二胎家庭中“老大”家庭教育的缺失与对策

随着二胎政策的全面放开,大家往往将重点放在二胎的抚养、教育等方面而忽略老大的心理需求。本文结合教学实际与教学调查,分析了二胎家庭中"老大"家庭教育的缺失及相应的对策。     

从人类发展生态学视角看二胎对一胎的心理冲击——以一个二孩家庭为例

二胎时代下"老大"的心理困境是当前亟待关注的热点话题。人类发展生态学理论为探寻二胎对一胎心理冲击的形成原因提供了有益的思考视角。通过对一个二孩家庭的研究发现:微观系统中幼儿的气质、亲子依恋、父母婚姻质量、同胞关系,中间系统中父母与幼儿园教师的联系,外层系统中父母的工作情况,宏观系统中重男轻女的文化和时间系统中独特的幼儿期是"老大"心理困境形成的重要因素。父母养育,发展"老大"的安全依恋;亲子沟通,消除"老大"的危机感;民主教养,培育"老大"的独立性;家园合作,优化"老大"的养育资源是预防和化解二胎对一胎心理冲击的重要路径。     

二胎子女心理问题研究及对策

我国自2016年1月1日起实施全面开放二胎政策,这对于计划生育政策是一项非常重大的改革,对于我国今后的人口发展起着重要作用。但是随着"单独二胎"和现在的全面二胎政策的实施,很多家庭面临着对第一胎子女心理教育的问题,也出现了很多家庭悲剧。针对社会上对生育二胎之后对长子女的心理问题如何解决进行深入探讨,以供大家参考。     

浅谈在“全面二胎”政策下对儿童家庭教育的影响

随着"全面二胎"政策的开放,很多家庭开始迎接自己的第二个孩子。生育二胎也成为当今社会乐于讨论的热点问题。而二胎家庭的子女教育问题,也成为社会关注的焦点,现在很多家庭在教育方面存在着一定的错误认识,这样会影响到孩子未来的发展。本文就针对这样的情况,对二胎家庭的教育问题进行初步的探讨。     

透过“罗琦琦”看二胎时代的家庭教育误区

2014年国家开始逐步实施"单独二孩"政策,"罗琦琦"是二胎家庭的老大,以"罗琦琦"为案例来探讨多孩家庭教育容易陷入的误区,抛砖引玉以引起幼儿教育工作者和家长的共鸣。     

二胎生育同家庭收入之间的关联性探讨

随着"放开二胎"政策的落实,家庭收入与生育率间的关联性问题逐渐引起了人们的关注,因而在此基础上为了保障我国始终处在良好的生育计划实施状态,要求当代政府部门应对此现象展开深入的调查行为,最终由此全面综合"放开二胎"政策落实条件,营造良好的社会发展氛围。本文从调查研究分析入手,并详细阐述了加大二胎生育措施实施的条件,旨在其能推动当代社会的可持续发展,并降低"放开二胎"对家庭的冲击影响。     

二胎家庭,爸爸要做好的3项关键任务

正随着生育第二个孩子的家庭越来越多,关于如何做好"二胎妈妈"的文章也纷纷出炉。但对于如何做好"二胎爸爸"的,提到的不多。不管家有几个孩子,父亲的作用依然强大,举足轻重。第二个孩子出生后,该如何做好一个"二胎爸爸"呢?任务1做好"支持者",为家庭奠定充足的物质基础虽然说"男主外,女主内"的传统价值观不符合当今世界男女平等的主流价值趋势。但是想要让一个妈妈一边照看两个孩子,特别是其     

“资讯”

<正>计生政策大调整将行"单独两孩"制2013年11月15日公布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中明确提出:"坚持计划生育的基本国策,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策,逐步调整完善生育政策,促进人口长期均衡发展。"很多媒体将新政简称为"单独二胎"政策,对此卫计委相关人士出面澄清:"单独两孩"不等于"单独二胎",如果"单独"家庭的第一     

卡方检验在二胎生育意愿分析中的应用——以北京工业职业技术学院教职工为例

为了解北京高校教师的二胎生育意愿,对北京工业职业技术学院已婚且有1个子女的教职工进行调查.首先借助EXCEL对调查结果进行简单的统计分析,之后基于卡方检验理论建立相关性分析模型,得出收入、头胎性别、长辈帮助这3个因素与二胎生育意愿显著相关,高收入、头胎为女孩、有长辈帮助照顾孩子的家庭二胎生育意愿更高.数值计算部分借助了SPSS统计软件.     

基于图画书阅读的头胎幼儿家庭亲子教育

2016年1月1日全面实施二胎政策以来越来越多家庭选择生育二胎,头胎儿童出现的一些异常情绪和行为表现经媒体报道后引起社会各界的广泛关注。本研究以3-6岁头胎幼儿家庭为研究对象,通过分析二胎出生后头胎幼儿的心理和行为变化,提出基于图画书阅读促进头胎幼儿家庭亲子教育的建议。     

“二胎”政策下家庭教育可能出现的问题

2015年,国家颁布了允许"二胎"生育的一系列政策。生育二孩虽然有许多有利条件,但也会带来不少值得我们探讨的家庭教育问题。因此很有必要结合现实原因,分析二胎家庭中对于子女教育过程中可能出现的问题,并深入探讨引起这些问题背后的原因。     

用平常心看待“反弟弟妹妹联盟”

