科学上的六大悬案

科学上的六大悬案一、宇宙天体除地球外，还有没有生命存在。二、黑洞天体美国和加拿大科学家发现银河系的大麦哲伦星系中有一个“黑洞”．质量为太阳的８—１２倍，但它到底是不是黑洞，还要等待找出证据。三、引力辐射探测１９１６年爱因斯坦从理论上证明，引力是一种波...     

一个也许存在的黑洞

美国《科学》杂志最近登载的一篇文章称,科学家们在对M33星系的观察中发现,该星系的中心可能存在着一个中等大小的黑洞。 黑洞是一种质量很大的天体,大黑洞的质量能达到太阳的数十亿倍,小黑洞的质量也有太阳的十几倍。庞大的质量使它具有极大的引力,即使光也不能逃脱,因此,科学家们还从来没有直接观察到过黑洞,只能从一些间接现象来证实它的存在。科学家们推测,每一个星系的中心都     

引力是什么

引力是什么?这是个古老而深刻的问题。茫茫宇宙由无数个星系、星体组成,这些天体沿着各自的轨道秩序井然地运转,组成一个和谐的宇宙大家庭。是什么力把这些天体组合在一起的呢?人们称这种力是引力。然而引力的实质是什么呢?引力的作用机制又是什么呢?围绕引力本质的争论从未止息过,到今天仍然如此。 1679年牛顿提出了万有引力定律:任何两个天体之间的引力与二者质量乘积成正比。与二者距离平方成反比,即F=Gm_1m_2/r~2(G为引力常数)。很显然,牛顿是把重力看作引力的本质,重力作用的机制就是引力作用的机制。引力对一切物体的作用性质是相同的,不论它的质量如何,这个特征的表征量就是重力势g=(即重力加速度),对于地球g=9.8米/秒~2,即当地球引力把任何一个物体吸引到地面时,它们的速度每秒增加都是9.8米/秒,对于不同的天体,g值不同,但特征是相同的。牛顿万有引力定律取得了极大成功,它的计算结果除去相对论效应之外,是很完美的,但是,牛顿并没有解决引力的机制问题。引力是如何实现的?是超距作用,还是有引力的载体?这些问题,万有引力定律不能给以解决。 1916年爱因斯坦的广义相对论问世,提出了崭新的引力场理论,他认为由引力     

引潮力及其地理后果

引潮力及其地理后果杨柯金任何物体间都具有引力。宇宙中天体之间也毫无例外地受万有引力制约。月球是地球除流星体外最近的天体，月球和地球之间当然也有引上存在。月球对地球的平均引力，即月球对地球中心处单位质量的引力，导致地球整体对地月系质心的绕转，这个运动处...     

人类所认识的宇宙有多大

宇宙中有数以亿计的天体，这些天体十分巧妙而有规律地相互组合，大多数的星体构成星系，比如我们的太阳系就是。星系再构成银河系。宇宙中最少有10万个大大小小的银河系。     

神秘的巨大黑洞

在北斗七星的旁边,大熊座的“熊头”附近,有一个形状不伦不类的Ｍ８２星系。直径达１２００万光年的Ｍ８２星系,有一条黑色缝隙横贯其中,所以它得到了一个“破裂星系”的绰号。这条黑色缝隙实际上由混杂尘埃的气体构成,而Ｍ８２星系本身是一个标准的“透镜”型星系。Ｍ８２星系具有显著的特征,其中心部位以超过别的星系数千倍的速度诞生着新的恒星。最近在被称为“星爆”的Ｍ８２星系中,天文学家发现了奇异的天体。 释放千倍于太阳的能量 １９９７年,日本京都大学的一个研究小组使用Ｘ射线观测卫星发现Ｍ８２星系内的一个天体,从非…     

天体运动中的能量

通常一个天体围绕另一个天体运动时,我们一般忽略被围绕天体的运动,认为它是静止不动的,两天体的总能量为两天体间共同具有的引力势能E_p和运动天体的动能E_k之和,即我们常说的机械能.     

