齿轮激光淬火轴向扫描分齿工艺

本文介绍了齿轮激光淬火宽带激光束轴向分齿扫描工艺,提出了分齿数的确定方法,分析比较了各种分齿误差,给出了分齿数的合理选择范围。     

高职院校分层次英语教学的思考和实践

本文分析了目前高职院校学生生源的现状,阐明了在高职院校进行分层次英语教学的理论依据和实施分层次英语教学的必要性。重点介绍了分层次英语教学的具体实施过程,对学生、教师的具体要求,所产生的教学效果,以及一些应该注意的存在问题。     

浅谈住宅供热分户热计量

分析了施行住宅分户热计量的必要性,对两种适用的住宅供暖分户热计量系统形式作了介绍,提出了实施分户热计量的前提条件及散热器的选择方法。     

对中美两国篮球书籍技术体系和内容的比较

运用文献资料法、比较研究法和逻辑分析法对中美两国篮球书籍技术分类体系和技术部分进行了比较研究,从技术体系特色、进攻和防守技术分类体系以及运球技术部分、身体平衡和快速动作技术（或身体控制技术）部分、传接球技术部分、投篮技术部分、抢篮板球技术部分、内线进攻移动技术部分、抢球、打球和断球技术部分、内线进攻移动技术部分、个人进攻移动技术部分、个人防守技术部分等内容找出了两者的共同点和差异,并分析了造成差异的原因。     

2002年中国男篮3分球的进攻能力的研究

运用文献资料法、数理统计法、观察法和逻辑法,对中国男篮3分球的个人进攻能力、各位置的进攻能力和全队进攻能力进行了分析,指出中国男篮的3分球进攻能力不强,并提出了建议。     

隔网对抗项目“1分”的“竞技效率值”研究

摘要:隔网对抗项目战术行为观察和评估指标选取普遍以“1分”为单位,忽略了隔网项目计分体系的分层结构和时序特征,加之一场比赛分数有限,因此出现了分与分之间的区分不够明显,比赛中技战术的细微差别难以评价等问题。通过文献资料法、逻辑分析法对隔网项目计分体系特征进行梳理,并对评价单位加以提炼,经过逻辑推理和分析,提出“1分球竞技效率值”的概念和推导公式。“1分球竞技效率值”是指在对隔网项目进行比赛分析评价时,所选择的最小评价单位,通过一分球的竞技效率值可以把技术评价与比赛获胜之间构建关联。一分球竞技效率值推导公式充分体现了隔网项目计分体系的分层结构和时序特征。经过对乒乓球、羽毛球和网球项目的回归检验,得出：一分球竞技效率值的提出,增加了分与分的区分度,从而能够确保比赛的评价体系的完整性,使技战术的评估更加科学、准确。     

排球比赛分竞赛过程多级结构理论模型与实战分析

本文以排球比赛分竞赛过程为研究对象。通过理论分析建立分竞赛过程多级结构理论模型,通过世界高水平男排的技术统计对该理论模型实战验证,并定量描述了世界高水平男排分竞赛过程多级结构分布的特征和分竞赛过程的得失分规律。     

在新课程体系中实施分层教学

该文分析了分层次教学的内涵,并提出了在具体的教学实践中如何实施分层次教育,把相关的理论和数学教学联系起来,理论和实践相结合,提出了分层次教学将来要探索的道路。     

规则变化后蹦床运动飞行分对成绩的影响

运用文献资料法、统计分析法,对参加2011年全国蹦床锦标赛的我国优秀女子蹦床运动员的飞行分对成绩的影响进行研究,通过分析发现：飞行时间对女子预赛的名次产生了重要的影响,但对决赛名次影响较小。决赛飞行分大于预赛第2套飞行分,但是小于预赛第1套。决赛飞行分高于难度分是普遍现象。建议在规则适应阶段,提高飞行分,同时必须注意综合难度、技术以及位移等对成绩的影响以及相互间的关系,力求在提高飞行时间的同时,保持更高的难度分和技术分,减少位移分。     

