細胞中的有机物質

細胞的組成成分除了无机鹽和水分以外,大多数为有机物質。本文仅將細胞中主要的有机物質作一个概括的介紹。細胞里有机营养物和組成物質主要的是碳水化合物、脂肪和蛋白質三大类。 (一)碳水化合物是由碳、氫、氧三种元素所組成,大多数碳水化物中所含氢与氧的比例是2:1,与水中氢与氧之比相同,故称之为碳水化合物。例如葡萄糖C_6H_(12)O_6和蔗糖C_(12)H_(22)O_(11),其中氫与氧之比例为2:1;但是某些碳水化合物如鼠李糖C_6H_(12)O_5其中氢与氧的比例不是2:1。按分子結構的复杂程度可將碳水化合物分为三大类,即單糖、双糖和多糖。 單糖除鼠李糖C_6H_(12)O_5,2-脫氧戊糖C_5H_(10)O_4以外,單糖均可用C_m(H_2O)_m代表之,m的值通常大于2。單糖依据碳原子数目又可分为丙糖C_3H)6O)3,丁糖C_4H_8O_4,戊糖C_5H_(10)C_5,和己糖C_6H_(12)O_6等。以上各类單糖由于分子構造不同,又包含有多种多样的糖,現仅就生物体中普遍仔在的戊糖和己糖介紹如下:     

人体需要哪些元素

基本的成分和动力:碳、氢、氧 包括我们人类在内,地球上所有生命,都是以碳为基础的.碳几乎就是有机物的代名词.我们每天吃进去的食物中,有一大类的名字肯定人人都熟悉,那就是“碳水化合物”.当然,现在科学家给了它一个更广为人知的名字——“糖类”.它们之所以叫“碳水化合物”,是因为人们发现,它们经隔绝空气加热,会变成水和一堆黑炭;在空气中燃烧会产生一定量的水和二氧化碳;水又是由氢和氧两种元素组成的.     

《奥妙》百元大礼包等你来拿！

Q：水是从哪里来的？ A：哇!现在的小朋友都在探讨这么尖端的问题了么？大家越来越厉害,老猫我可就要下岗了。据我所知,水是由氢和氧元素构成的,这两种气体一起燃烧就会产生水。地球上的水就是原始大气中的氢和氧化合成的吧,也有人说是彗星和陨石把水带到了地球,还有人说是火山爆发,各种元素（包括氢、氧）在一起发生复杂的反应,同时有水产生。总之,都离不开氢和氧。     

葡萄糖的人体旅程

大家好,我是一个葡萄糖分子,我和兄弟姐妹们大多出生于小肠。虽然我们来自不同的食物,但现在有着一模一样的外貌：我们都是六碳糖,有12根氢触手和6个氧心脏。     

有趣的“能源植物”

大家都知道,一般的绿色植物通过光合作用,只能生成碳、氢、氧元素组成的碳氧化合物--糖类.可是,有些植物能生成同石油性状相似的胶状物,即从它们的树皮、树干、树叶、果实中流出可燃烧的液体,这些液体经过加工提纯,就可以作为汽油等的代用品,因此,把这些植物称为"能源植物".     

但愿最后一滴水不是人的眼泪

<正>在地球这个人类赖以生存的家园之中,水是含量最为丰富,也是最不可或缺的物质。从春雨润物到农田灌溉,从饮水止渴到污物清洁,水无定的形态中蕴含了无限的效用,可以说水是万物的源泉。水的前世今生既然水是如此的重要,那么它是由什么组成,我们又为什么需要它呢?在很久以前,人们都认为水是由"水元素"组成的,直到18世纪,科学家卡文迪许才通过实验发现水是由氢和氧组成的,并精确测定出水的氢、氧元素比例为2:1。     

考查内容属于生物学还是化学——对2017年高考理综全国卷Ⅱ第7题的讨论

<正>1题目下列说法错误的是()A.糖类化合物也可称为碳水化合物B.维生素D可促进人体对钙的吸收C.蛋白质是仅由碳、氢、氧、氮元素组成的物质D.硒是人体必需的微量元素,但不宜摄入过多答案C2讨论王永林[甘肃省民勤县第四中学(733300)]从2017年高考《考试说明》中的试卷结构和分值分配来看,第7题归属于化学学科是毫无疑问的,但是从试卷内容和形式来看,似乎更像是在考查生物学知识?     

介绍几种最新制氢方法

大家都知道,氢和氧的混合物燃烧时会释放出大量的热,而燃烧后的惟一产物就是水.它不同于目前大量应用的化石燃料(如煤、石油、天燃气等)燃烧后放出大量的二氧化碳和有害气体(如SO2,NO等),使环境受到了不同程度的破坏(如温室效应、酸雨、臭氧层的破坏等).氢气是公认的绿色能源,虽然氢元素在自然界普遍存在,但它却常常与其他物质混合在一起.     

糖类在高中化学解题中的应用

<正>从分子结构看,糖类可定义为多羟基醛、多羟基酮或它们的脱水缩合物,糖类是由碳、氢、氧三种元素组成的,其组成常用通式C_m(H_2O)_n来表示,所以糖类最早被称为碳水化合物。根据糖类能否水解以及水解后的产物,糖类可分为单糖、低聚糖和多糖,如下表。     

趣味教学在初中化学中的运用

一、编"顺口溜" "顺口溜"能使所学知识妙趣横生,读来朗朗上口,便于记忆. 如:(1)常见元素化合价: 一价钾钠氟氢银,二价氧钙钡镁锌. 二四六硫二四碳,三铝四硅五氮磷. 铁有二、三要分清,莫忘单质都是零.     

