国外农村职业教育促进新农村建设的经验及借鉴

发达国家和地区在农村职业教育促进农村改革和建设方面积累了许多成功的经验,笔者通过分析、借鉴国外职业教育为新农村建设服务的经验,得出了促进我国农村职业教育发展的启示。     

吴县唯亭中学农村实验中心建成

为了总结和推广农村实验中心的经验,进一步加强农村实验中心的建设,充分发挥农村实验中心的作用,苏州市教育局教研室最近在吴县唯亭中学召开了本市农村初中实验中心经验交流会。会上,唯亭中学介绍了他们积极创造条件,建设好实验中心的经验:1、筹建农村实验中心要明确指导思想.唯亭中学现有十六个班级近千名学生,学校原有的实验条件很差,只能勉强应付本校的学生实     

试论农村成人学校的办学途径

成人学校是农村成人教育的主阵地。 几年来,各级党委和政府对农村成人学校的建设给予了高度重视,农村成人学校在实践中逐渐发展壮大,各级教育部门在实践中积累了丰富经验,形成了独具特色的办学途径。认真总结这些经验,对于增强农村成人教育的生命力,促进社会主义精神文明和物质文明建设都是十分必要的。     

农村中小学校园网建设与维护

文章从实际工作经验出发,提出对农村中小学校园网建设所需设备及其选购的看法,总结农村中小学校园网有效管理和维护的经验、措施,并提出了农村中小学校园建设与维护的相关建议。     

农村生活经验与英语教材的适切性问题

农村中学教师和学生的生活经验与《新目标Goforit）中的某些知识和文化背景存在着不适应的现象。农村生活经验与英语教材的适切性问题显得尤为突出。本文以一个问卷调查为基础,概括了农村生活经验的局限性,并以《新目标Goforic》七年级）为例,对英语教材在农村中学的适切性问题进行分析,并尝试对农村中学七年级的英语教学提出一些建议。     

探索农村成人教育为农村建设服务的机制

农村成人教育是农村教育的重要组成部分,对提高农民素质、促进农村社会经济的发展起着至关重要的作用。党的十一届三中全会以来,农村成人教育从低到高、以点到面发展较快,积累了大量的经验。新时期,在农村成人教育发展的进程中还存在着许多问题。在总结农村成人教育经验的基础上,就农村成人教育在新时期存在的问题作深入分析,探讨解决问题的思路和办法,并提出了具体对策措施。     

早期农村现代化的有益探索--民国江西万家埠实验区研究

20世纪 30年代 ,江西农村改进社的乡村工作者按照其乡村建设理念 ,在安义县万家埠进行了农业改良、农村教育、农村合作、农村民众运动、农村公共设施和社会保障事业等方面工作的尝试 ,其实践确定了万家埠早期农村现代化的走向和主要内容。万家埠实验区的乡村建设 ,是早期农村现代化的有益探索 ;其农村改革实践既有成功的经验 ,也有须总结的教训 ,这些经验与教训对当前中国农村改革有重要的借鉴意义。     

发达国家农村职业教育的经验及其对我国的启示

本文介绍了发达国家农村职业教育的经验,提出我国农村职业教育在发展中应根据我国国情,适当汲取发达国家农村职业教育的诸多有益经验:加大政府对农村职业教育的投入,加强并完善农村职业技术教育,进行必要的扫盲教育和农业推广,同时应制定有关法律法规及政策措施以保证农村职业教育教育事业的发展.     

农村党组织公共服务职能建设的创新实践：一种个案经验的分析

农村社区化建设和公共服务下沉要求农村党组织进行功能转型,建设公共服务职能。豫西Z村党组织在公共服务职能建设中进行了创新实践．表现为“民事村办”服务机制、“金喇叭”和“金钥匙”工程三个方面,形成了以服务为导向、党员为主体、村民为动力三位一体公共服务建设的个案经验。总体来看,Z村党组织创新实践的个案经验属于自我生长型的草根经验,这种草根经验不同于政府主导型经验,它来源于农村和农民,在实践中更具有生命力和适用性。     

编辑室

三月下旬至四月下旬,教育部召开了全国农村半农半读教育会议,确定了今后农村教育任务。为贯彻全国农村半农半读教育会议精神,最近省教育厅召开了全省第十一届教育行政会议。这次会议所提供的教育工作经验很多很广泛,特别是农村半农半读教育经验,更是丰富多采。为了及时贯彻上述两个会议精神,传播好的经     

