中日幼儿安全教育差异分析及启示

文章通过中日安全教育现状中四个方面的对比,述评中日安全教育在幼儿园环境创设、安全规则与自由的不同立场、安全技能与知识关系及社会安全教育配置的有效支持方面存在的差异.并由此提出针对我国幼儿安全教育的四点启示.     

创建油田矿区幼儿园管理和谐环境

油田矿区幼儿园管理是一个复杂而系统的工程,要想使管理科学、规范、高效。和谐环境是重中之重,是幼儿园管理单位发展过程中必须始终予以高度重视并切实抓好的一项重要工作内容。和谐环境的创建必须在管理制度、分配机制、企业文化和工作环境等方面下功夫,缺少任何一个方面都是不完整、不和谐的。如何创建幼儿园管理的和谐环境,应从以下几个方面重点加以推进：     

潜在课程：幼儿园红色文化的建设——以江西省幼儿园为例

作为一种潜在课程资源,红色文化具有独特的魅力和价值。幼儿园红色文化的建设既有助于幼儿自身健康成长,又有利于夯实中华民族伟大复兴的人才基础。为传承和弘扬好红色文化,该文以江西省幼儿园为例,提出“巧”用红色物质、“活”学红色精神和“妙”传红色信息3条幼儿园红色文化建设路径。在“巧”用红色物质方面,幼儿园可采取“走出去”“引进来”“回头看”和“向前走”4种策略;在“活”学红色精神方面,幼儿园可帮助幼儿在运动中感受红色文化,在饮食中体验红色文化;在“妙”传红色信息方面,幼儿园可利用当地的红色故事和红色歌谣。     

现代电影中的色彩构成

色彩作为电影的重要语言，在电影中有着重要的作用。文章从三个方面论述了色彩对电影的作用。色彩对人们感情的传达、色彩对剧情的推动、色彩的象征意义。文章阐述了现代电影中色彩的重要。     

现代电影中的色彩构成

色彩作为电影的重要语言,在电影中有着重要的作用.文章从三个方面论述了色彩对电影的作用.色彩对人们感情的传达、色彩对剧情的推动、色彩的象征意义.文章阐述了现代电影中色彩的重要.     

色彩的装饰性及其表现形式

大到自然界的万事万物,小到日常生活的衣食住行,色彩在其中都扮演着重要的角色;另外,色彩在画面的表现中也尤为重要。本文主要论述色彩的装饰性及其几种独特的表现形式,详细阐述这几种表现形式的艺术特征和表现手法,并结合当今时代的需要,论述艺术家该如何创作出更符合当代人所喜爱的艺术品。     

关于对泰幼儿汉语教学原则的探讨

本文根据幼儿身心发展程度和认知能力水平,借鉴学前教育理论,采用汉语作为第二语言教学的基本观点,探讨对泰幼儿汉语教学的基本原则。对泰幼儿汉语教学属于起步性的启蒙教学,在教学目标方面,要注重他们在汉语课堂活动中的感性认知,将感知性、兴趣性获得摆在第一位;内容方面,要与他们日常生活的内容相结合,与已知的小常识相结合,以听说训练开路搭桥;方法方面,要以具体可感增强平易性,以课堂游戏增加吸引力,以情境教学增强交际应用性。笔者广泛参考国内研究界的理论成果,总结自己对泰幼儿汉语教学的实践经验,进行一番综合性的梳理和融合,特此提出六个应该遵循的教学原则。     

从李白的觞咏看唐代的酒文化

本文以李白的七十五首觞咏诗为考察对象 ,论证唐代酒文化物质技术层面上取得的高度成就。从酒文化的时代特色上 ,论述唐代酒文化的几个重要特征 ,并进一步指出以李白的觞咏为其总体精神特质呈现的唐代诗歌 ,是唐代酒文化最为凝炼的体现     

如何使企业文化落地生根

人与文化是企业竞争力的源泉,是企业可持续发展的基本驱动力。文化管理是现代企业管理的发展趋势。但是如何把企业文化的精神和理念变成不折不扣的真实行动,这是困扰很多企业的实际问题。良好的企业文化关键得适应企业的发展环境．能够渗透到员工的行为中去。在几年的探索实践中。我们认为要使企业文化真正与生产经营工作融合,让员工真正接受并认真贯彻执行,应从以下几方面着手。     

中日赠答行为中的文化差异——基于义理人情和内外意识的视角

赠答行为,在现代社会交往中具有重要作用。中日两国文化交流源远流长,在赠答行为方面有相同之处,也存在很大的差异。本文从义理人情和内外意识两个方面入手,并就"义理"和"人情"的概念、礼物的内容与包装、还礼的注意事项、是否当场打开礼物、送礼和收礼的寒暄语几个方面展开论述,对中日赠答行为的文化差异进行探讨,以期加深两国之间的文化理解。     

以史铁生《命若琴弦》为例论小说语境差的平衡

语境差是语境因素间表现出的差异。本文以史铁生《命若琴弦》为例,讨论了语符层面语境差的呈现形式及其深层平衡的本质,认为语境差的审美价值体现在差异与平衡的对立统一之中。本文主要从小说语境与语境差、小说语境差的深层平衡、多重语境因素相互交织中的平衡、各语境因素形成平行对应关系的一种重要手段等几个方面展开论述。     

论草坪植物的种植设计艺术

文章通过对草坪植物的设计原则、环境条件、配置形式、色彩与季相的综合论述,提出了一整套草坪植物种植设计方法与思路.     

