我们是这样退化的

有足够的理由相信,每个小孩出生的时候部是智力超群、想像力丰富、身体强壮的优良儿童,随着他们一天天地长大,他们的智商便会随着那些愚蠢的知识而变得低下,他们的想像力也会随着人为的约束而变得平庸,他们的身体因各种过剩的养分而变得虚弱。一个孩子在3岁的时候可以讲出各种美丽的童话,他认为任何东西都是有生命的,他可以跟动物交流情感。     

动物的玩和爱

有一个现象常令我百思不得其解——一些孩子,他们一天天长大了,智商反而会随着知识面的扩大而变得低下,想像力也会随着人为的约束而变得平庸,身体更会因各种过剩的养分而变得虚弱,其至性情在世风的熏陶和道德行为的约束下竟变得苍白扭曲。     

我们是这样退化的

有足够的理由相信,每个小孩出生的时候都是智力超群、想像力丰富、身体强壮的优良儿童,随着他们一天天地长大,他们的智商便会随着那些愚蠢的知识而变得低下,他们的想像力也会随着人为的约束而变得平庸,他们的身体因各种过剩的养分而变得虚弱。一个孩子在3岁的时候可以讲出各种美丽的童话,他认为任何东西都是有生命的,他可以跟动物交流情感。一个25岁的成年人早已经不相信童话了,他认为除了自己,任何东西都没有生命。动物除了做宠物,就是用来食用。一个3岁的孩子最依赖的人,是最亲近自己、最爱自己的人。一个25岁的人最依赖的人,是能够提拔自…     

我们是这样退化的

有足够的理由相信,每个小孩出生的时候都是智力超群的、想象力丰富、身体强壮的优良儿童,随着他们一天天地长大,他们的智商便会随着些愚蠢的知识而变得低下,他们的身体因各种过剩的养分而变得虚弱。一个孩子在3岁的时候可以讲出各种美丽的童话,他认为任何东西都是有生命的,他可     

营造良好学习氛围 激发英语学习兴趣

在小学英语教学中，给学生提供较好的说英语的宽松、民主、和谐的环境，让每一位学生都成为参与者，让学生自主地运用英语，发挥他们的想像力，培养他们语言运用能力和创新能力，英语教学就会活起来了，学习效果也会事半而功倍。     

青春期小知识

女生为什么在这个时期长得特别快?那是因为十一二岁的女孩子已经开始发育,进入了青春期。随着青春期的发育,女孩的身体外形开始变得具有女性体态特点,表现为乳房增大,骨盆发育、变宽,皮下脂肪增多,全身变得丰满。男孩的发育比女孩晚约2年,在身体外形上和女孩的差别也变得更加明显。男孩会变得身体高大,肌肉发达,汗毛多而密,长胡须,喉头突出,嗓音低沉……     

立足历史教学实践,放飞学生想像翅膀——谈在教学中如何丰富学生的历史想像力

想像力是一种特殊形式的思维能力,是人脑可以依据感知过的事物形象,重新组合,产生新事物形象的能力。历史想像力,就是能把历史知识具象为头脑中活灵活现的历史情景的能力。随着课程改革深入进行,开发想像力已成为摆在我们各科教师面前的重要课题。学生的想像力的激活,不仪是他们追求知识的动力,而且也有利于他们萌生发明创造的幼芽,是培养未来创造性人才的关键。但由于受传统教学的影响,僵硬的历史教学成为封闭学生想像力的“瓶塞”。如何摆脱这个樊篱,促使学生想像力的发展,放飞想像的翅膀呢?一、培养想像力的举措1、引导观察、积极思考,打开学生想像的大门“表象是想像的基础,表象贫乏,想像也会枯竭。引导学生     

人教版二年级下册“口语交际”教学浅探

想像力是在头脑中改造原有表象而产生新形象的一种能力。爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”小学科学新课标在能力培养方面明确提出：在指导儿童认识自然界的过程中，着力培养、训练、发展他们学科学、用科学的能力，主要是观察能力、实验能力、逻辑推理能力、想象能力……想象能力作为一个重要方面提了出来。因此在教学中培养学生的想像力就显得尤为重要。     

亲子时光·宝宝认知(十一) 乘着想像的翅膀

想像是人类发展与创造的阶梯,在儿童发展过程中,想像的敏感不仅标志着人类最高级潜能开始发生,也是人的发展由此脱离原始性的必经一步。两岁前后,是孩子想像力迸发的时期,他们会在各式各样的活动中寻找想像的位置,品味想像的情趣。在父母的帮助和鼓励下,此时的孩子,不仅想像力会变得积极活跃、大胆频繁起来,他们初具雏形的“逻辑思维意识”和“形象思维意识”也将得以齐头并进地发展。所以,乐乐妈妈十分重视培养乐乐的想像能力,欣赏、鼓励乐乐的想像思维。从“像什么”开始妈妈常常从菜篮里挑出几颗土豆,和乐乐一起玩“像什么”游戏,这颗像…     

