我的影响力是很虚无的

《时代》杂志"全球最具影响力人物"候选人名单中,美国总统奥巴马、美国国务卿希拉里、日本首相鸠山由纪夫、新加坡前总理李光耀等政坛人物纷纷上榜。但让中国国民     

国际教师教育研究的知识流动、演进路径与热点分析 ——基于教师教育领域八种SSCI权威期刊的知识图谱分析

运用CiteSpace分析工具对国际教师教育领域排名前八位的SSCI期刊2000-2019年刊载的文献信息绘制图谱并进行分析,发现国际教师教育领域内知识的互动、分化生成了不同的研究主题,并在演进中形成了三条关键路径,三条路径通过重要知识"拐点"沟通、连接,路径呈"蝎形"架构.当前研究主题主要聚焦不同生涯阶段的教师研究、教师教学策略研究、教师反思性实践研究、教师工作满意度研究以及多元文化教育研究.整体上,国际学者重视教师教育学科内部的知识互动与生产;我国学者对该领域研究的关注应关照研究演进内在结构与规律的价值和意义,注重弥合国内外教师教育研究主题间的偏差与错位.     

21世纪以来中美两国教师教育研究现状及趋势——基于《教师教育研究》和JTE的文献计量学分析

《教师教育研究》和《JOURNAL OF TEACHER EDUCATION》是中美两国教师教育领域的顶级期刊,通过对2000-2015年二者所刊载的文献分析可以发现:公立师范院校和公立综合型院校分别是中、美两国教师教育研究的主要机构,中美两国教师教育领域学者之间的合作都比较密切,但美国学者间的合作呈现跨校、跨学科特点,而我国以校内、同事间合作为主;中国高影响力学者分布比较集中但之间的连接性较弱,而美国分布比较分散但相互之间的连接性较强;中美两国教师教育研究热主题都包括职前教师培养、教师专业发展和教师教育改革,但呈现出各自的特征;农村教师教育、师范生是中国教师教育领域的研究趋势,而美国为城市教师教育和职前教师教育。     

略论美国家庭文化及其教育影响力

家庭是社会的基本组成结构.家庭文化则是基于家庭的基础上产生的一种特有文化现象.了解美国家庭文化的内涵、发展历程及美国家庭文化中产生的教育影响力,同时比较中国与美国家庭文化在教育领域中的差异,可以看出东西方文化思想在家庭教育文化中的体现与影响力.     

奥普拉·温弗瑞问鼎世界最具影响力名人

<正> 《福布斯》公布了2010年100位世界最具影响力的名人名单,奥普拉·温弗瑞位列榜单首位——她在2008年就位列《福布斯》世界最具影响力的100位名人榜单的榜首。而安吉丽娜·朱莉的排名下降到了18位(2009年排名第一)。今年,在奥普拉于电台中宣布将结束自己做了26年的脱口秀节目后,她又重返最具影响力名人榜单的榜首。《福     

国际教师教育领域研究:现状、热点与趋势——教师教育领域八种权威SSCI期刊的可视化分析

选取2008-2017年SSCI收录的教师教育领域最具影响力的八种权威期刊的研究表明:美国和欧洲的知名院校主导了国际教师教育领域的研究;研究热点集中在教师专业发展、职前教师、多元文化、反思性实践、教师指导等方面;国际教师教育领域研究的前沿和趋势聚焦于自我效能、合作、职业倦怠和工作满意度。     

基于链接分析法的陕西独立学院网络影响力与高校排名相关性研究

为了探寻独立学院提高竞争力的有效途径,本文利用中文搜索引擎最强大的BAIDU、YAHOO和国内最优秀的站长工具CHINAZ对陕西省独立学院进行网络影响力实证研究,并与高校最权威排名"中国校友网排名"、"武书连排名"进行对比,利用MATLAB软件分析得出结论——陕西省独立学院网络影响力与高校排名相关度较高,因此各学院应加强网站建设,提升网络影响力。     

韩寒入围《时代》周刊全球最具影响力人物

2010年4月3日,在美国《时代》周刊公布的2010年“全球最具影响力人物”候选人名单中,青年作家韩寒榜上有名。美国《时代》周刊每年其评选100位“全球最具影响力人物”。     

“985”高校高影响力教育活动初探

"中国大学生学习与发展追踪研究"的数据与某"985"高校学生的访谈显示,高校高影响力教育活动有四个特点:学生在真实情境中发现和解决问题,学习任务涉及知识面广,需不同学科、不同专长的学生合作完成,教师是学生自主学习的引导者和促进者。这类活动能激发学生学习的内部动机,通过增强学术自我效能和明确职业发展方向,增强学生学习的目的性和主动性,体现了建构主义和人本主义的教育内涵。高影响力教育活动的学生参与方面,我国"985"高校与美国研究型大学存在显著的校际、年级和学科差异。"985"高校实施此类活动,应整合教育资源、激发教师的主动性、顺应学生的认知发展规律。     

胡锦涛主席入选《时代》“最具影响力人物”