礼仪、习俗与气候变迁和环境演变关系的思考

潘晟在《江汉论坛》2011年第8期撰文指出,在利用礼仪、习俗等资料考察边疆地区或以往的“历史空白”区域气候变迁与环境演变时,需要注意以下几个方面的问题。其一,要理清礼仪、习俗起源、形成、演化与气候、环境的关联性。这种关联性包括礼仪、习俗中体现气候或环境变迁的指示性内容,即礼仪、习俗中哪些活动确实与气候、环境有关,关联的强弱程度等;它所代表的区域范围,以及区域范围的变化;它的阶段性特征等。     

宋代球戏文化研究

该研究以蹴鞠、马球、步打球、抛球、捶丸为研究对象,全面梳理和考释涉及宋代“球鞠之戏”的文献史料,运用文献资料法、实地调查法、专家访谈法,探究球戏在宋代发展至鼎盛的人文社会环境原因,立体化了解宋代球戏的物质文化、制度文化和精神文化,剖析宋代球戏文化特征,进一步丰富填充宋代球戏研究版图。研究发现：（1）宋代球戏开展具有时间上的节令性、空间上的聚集性和参与人员身份多元化的特征;（2）用具制作中呈现专业化、球具样式多元化和球戏衣着服饰标准化的特点;（3）具备制度化球戏规则、规范化运作机制和创新性球戏规则。研究结论：宋代球戏文化呈现三点特征：创新性及发展性;娱乐性及兼容性;约束性及和谐性。     

简论印象主义对古典主义的超越

古典主义和印象主义是两个视觉艺术风格形态,在呈现人类视觉经验、满足人类精神需要方面二者都不可或缺.与古典主义绘画相比,印象主义绘画扩展了绘画题材范围,变革传统的表现手法,在色彩运用方面有重大突破.文章分析印象主义对古典主义的超越,旨在认识两种艺术的差异,了解一种新的艺术风格如何建立自己独特的价值体系.     

简论印象主义对古典主义的超越

古典主义和印象主义是两个视觉艺术风格形态，在呈现人类视觉经验、满足人类精神需要方面二者都不可或缺。与古典主义绘画相比，印象主义绘画扩展了绘画题材范围，变革传统的表现手法，在色彩运用方面有重大突破。文章分析印象主义对古典主义的超越，旨在认识两种艺术的差异，了解一种新的艺术风格如何建立自己独特的价值体系。     

高校美术教学中色彩心理的应用

美术作为高校教学中的重要科目之一,对培养学生的审美能力、鉴赏能力以及陶冶学生的道德情操有着一定的作用,因此,应将高校美术教学重视起来,以实现学生的良好发展。本文重点论述高校美术教学中色彩心理应用的注意事项、色彩心理在高校美术教学中的应用两部分,在第二部分中,从在美术鉴赏课中的应用、在美术课外教学活动中的应用、在美术绘画课教学中的应用三方面展开论述。     

卢卡奇视域下的“事实”

"事实"通常被认为是人们思考与行动的前提,历来受到西方思想家的关注。但是,在卢卡奇那里,"事实"获得了更为综合、系统的哲学解释与说明,他在《什么是正统马克思主义》中针对"事实"概念的联系性、发展性、历史性、全面性四个维度展开论述,并对它进行了哲学深度的思考,从而给予它以质的规定性。这一点与第二国际对"事实"的解释形成了鲜明对比,因此卢卡奇对"事实"的解释有益于纠正第二国际的片面认识、恢复"事实"的真谛。     

中国传统吉祥图案在服装设计中的应用

本文以服装设计内容为研究对象,对传统吉祥图案在其设计中的应用方法进行分析。在介绍传统吉祥图案特征的同时,论述吉祥图案在现代服装设计中的适应性。通过对色彩、布局、工艺、面料这四个方面的阐述,说明服装设计中应用传统图案的具体方法,以期为相关设计实务提供参考。     

浅谈色彩的象征意义

色彩是一种视觉感受,人类长期生活在色彩环境中,逐步对色彩发生兴趣,并产生了对色彩的审美意识。由于不同的地域、民族、国家、风俗习惯、宗教传统等因素的影响,色彩的象征意义存在着差异性。深入研究色彩的象征对社会生活具有重要的意义。