全面二胎政策放开后,生,或者不生,不是取决于"老大",而是取决于大人教育引导孩子的方法。父母要有尊重"老大"的意识,也要有引导"老大"的责任。今年年初,继"13岁女孩以死威逼父母放弃二胎,怀孕妈妈含泪流产"的消息传播之后,一个被大人们冠以"反弟弟妹妹联盟"的"地下组织"横空出世。青岛一所小学四年级班主任王老师说他们班里有七八个孩子经常聚在一起窃窃私语,后来找了个孩子一问才知道,他们搞了个"反弟弟妹妹联盟"。于是,网友直呼不得了,这么小孩子就这     

二胎家庭中存在的同胞竞争效应及应对措施

多年来,人们已经习惯家里面只有一个孩子的情况,独生子女的家庭数量逐年递增,这也已经成为了普遍的生活现象,我国人口增长缓慢,人口逐渐老龄化。随着社会的不断发展,我国的生育政策不断进行调整,以实现人口规模的可持续发展。全面开放二胎以后,部分家庭面临着怎样让二胎的出现使家庭更为和谐,怎样进行家庭教育,减少兄弟姐妹间的生活矛盾等问题,本文就二胎家庭成长教育问题进行论述并提出解决方案。     

职业女性“二胎”生育选择的影响因素分析

<正>单独二胎政策于2013年11月启动实施,这是自1980年9月国家发表《中共中央关于控制人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》生育政策重点转向人口控制后的三十年间,国家生育政策方面最大的一次动作。作为人口大国,经国家卫计委的多轮测算,单独二孩生育政策在我国城乡一致放开后,累计将惠及1500万至2000万家庭,而且这些家庭主要分布在城镇。相关部门预测单独二胎政策实施后,每年将增加200万新生儿,     

大班社会活动：“跟屁虫”

<正>【设计意图】"二孩"生育政策让很多家庭的结构发生了改变,同时产生了新的家庭矛盾。我们班有不少"二孩"家庭的家长时常会向老师请教这样的问题:"姐姐不喜欢妹妹怎么办?""哥哥老是欺负弟弟怎么办?""为什么老大老爱发脾气?"面对这些问题,成人应站在幼儿的立场,思考老大为什么会对老二怀有"恼意"。对此,许多研究者提出:"关注幼儿的情绪,倾听幼儿的心声,肯定幼儿的需求,鼓励幼儿成为榜样。"那么,我们如     

“三孩政策”背景下生育对高校青年女教师职业发展影响

第七次全国人口普查数据显示我国已经进入到极低生育率时期。在此背景之下,高校青年女教师陷入职业发展与生育规划的矛盾之中。研究得出：高校青年女教师生育三胎意愿并不强烈,但对生育二胎接受度尚可;生育规划所带来的压力影响职业发展,生育后返岗压力和平衡家庭与事业变成了挑战。为此,从国家与社会、高校、家庭和自身的角度去给出建议：继续出台全方位的支持政策为育龄女性生育提供保障,对于孕期和哺乳期青年女教师实施灵活管理的方法,家庭应为孕期和哺乳期青年女教师提供全方位的支持与照顾,自身要制定生育计划同时做好职业规划。     

两孩家庭母亲生活满意度 现状 调查 及提升对策

自2016年全面两孩政策以来,越来越多的家庭生育了二胎,了解二胎生育家庭的母亲生活满意度状况具有重要的意义。采用《生活满意度》问卷调查两孩家庭母亲生活满意度研究的现状,共调查了360个母亲,其中一个孩子的母亲152人,两个孩子的母亲208人。从孩子数量、母亲居住地、是否独生子女、文化程度等角度分析了母亲生活满意度的差异。结果发现,孩子数量越多,母亲的生活满意度越低,独生子女母亲生活满意度高于非独生子女母亲,居住在城市的母亲生活满意度高于居住在农村的母亲。可以从国家政策、社会福利、个人等方面提升和改善母亲生活满意度。     

也谈“二胎”

随着“单独二胎”政策的试点开放,“生育第二胎”已成为很多家庭的热点话题。当然,排除政策这个因素之外,孕育第二胎,还面临着许多现实的顾虑：经济条件可以吗？生活压力是否太大？如何安抚大宝？     

二孩家庭父母对二胎子女教养方式的策略研究——以石家庄市为例

2013年,国家调整生育政策,全社会将面临独生子女家庭减少,二孩家庭逐渐增多的现象。二胎的出生,不仅会改变父母原有的教养方式,而且对头胎的身心健康也会产生一定的影响。本研究通过探讨二胎父母对二胎的教养方式,发现二孩家庭的父母在控制、成熟要求、亲子互动的清晰度以及关怀与支持四个维度方面均存在问题。分析问题成因,提出以下建议:首先,家长要不断提高自身的科学文化素养,更新教育观念;其次,父母在二胎出生后,对两个孩子的爱和关怀应平衡;最后,父母要加强与孩子们之间的情感互动,教他们正确地表达关心与爱。     

体制内身份、生育选择和全面二孩政策优化——来自中国的证据

全面二孩政策的实施标志着中国计划生育政策的重大调整。作为严格执行计划生育的重要群体,体制内人员生育意愿的释放对中国人口结构、整体人口素质提升必然产生重要的影响。本文采用Ols和Probit模型实证研究了体制内身份对生育行为的影响。结果显示,体制内家庭的平均生育数量比非体制内少生育0.19个,生育二胎以上概率比非体制内家庭低12.9%,体制内身份对生育数量选择影响是显著的;另外,户籍因素、教育程度、民族、初婚年龄都对居民的生育行为有显著影响。本文认为,全面二孩生育政策优化既要关注生育政策调整对人口数量的提升效应,也应重点关注生育政策对中国人口结构和人口质量的长期影响。