《时代》杂志日前公布了年度"百位最具影响力人物"名单,中国国家主席胡锦涛和英国前任首相布莱尔等国家首脑和政要,以及一些知名人士和体育明星等入选该榜。美国"脱口秀"名嘴奥普拉·温芙瑞连续第五年荣登该榜,她是唯一一位自该榜编撰以来连年入选的     

高校“四级网络”机制下大学生心理教育现状

心理健康教育是一个内容广泛且复杂、综合度高、影响深远的课题,其在全世界教育领域的重要性和影响力不言而喻。心理预防和干预是心理健康教育领域的重要内容,近年来针对心理预防和干预最具研究性和实践性的莫属"四级网络"机制,诸多研究学者、行业专家及高校管理者均对此产生了浓烈的兴趣。     

2006年度世界最有影响力女性排行榜

2006年9月1日美国最新一期《福布斯》公布了2006年“全球最有影响力女性”的排名,德国总理默克尔取代美国国务卿赖斯,成为全球最有影响力的女性。在公布的100名女性榜单上,中国国务院副总理吴仪、中国人民银行副行长吴晓灵、海尔集团总裁杨绵绵也都位列榜上,分别居第3、第35和第70位。     

美国基础教育中的宗教影响

美国是一个高度宗教化的国家,宗教在教育领域的影响力不容忽视.基础教育领域一向是宗教势力和世俗力量交锋的重要战地,然而美国宪法中的"政教分离"永远是决定这场斗争的标尺.     

我国中学教师权威面临的挑战与重塑

苏霍姆林斯基曾经指出:"教育领域中最细致,而又最缺乏研究的一个问题,是人对人的权威问题,是年长者对年轻者的权威问题。"教师权威,就是权威在教育领域中的一个典型表现。我国学者黄行福认为,教师权威是指"由国家社会赋予的及由教师在教育实践中形成的有威     

利用影响力受贿罪客体的界定

犯罪客体是犯罪构成的基本要件之一,准确界定利用影响力受贿罪的客体是研究利用影响力受贿罪的首要问题。关于利用影响力受贿罪的客体,很多学者主张其与受贿罪的客体一致,应当界定为"国家工作人员职务行为的廉洁性(或正当性)",但利用影响力受贿罪的本质不同于受贿罪,将利用影响力受贿罪的客体界定为"国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体正常的工作秩序"比较合适。     

浅谈园长怎样树立非权力性影响力

人、财、物是幼儿园管理的基本要素,其中人力资源是最主要的,管理首先是做好人的工作.一般来说,园长具有两类影响力,即权力性影响力和非权力性影响力.权力性影响力是因园长的职位、职务所产生的使教师必须服从的"强制性"影响力,非权力性则是由园长的自身行为素质造成的,它对教师产生的影响力是自然的,而非强制性的.它是经过领导者自身努力获得的,有些时候权力性影响力可以发挥效力,而有些情况下则发挥不了效力.就影响力的整体效果而言,非权力性影响力它比权力性影响力更有力量,起着决定性和主导作用.具有这类影响力的园长,会自然而然地受到人们的敬爱,让人由衷地觉得亲切,并产生信赖感,心悦诚服地服从领导.     

浅析教师在教育教学过程中的影响力

学校教育对受教育者来说实质上是一种影响力.教师在教育过程中的影响力主要指职务性影响力和非权力性影响力,其中非权力性影响力包括品格、知识、能力、情感四个因素.教师的职务性影响力是教育教学得以顺利进行的重要保障,而非权力性影响力则对学生起到吸引、感染、导向、效仿等作用.提高教师的业务素质和专业能力是增强教师影响力的关键.教师特别要注意发挥教师影响力的作用,以利于培养高素质的人才.     

赢在影响力

影响力是指一个人在和他人的交往与活动中,调控与改变他人心理与行为的力量.教师的影响力主要指教师在教育教学行为中调控学生、管理学生、教育学生的能力.     

“上交大版”——着眼世界大学学术

榜单截图2012年世界大学学术排名设计解读上海交大高等教育研究院开展的"世界大学学术排名",以分析中国大学与世界一流大学的差距为初衷。2003年,这份排行榜首次在官方网站发表,以后每年更新,目前已得到国际社会的广泛认可。"世界大学学术排名"全部选择客观指标和第三方数据。排名的目的、方法、数据来源等内容都公布在排名网站上,每所大学都可以通过与其他大学的数据比较对排名的结果进行核查,排名完全透明。在参加排名的大学名单中,包括教师或校友获得诺贝尔奖或菲立兹奖的大学、拥有学术领域高引用率教师的大学、以第一作者单     

美国以“临床实践”为中心的教师培养模式研究

美国教师教育正在经历着一场基于"临床实践"的教师培养模式变革。在强调教师培养机构和学区形成伙伴关系的基础上,"临床实践"教师培养模式把实践置于培养方案的中心位置,所有课程均围绕临床实践而展开,因而能够克服传统教师培养模式过于强调学术课程和实践环节薄弱的弊病。该模式在美国教师教育领域有一定历史渊源和实践基础。然而,结合现实状况,临床培养模式变革仍面临资金、人事等方面的困境。