解读万有引力定律核心考点

万有引力定律是高中物理的重要知识点,也是历年高考的热点.考纲要求考生理解太阳与行星间存在引力,能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式;理解万有引力定律的含义并会推导万有引力定律;理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法.下面举例对万有引力定律核心考点的应用进行解析,供同学们参考. 核心考点1:宇宙及星系 我们生活的地球与月球构成地-月系统,太阳与地球等行星构成太阳系,太阳系和其他恒星系统组成银河系,银河系与河外星系组成星系团、超星系团.这样由小到大不同层次的天体系统构成了宇宙.     

具有电荷和磁矩的天体的引力效应

本文根据文[1]得到的具有电荷和磁矩的天体的度规，计算了这类天体的无限红移面和这种天体的引力场中光线的引力偏转，雷达信号的延迟，结果表明，电荷和磁矩的存在，减小了引力质量产生的相应效应，当电荷和磁矩不存在时，所得结果均退化为Schwarzshild天体的情况。     

科学上的六大悬案

一、宇宙天体:除地球外,还有没有生命存在? 二、黑洞天体:1984年初,美、加科学家确证银河系的大麦哲伦星系中有一个“黑洞”,质量为太阳的8～12倍.但到底是不是黑洞? 三、引力辐射探测:爱因斯坦从理论上证明引力是一种波动过程,称为引力波.1978年科学家间接证实了引力波的存在.但仍是实验物理学留下的课题. 四、太阳系是否存在第10颁行星:18世纪德国天文学家预言可能存在第10颗行星,1977年帕诺玛天文台的考瓦耳宣称在天王星内侧发现低速移动光度为18等级的新天体.还要继续观察. 五、新元素发现的极限:理论证明,修改后的元素周期表可适合到164号元素,新元素最终一个在哪里还是个谜. 六、人类进化有缺环:英国的赫胥黎证明,人类     

The Pedagogy of the Body: Affect and collective individuation in the classroom and on the dancefloor

Abstract

Much recent work in the study of popular culture has emphasized the extent to which it is not only a site of signifying practices, myths, meanings and identifications, but also an arena of intensities, of affective flows and corporeal state-changes. From this perspective, many areas of popular culture (from calisthenics to social dance to video gaming) can be seen as sites at which rich and complex—if sometimes dangerous—processes of embodied learning/teaching take place. By comparison, the world of formal education can seem hopelessly clumsy in its inattention to such issues. From a personal perspective, I can attest that nothing surprises my students more than when I try to get them to think about the ergonomics of studying, or advise them that getting some exercise and cutting down on sugar will probably improve their work as much as further studying will, or when I advise graduate students that their mood and physical state will make as much difference to the quality of their lectures as will their level of formal preparation; and yet experience has convinced me of the accuracy of these assertions. I would aver that I have learned more about successful lecturing—in particular about the improvisational skill of ‘reading’ a room, and adjusting an affective–informational flow accordingly—from DJing in dance clubs than from any formal training in pedagogy that I have received. What conclusions could be drawn from these observations, and how do they relate to existing strands of pedagogic theory? These are the questions which this article will ultimately seek to address.     

黑洞辐射的物理机制

黑洞是广义相对论所预言的一种特殊的天体．它的基本特征被认为是有一个封闭的视界，即黑洞的边界．外来的物质和辐射可以进入视界以内，而视界的任何物质都跑不到视界以外，甚至连光也逃逸不出来．在介绍黑洞成因的基础上，从黑洞热力学及黑洞量子力学两个不同的方面阐述了黑洞辐射的物理机制，并指出黑洞研究将是本世纪最具挑战性的天文学说之一．     

发展中国家的贫困与反贫困研究

贫困是一个世界性的难题,对于发展中国家更是如此,发展中国家的贫困大多为绝对贫困。对于发展中国家来说,它们需要的不是强有力的领导人,而是强有力的民主制度。饥荒在世界历史上从来没有发生在有效运行的民主体制中,不管它是多么贫困,这是因为在有选择和自由媒体的民主体制中,政府有强烈的政治激励因素去防止饥荒或其他类似的灾难。     

