共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在前不久召开的“21世纪这个成人教育发展论坛”上。教育部副部长王湛在谈到“十五”，期间我国成人教育教育的使命时，指出：要把农村成人教育作为发展我国成人教育新的增长点，摆在突出位置。目前。我国的农业和农村经济也步入了一个新的发展阶段，农村成人教育也面临着前所未有的挑战和机遇。 相似文献
2.
个体效益是成人教育效益的主体湖北省中华会计函授学校邱亚光成人教育在市场经济条件下，需要讲求效益已无争议，但这个效益通常是指社会效益和办学效益，而不包括成人教育对象的效益，即个体效益。其实个体效益才是社会效益和办学效益的基础，构成了整个成人教育效益的主... 相似文献
3.
4.
20年前的6月23日，国务院批转《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》。这成为我国发展成人教育的一个内容较全面、有现实指导意义的纲领性文件。这个文件根据当时成人教育状况，提出了改革发展成人教育的方针政策，对推动成人教育改革发展发挥了重要作用。 相似文献
5.
关于成人教育课程开发的社会学思考 总被引：4，自引：0，他引：4
在整个教育体系中，作为教育系统中子系统的成人教育与社会之间的关系最为密切，而成人教育课程与社会各子系统息息相关。本文就社会这个大系统中政治、经济、科技和文化等相关因素对成人教育课程的影响进行探讨，以期对成人教育课程的开发起到一定的指导作用，进而开发适应社会发展的成人教育课程，使成人教育不被社会所排斥和淘汰。 相似文献
6.
7.
国务院批转《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》已经10周年了。10年来，在党和政府的领导下，在《决定》的指导下，在成人教育战线同志们的辛勤努力下，我国成人教育事业取得了巨大的发展，对社会主义现代化建设起到了积极的推动作用，显著的成绩为世人所瞩目。10年前我有幸参与了这个文件的调研、起草等制订工作和全国成人教育工作会议的筹备工作。10年来我又在成人教育管理岗位上和同志们一起学习和工作。今天，当我重温《决定》，回顾10年来亲身经历过的成人教育事业改革和发展的历程时，心情十分激动，同时也倍感亲切。我认… 相似文献
8.
建立市场经济体制对成人教育的影响山东董树平社会主义市场经济体制的建立给成人教育带来了十分深刻的影响．其核心是使成人教育的职能走向发生了转变。明确这个问题对于加快成人教育的改革和发用十分重要。一、成人教育职能定向的转移所调职能定向，是指某事物你有的功能... 相似文献
9.
试论成人教育观念的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
在成人教育创新这个复杂的系统工程中，成人教育观念的创新是关键。没有观念的创新，即没有创新的思想认识和新的观念，其他方面的创新既不会提出，更可能开展。 相似文献
10.
一、成人教育产业化 欧洲在最近５年内均加大了开拓国际教育市场的改革，获得了相当好的收益。其中仅英国成人教育每年获利１９５００万英磅，成人教育培训与咨询每年获利更高，达２７５００万英磅，仅次于全日制高校。从中可以看出：教育产业化的政策不仅对国家经济有直接收益，而且还有更大的潜在利益存在于其中。由于这个原因，美国、英国、法国、德国、澳大利亚、日本已开始主导这个不被中国重视的教育市场。中国加入ＷＴＯ以后，如何争取占领并开拓国际教育市场，尤其是如何扶持与社会联系最紧密的成人高等教育，加大成人教育现代化建… 相似文献
11.
略论成人教育的社区化马伟之随着改革开放的不断深入，农村经济的迅速发展，农村城市化步伐的加快，人们渴望接受教育，提高自己，以适应城市化生活、工作的需要。成人教育也必须随着这个变化了的形势不断地进行改革。成人教育必须改变那种注重学校教育而忽视社区教育的倾... 相似文献
12.
论成人教育方针及其贯彻北京市成人教育学院周韫玉什么是成人教育的方针？笔者近三年曾先后在１０多个教学班上向听课者提出这个问题，可以说每次都众说纷坛。听课的同志大多是成人教育的管理干部，他们对成人教育方针都没有一个明确的认识，那么怎么谈得上认真地贯彻方针... 相似文献
13.
14.
15.
1986年12月5日,李鹏同志在全国成人教育工作会议上明确提出了今后一个时期我国成人教育一要发展,二要改革的总方针。这个总方针的提出是完全符合我国成人教育的实际情况的,对我国成人教育事业的顺利发展将起到巨大的推动作用。广播电视教育是成人教育的一种重要形式,这个总方针对广播电视教育也是完全适用的。 相似文献
16.
知识经济与社区成人教育 总被引：2，自引：0，他引：2
李君奇 《河北大学成人教育学院学报》2001,3(1):16-17
社区成人教育是在社区教育的重要组成部分，是学习化社会形成的重要条件。随着知识经济的到来，我国成人教育要深化改革、适应要求，就必须瞄准“社区”这个市场，做大做好社区成人教育这块“蛋糕”，积极开发人力资源，促进个体发展，为社区建设和生活质量的提高服务。 相似文献
17.
“成人教育科学体系的构建与发展研究”，是全国哲学社会科学“九五”重点研究课题。毫无疑问，在思考成人教育科学体系以及它的发展之前，首先有必要回答“什么是成人教育科学”这个问题。然而，迄今为止，几乎在任何文献、著述和资料中，都没能看到有关“成人教育科学”概念的专门讨论及其定义表述。这样就使“成人教育科学”概念分析首先具有了它的创新意义。我们认为，“成人教育科学”隶属于整体的“教育科学”，而“教育科学”概念又是包括自然科学和社会科学在内的“科学”概念的派生。因此，我们试图从“科学”概念着手，经由对“教育科学”概念的阐述，进而来尝试着推导和阐明术语“成人教育科学”这一概念。 相似文献
18.
19.
成人教育的学生主体是在职职工，因为“学习”这个共同目标把他们从社会的各单位汇聚在一起，组成一个临时的学习集体，由学校实施成人阶段的教育。作为教育单位的学校，必须不断提高成人教育质量，而提高成人教育质量，重要地在于要针对成人教育的学生特点进行。一、成人教育的学生特点根据成人教育的学生心理状态和学习情况，大体可以概括为一多、二强、三差的具体特点。即实践经验较多、学习生动性较强、应用意识较强，基础理论较差、学习精力较差和较大的群体水平反差。1．实践经验较多。成人教育的学生大多工作了一段时间，对自己所从… 相似文献