韩国新村运动对我国新农村建设的启示

韩国新村运动成功促进了韩国农业转型和农村现代化,为发展中国家开发农业、振兴农村创立了一个新的模式。在农村公共物品的供给、同步推进农村现代化与工业化、建立综合高效的农村建设体制和机制、发挥村事业选择的自主性以及灵活运用村民组织等方面,积累了宝贵的经验。但过多注重物化建设和农村住房改造,小农经济特征明显。从实际出发,借鉴邻国经验,汲取他人教训,是我国新农村建设便捷而高效的发展方式。     

发展中国家的农村教育经验

农村教育在发展中国家的教育中占有主体地位,对整个社会经济与文化的发展起着推动作用.他们的经验对我国深化教育改革和发展农村教育有借鉴意义.本文具体介绍了发展中国家的农村教育经验.     

高职教育参与农村劳动力转移培训研究

作为农村劳动力转移培训基地的沈阳农业大学高等职业技术学院,对转移农民就业培训进行了一系列实践探索,并积累了丰富的经验。这些经验对农村劳动力转移培训中,高等职业教育如何发挥应有的作用提供了有益的借鉴。     

编后

省教育厅于今年六月召开了全省农村半农半读教育会议,传达贯彻了全国农村半农半读教育会议精神,总结交流了我省举办半农半读学校的经验。这次会上交流的经验丰富多采,除本刊已经发表过的例如天长县农村小学实行「三学段」、砀山县贯彻两条腿走路办学方针等经验外,现选编一部分有关发展巩固耕读小学、普及小学教育以及介绍耕读教育战线上好人好     

为农村建设服务的好典型——辽宁省农村实验中学教改纪实

辽宁省农村实验中学在十年办学过程中坚持正确的办学方向,受到当地干部和群众的欢迎。他们的经验值得重视。现在广大教育工作者正在探索改革农村教育的途径,总结我们这十多年农村基础教育的经验,特别是一些办得好的学校的经验,对于我们正确解决农村教育的问题非常重要,希望各地教育部门都能推荐当地好的办学经验,本刊将陆续刊登这方面的文章。     

中华职业教育社农村改进试验的启示

中国现代教育史上的乡村教育运动,特别是中华职教社的农村改进试验,给我们留下了宝贵的经验,是我国教育史上不可磨灭的一页。当前,农村教育综合改革实验正在全国展开,学习和借鉴中华职教社农村改进试验的经验,对于我们搞好农村教育综合改革实验不无裨益。 本世纪二、三十年代,我国一些教育工作者针对     

国外农村教育发展的几点经验

尽管世界各国社会制度和经济发展水平不同,但大多数国家都很重视农业的发展。各国在农村发展过程中都经历了农村教育发展与改革的过程,取得了宝贵的经验。我国是一个发展中国家,农业是赖以生存和发展的最基本的产业部门。研究和借鉴其他国家或地区尤其是发达国家或地区农村教育的经验,对推动我国农村教育的发展具有重要意义。     

职业教育对农村剩余劳动力转移的作用

发展农村职业教育是解决我国农村地区剩余劳动过多问题的重要方法。本文结合广西壮族自治区贺州市钟山县职业教育的具体经验与做法,阐述了职业教育在在转移农村剩余劳动力中的作用,同时提出了加强农村职业教育的措施。     

农村职教的经验和继续发展的建议

农村职教的经验和继续发展的建议■褚家永一、发展农村职业教育的基本经验１．地方领导重视，社会广泛支持，立足本地实际，这是我国农村职业教育发展比较顺利的地区的一条基本经验。目前，许多县市主要领导重视发展职业教育，成立了由县市委书记或县市长任组长的职业教育...     

加强地区范围面上推广工作 深入推进农村教育综合改革

国家教委自1987年开始进行农村教育综合改革实验以来,涌现了一大批先进典型,初步探索出一条符合我国国情的农村教育综合改革的路子,积累了一些经验。这些经验主要是:各级党委和政府加强领导,教育部门主要负责同志亲自抓,这是推动农村教育综合改革工作的关键;转变教育观念,明确农村教育办学方向是农村教育综合改革工作的重点;实行三教统筹,是调整农村教育结构的基本内容;积极推进农科教结合,是促进教育为农村建设服务的基本途径;认