古至今,已有多位学者从不同方面对其进行了阐述.本文认为,利用语境的解释功能来解释话语含义是人类言语交际中不可或缺的一环. 相似文献
4.
陈静 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(6):122-123
英国功能学派语言学家迈克尔·韩礼德(Michael Halliday,1925)于1964年首先提出语域(register)的概念,认为语体就是由于使用语言的环境、场合、对象各不相同而产生的各种语域变体,这就是说使用正确的语言并不仅仅意味着根据语法规则谴词造句,它还意味着根据环境的需求来选择适当的语体. 相似文献
5.
董明晶 《黑龙江教育学院学报》2009,28(6)
文化语境是语境中影响交际话语语义理解的主要因素。英汉两种文化在长期的历史发展过程中形成了各具特色的社会习俗、社会规范和价值观念,可以说不同的语言就是不同文化的反映。汉、英两种语言中都带有鲜明的文化特征,在交际的过程中,文化语境对跨文化交际的双方的话语理解起着至关重要的作用。正确把握文化语境对交际话语语义理解的影响是实现成功的英汉交际的前提条件和重要保障。 相似文献
6.
语言交际中的语境因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
从语境与意义理解的关系看,影响语言交际有三大语境因素。在语言交际过程中,话语意义的理解不仅受语言结构的制约,而且受社会、文化、知识基础等语境因素的影响,语境因素分析对外语教学有一定的启示。 相似文献
7.
副语言——一种非言语交际特征,是一个值得研究的言语行为,是语用学研究的重要课题。章从声学语音学、语用学的角度进一步探讨副语言交际所具有的特殊性、简洁性、幽默性、模糊性含意特征及其化语境的构建。 相似文献
8.
论语境与语言交际的相互关系 总被引:1,自引:0,他引:1
熊晶 《华中科技大学学报(社会科学版)》2004,18(4):99-102
文章探讨了语用学中语境这一重要理论,并例证了语言的理解依赖于语境,语境制约着语言的选择和运用;同时语言交际也会对语境产生作用,语言交际的不同阶段,语境也会随之变化,二者密切相关,语境对语言交际有重大影响和制约。 相似文献
9.
朱厚敏 《湖南科技学院学报》2005,26(4):156-158
本文以文化和语言的关系为基础,从语言对文化语境的选择,文化语境对语言理解的作用,语言理解反映语境三方面来论述了文化语境与语言理解的关系。我们认为文化语境是语言理解的重要因素,借助文化语境可以使语言理解更为贴切具体。 相似文献
10.
论副语言交际特征及其文化语境构建 总被引:1,自引:2,他引:1
田华 《河北北方学院学报(社会科学版)》2003,19(5):28-34
副语言——一种非言语交际特征,是一个值得研究的言语行为,是语用学研究的重要课题。文章从声学语音学、语用学的角度进一步探讨副语言交际所具有的特殊性、简洁性、幽默性、模糊性含意特征及其文化语境的构建。 相似文献
11.
12.
13.
谢希荣 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(3):45-46
对语境的概念作了简单的阐述 ,认为语境的各个因素制约着语言的表达和理解 ,也就是说语言的表达和理解在一定程度上依赖着语言环境。英语学习者只有在不同的语境中不断磨炼自己 ,才能提高语用能力。 相似文献
14.
刘爱莲 《湖南科技学院学报》2006,27(10):258-260
本文以文化和语言的关系为基础,从语言对文化语境的选择,文化语境对语言表达的作用,语言表达反映语境这三方面来论述文化语境与语言表达的关系。我们认为文化语境是语言表达的重要因数,借助文化语境可以使语言表达更为贴切具体。 相似文献
15.
向二兰 《牡丹江教育学院学报》2006,(3):39-40
语言与文化密不可分,语言与文化相互影响,语言的每一个层面都蕴涵着文化因素。本文主要从词的角度(包括词的数量、词的意义及词的运用)深入探讨了文化对语言的影响。 相似文献
16.
本文主要分析语言环境与语言意义的关系,解读语言交际环境中语义的理解依赖于语言环境及语言环境对语义的影响,以便准确地把握和区别语言意义的内涵与外延。 相似文献
17.
杨维佳 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(4):98-100
多年来中国英语教学一直关注于传统的教学方法。信念、习惯、观念等文化因素决定着我们的行为、思维、观念的方式。把交际教学法与传统的教学法加以比较可以看出它们的利弊,同时也可以看出它们在英语教学中起着同样的作用。 相似文献