独立学院应用心理学专业分向模块式教学模式初探--以广西师范学院师园学院为例

本文分析了当前应用心理学人才培养模式存在的问题,提出了应用心理学专业分向模块式教学模式的构想,以广西师范学院师园学院为例,从独立学院自身的特点和优势出发设置中小学心理健康教育和人力资源测评两个专业分向模块,并从课程体系构建、师资队伍建设、教学方式改革和教学评价方式改革等方面对专业分向模块式教学模式进行了初步探索。     

武术套路新规则实施以来优秀女子运动员得分特点及技术发展趋势

通过对三年全国锦标赛自选项目前12名女选手的评分结果(最后得分、动作质量分、演练水平分及动作难度分)进行单因素方差分析,并对评分进行相关分析,旨在总结和分析新规则女子自选项目的评分结果,为武术套路运动员的训练、竞赛以及技术发展趋势提供参考.     

大学英语分方向教学改革实践与探索

在社会对英语应用能力要求不断提高的新形势下,高校大学英语进行了分方向教学改革。笔者从改革项目研究背景、采用的方法、实施过程,改革的特色及成效进行分析,说明大学英语分方向教学的必要性和可行性。     

高水平男排比赛分竞赛过程对抗阶段的制胜规律

以排球比赛分竞赛过程对为研究对象。通过理论分析建立分竞赛过程阶段对抗理论模型,通过世界高水平男排的技术统计对该理论模型实战验证,并定量描述了世界高水平男排分竞赛过程各对抗阶段分布的特征和分竞赛过程各对抗阶段的制胜规律。     

浅谈高职英语分层次教学

本文通过对高职院校英语教学的现状分析,提出了采用分层次教学的方法来提高英语教学效果。并且介绍了分层次教学的必要性以及实施的步骤。     

第29届奥运会中国男子排球队得失分情况的比较研究

通过对2008年第29届奥运会男子排球比赛中国男子排球队比赛得失分情况的分类统计,运用数理分析、比较研究等方法探讨了中国男子排球队在进攻、拦网及发球得失分方面与其他各队相比的优势和差距.     

运用同异反分析男篮强队实力水准的研究

通过对2004年CBA甲A男篮联赛中北京首钢队与前五强平均水准在13项技术指标同异反分析,得出了首钢男篮在3分球命中率和后场篮板及失误指标达到前五强水平,在平均每场得分、2分命中率、总篮板数、罚球命中率上差距较小,在3分投篮次数、前场篮板球上存有一定差距,抢断球、助攻上存在较大差距,快攻、封盖上存在明显差距,并据此提出了相应的建议.     

非谓语动词的用法区别

针对学生在英语学习中感到英语非谓语动词难于掌握的情况,对非谓语动词在句子中的作用进行了归纳.并对不定式和动名词作主语、宾语和表语的区别,动名词和现在分词作表语、定语的区别,现在分词和过去分词作表语、定语、状语的区别进行了分析比较.     

联系向量场特征的变分方程多辛几何方法(英文)

联系向量场的特征考虑了变分方程的多辛几何方法,分析了由多辛公式诱导出的守恒律,研究由变分对称得出的守恒律时,给出了这些守恒律的特征.     

七运会男篮决赛“3分球”运用情况分析

自从新规则规定“3分球”规则以来,世界各队越来越注重3分远投的攻击。因此,3分远投已成为各队的重要攻击、得分手段。现场观察,统计和数据的归纳与整理,对参赛各队在远投命中率、远投区域、远投时间、远投战术运用、抗干扰能力和远投手情况等方面进行了讨论与分析,旨在为各队找出现存问题,为其发展提供理论上的依据。     

图书分编质量探讨

图书分编工作至关重要,把好质量关是分编人员的首要职责。通过对六盘水市师专图书馆以往目录卡片进行观察、分析统计,发现六盘水师专图书馆分编中存在着同书异号等诸多问题,指出可以采取查重、优化人才结构等措施提高六盘水师专图书馆分编质量。