氧化还原反应考查例析

一、考查氧化还原反应中的各种概念及相互关系要点:1.凡是元素化合价有改变的化学反应都是氧化还原反应(有机反应常常从得氧失氧的角度去分析氧化还原反应类型:氧化反应是指得氧或去氢的反应,还原反应是指得氢或去氧的反应).     

有机物中的“H”面面观

作为有机结构中不可或缺的元素"H",在有机化学学习中起着桥梁和纽带的作用。熟悉和掌握有机物中"H"的相关知识,可迅速找到解决有机化学方面问题的切入口。一、多角度认识有机物中的"H"1.结构中氢的变化。(1)有机物结构中的等效氢("H")。大家知道,多数有机物分子或分子中某一部分结构往往具有对称性,具有对称关系的碳上的氢具有相同性质,称之为等效氢,它们的取代物的性质也是相同的。判断等效氢常用方法有:①同一碳原子     

“水”知识知多少

水的本质18世纪以前,人们一直认为水是一种单质,1781年英国科学家卡文迪许首先发现氢气在空气中燃烧生成的唯一产物是水,而水又能在直流电作用下生成氢气和氧气.因为化学反应前后组成物质的各元素的种类不发生改变,所以反应后生成的氢气中所含的氢元素和氧气中所含的氧元素,一定是水中所含的氢元素和氧元素.因此从电解水实验可以得出水是由氢、氧两种元素组成的结论.     

以氢、氧为起点配平化学方程式

初中化学教学中,配平化学方程式的基本规律是有氢找氢,有氧找氧,有氢有氧则找在方程式中元素出现的次数较多、原子个数较复杂的元素.     

化合物的对立统一

伟大领袖和导师毛主席指出:“世界上一切事物都是对立统一.所谓对立统一,就是不同性质的对立的东西的统一.比如水,是由氢和氧两种元素结合的.如果没有氧,光有氢,或者没有氢,光有氧,都不能够搞成水.听说现在已经定下名称的化合物就有一百多万种,没有定名称的还不知道多少.化合物都是不同性质的东西的对立统一.”(《毛泽东选集》第五卷第319—320页)下面谈谈学习这一论述的一点体会.化合物是我们大家都很熟悉的一类东西,象食盐、水、氨、石灰石、二氧化碳、砂子、粘土等通常叫无机化合物;而酒精、沼气、葡萄糖、蔗糖、淀粉、橡胶、塑料等通常叫有机化合物.其中有不少天然存在于自然界,有的则是人工合成的.在1956年的时候,人们已知的化合物有一百多万种,近年来合成化学发展很快,每年增加几十万种化合物,因此目前估计已达到七百多万种.     

膳食纤维:消化系统的最佳玩伴

我,膳食纤维素,射手座,生日为12月17日,这天也是"全国膳食纤维日".我是食物中不能被消化和吸收的碳水化合物,属于多糖类,也就是食物中的非淀粉多糖类.     

加强小学数学教学中的素质教育

一、适时渗透思想教育数学是研究数和形的一门学科。数学与工农业生产和人们生活有着极其紧密的联系 ,因此 ,在使学生学习到数学知识的同时 ,结合教学内容有目的、有计划地对学生进行思想方面的教育 ,是素质教育对小学数学教学的基本要求之一。例如 ,“水是由氢和氧按１∶８的重量化合而成的 ,５ ４千克的水中应含氢和氧各多少千克？”这是一道按比例分配的应用题。从氢和氧的重量比为１∶８出发 ,可思考得出 :把５ ４千克水平均分成９份 ,氢的重量占１份 ,氧的重量占８份。再联系分数的意义 ,可引导学生得出水中含氢的重量占水的重量的 ,…     

构建“雁阵式”发展体系培育特色教师文化

如何培育特色教师文化?受"雁行理论"启发,我园尝试构建了"雁阵式"发展体系.通过目标激励机制、优势互补机制、轮训竞争机制、成效激励机制等一系列措施的推行.逐步形成了"我渴望飞行"、 "大家一起飞行"、 "大家比着飞行"、 "大家努力飞行"的园所特色教师文化.     

大力承接服务外包，促进大学生就业——商务部外资司李志群司长在江苏大学的演讲

尊敬的袁寿其校长、老师们、学员同学们: 大家好,首先感谢江苏大学邀请我与大家进行研讨和交流.我非常高兴在这里,就大家关注的"大力承接服务外包,促进大学生就业"等问题与大家进行交流,今天我将从以下几方面进行介绍.     

矿物质: 严谨的科学爱好者

今天依旧是工作量爆满的一天,我需要一刻不停地巡逻,使各种元素维持人体的正常运行,忙碌到连休息的时间也没有. 我不知道别人眼中的世界是什么样子,对我来说,世界便是元素的合集.在这个世界上,构成地壳的元素有90多种,其中大部分都可以在人体中发现,除了碳、氢、氧、氮外,其余的多种元素在人体内被统称为矿物质. 过去人们习惯于叫...