营造良好学习氛围 激发英语学习兴趣

在小学英语教学中,给学生提供较好的说英语的宽松、民主、和谐的环境,让每一位学生都成为参与者,让学生自主地运用英语,发挥他们的想像力,培养他们语言运用能力和创新能力,英语教学就会活起来了,学习效果也会事半而功倍。     

营造良好学习氛围激发英语学习兴趣

在小学英语教学中,给学生提供较好的说英语的宽松、民主、和谐的环境,让每一位学生都成为参与者,让学生自主地运用英语,发挥他们的想像力,培养他们语言运用能力和创新能力,英语教学就会活起来了,学习效果也会事半而功倍.     

营造良好学习氛围激发英语学习兴趣

在小学英语教学中,给学生提供较好的说英语的宽松、民主、和谐的环境,让每一位学生都成为参与者,让学生自主地运用英语,发挥他们的想像力,培养他们语言运用能力和创新能力,英语教学就会活起来了,学习效果也会事半而功倍.     

假如我是一位仿生学家

虽然我们地处西北边陲,但我们的想像力却没有阻隔,未来的科学家一定有我们的一席位置。看,同学们的发明多好啊!《多功能太阳能汽车》让我们的生活变得方便;《未来的服装》既让我们美丽,又减少了许多存放的麻烦;有了仿生学家赵安琪的发明,我们的身体越来越棒,好人真的是一生都平安快乐了。大发明家从来都是关注百姓生活的,就像他们三个一样。     

如何利用《生殖和发育》的内容对初中生进行性教育

初中生正处在青春期，他们对自己身体的形态和生理的变化，难免会产生一些疑惑，甚至会产生一些神秘感，性格变得活泼，愿与异性交往，见此情景，家长与班主任往往如临大敌，对孩子进行必要的性教育是势在必行，但又不知从何开口。作为传授生物学知识的生物教师理应担负起向他们传授健康的性教育的重任，为他们解惑，使他们的身心朝着健康的方向发展。     

架好师生心灵沟通的桥梁——写“心理日记”的启示

学生随着年龄的增长，心理的发展会显示出不同的心理特征，不同的年龄阶段会体现出不同的心理问题。如小学高年级时，儿童接近青春期，生理和心理都会出现一些特有的症状，已经变得有心事了，此时儿童常是敏感、多疑的。虽然他们需要有人交流，需要别人关心自己的内心想法，也想了解接触别人，同时他们的发展也需要有人在旁边指引，但是由于生理和心理上给他们带来的“畏惧”，使他们敢想而不敢说。     

写“未来的……”

训练要求社会不断进步,科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明,更加美好。未来社会将会变成什么样子呢?可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服……也可以写未来的“我”和別人。要充分发挥你的想像力,使习作内容富有创造性,新奇而有趣。注意把内容写具体,把句子写通顺。作文指导重点指导:同学们处在最富有想像力的年龄,而本次作文就是要求写一篇想像作文。     

幻想之旅

我爱那些默默无闻的人们,他们的想像力并没有因为平凡的生活而禁锢,相反这种想像力有着顽强的生命力,即使在贫瘠的土地上也能肆意生长。而我们的儿童文学,加入这种无拘无束的想像力,才能展翅飞翔     

激励法在学前儿童体育活动中的运用

心理学实验证明,一个人只要体验到一次成功的欢乐,便会激起无休止追求成功的意念和力量。这种自我感受和自我认识会增强幼儿的自尊心、自信心,促使他们自爱、自重、自强不息。因此,在对学前儿童进行身体活动的指导和教育时,教师应该更多地采用激励法促使学前儿童身体机能协调发展,提高和发展其身体素质和身体活动的能力,让学前儿童获得更多成功的体验,使他们变得更加积极、主动、自信和独立。     

异想天开大擂台

阿玲姐的话: 看看下面小朋友的想像画,他们是怎样异想天开的。快来参加“异想天开大擂台”吧!它能激发你的想像力,发展你的创造性思维,使你变得更聪明!     

学习空间思维能力，玩起来就可以！

<正>爸爸妈妈们,当你发现孩子变得越来越调皮捣蛋,喜欢扔东西、藏东西、躲猫猫、转圈圈、垒高楼、找小孔……一整天下来没个消停,你会厉声呵斥或严词命令他们安静下来吗？千万别着急呵斥他们,为什么呢？因为这段时间,孩子开始进入了空间敏感期,探索精神变得更强,他们会用身体去感受空间的奇妙。