暗物质之谜

由星系团的运行速度观测而推测出来的宇宙中含有大量暗物质的理论似乎获得了大部分物理学界和天文学界的人的认同。而我却不认同此理论,因为事实上并不存在大量的暗物质,只要将整个星系的各个恒星对星系边沿的恒星的万有引力重新逐个计算并统计引力效应就能得到边沿恒星绕行所需要的引力值。使得万有引力的增大的原因在于临边陡增效应和力桥效应,并由此提出了万有引力新的表述。     

明星虚假广告的法律责任分析

越来越多的商家意识到明星的社会影响力,在其产品或服务中邀请明星担任证明者、推荐者或形象代言人。由于某些利益的驱动,明星在商业广告中,传达虚假信息,甚至欺诈误导消费者的情况已屡见不鲜,由此引发的潜在社会危害性不可低估,众多消费者因明星效应而屡屡上当受骗,司法实践中也曾出现状告明星的现象,但明星对此是否应承担法律责任,承担怎样的法律责任,该问题还未引起法学界足够的关注。本文在对明星虚假广告的法律性质分析的基础上,通过对明星虚假广告有悖诚信原则、属于共同欺诈、构成侵权等相关问题的探讨,以期引起法学界的重视和深入研究。     

暗物质之谜

由星系团的运行速度观测而推测出来的宇宙中含有大量暗物质的理论似乎获得了大部分物理学界和天文学界的人的认同。而我却不认同此理论,因为事实上并不存在大量的暗物质,只要将整个星系的各个恒星对星系边沿的恒星的万有引力重新逐个计算并统计引力效应就能得到边沿恒星绕行所需要的引力值。使得万有引力的增大的原因在于临边陡增效应和力桥效应,并由此提出了万有引力新的表述。     

身体意像的结构与维度研究综述

体像障碍与摄食障碍研究结果的不一致引发了研究者对体像结构的进一步探讨。对体像结构的探讨主要分为单因素观与多因素观，但目前尚未出现有较广泛影响的观点。而各维度界定不统一、缺乏对各维度特性的深入、缺少信效度良好的测量工具则是阻碍体像结构探讨的主要原因。在提出的众多维度中，研究最为普遍的是身体感知、身体情感、身体认知这三个雏度，在其界定、测量和与摄食障碍关系研究上都有一定进展。     

Brunn-Minkowski inequalities for star duals of intersection bodies and two additions

In this paper,we first establish the dual Brunn-Minkowski inequality for the star duals for the Lp radial sum.Furthermore,we give some Brunn-Minkowski inequalities for the star duals of intersection bodies for the Lp radial sum and the Lp harmonic Blaschke sum.     

葛洪仙道学说的统一性

长期以来,不少学人认为葛洪的仙道理论存在着宗教理念与科学实践的矛盾.但细究其实,葛洪的仙道学说实际上有着内在的统一性,尤其是道教理论专著<抱朴子内篇>中关于仙学基础、仙道不妄及求仙之术三个主要方面的论述始终一"气"贯穿,从而表现为一个完整的体系.     

电视剧艺术生产主体：在“孤立”到“集体”的路上

为了创作出独刨性艺术作品,艺术家必须获得超越视角以洞察世界,久而久之。渐渐形成某种“孤立”的境界。中国电视剧艺术生产主体是由制片人、编剧、导演、演员等艺术家按照一定形式结构的集体。如此,电视剧艺术家被抛掷在一条“孤立”到“集体”的路上。在不同的体制和机制下,曾形成“编剧中心制”、“导演中心制”、“制片人中心制”、“明星中心制”等等组织形式,无论以谁为中心,其实质无非要确立一个“孤立”的中心。其实,艺术生产的“孤立”与“集体”并不矛盾,在“孤立”到“集体”的路上,个体应既是“孤立”的,又是“集体”的,“孤立”中有“碰撞”,“碰撞”后再“孤立”。形成一种多元结构的“集体主体性”。