关于启用“期刊学术不端文献检测系统（AMLC）”的通告

经学院研究决定：为进一步提高期刊的审稿效率、确保稿件质量,《太原大学教育学院学报》编辑部从即IEI起对所有来稿采用清华同方知网开发的“期刊学术不端文献检测系统”（简称“AMLC”）进行自动检测。该系统可有效检测来稿是否存在抄袭、一稿多投、伪造等学术不端行为。如果某已发表稿件被检测出不合格,则该稿件不予在“中国知网”进行刊登。     

理科论文中语言文字错误举例

在理科论文中,由于作者对写作规范不够熟悉,或者写作时的疏忽,因此在稿件中常出现这样那样的语言文字错误．编辑的工作之一就是要改正这些错误．但是由于编辑工作的层层失误,有些错误虽经多次审核核对,最终仍能堂而皇之地出现在刊物上,这既影响了学术内容的表达,也影响了刊物的总体质量,从事学报工作的编辑人员应引以为戒．现将常见的措谋分类举例分析如下．1语病1．1搭配不当（1）经常进行业务学习,业务提高．（2）减少了两侧心衰的死亡率．（1）句中的“进行”与“提高”词义搭配不当．“进行学习”是对的,但“进行提高”则搭配…     

学术不端文献检测系统使用体会

"学术不端文献检测系统",简称AMLC,具有"文献检测"、"已发表文献检测"、"作者黑名单查询"、"学术不端文献库查询"等功能,可以有效提高期刊编辑辨别学术不端文献的能力。结合《水生生物学报》稿件检测实际,建议将此系统的检测结果作为参考依据,遵守保密原则,充分利用编辑部的三审制、同行评议和编辑负责制,发挥编辑的主观能动性,具体分析判断稿件是否存在学术不端及其程度,在严格把关的同时防止产生负面效应。     

浅谈科技论文的编辑加工

讨论了科技论文稿件的技术加工和文字加工的重要性。编辑加工能使科技论文的专业术语规范，结构、层次清楚，语言文字表达更加准确，因此编辑加工是提高论文质量的重要环节。     

由我校硕士研究生学位论文TMLC检测结果所思

用学位论文学术不端行为检测系统（TMLC）对我校硕士研究生学位论文进行检测的结果显示,综述部分、实验设计与方法部分文字重复率较高,而结果与分析、结论部分文字重复率较低。主要原因是研究生的文献引用不规范、文献积累不够和TMLC系统不能识别图表、模型、公式、英文文献等的重复。建议强化研究生学术规范教育,导师、论文评阅人、答辩委员会、学术委员会等专家成员负责指导和评价研究生学位论文的学术价值、创新性和逻辑性;TMLC作为研究生学位论文质量的辅助保障。     

学术论文引文的“必要性”与“适度性”探究

引文在学术论文论证过程中的“必要性”和引用文字数量的“适度性”,是构成学术引用“合理性”的两个重要条件。当前学术论文存在“过度引用”、“文字复制比”偏高现象,就在于作者对引文的“必要”和“适度”认识不足,从而造成引文的不合理。学术期刊应用“学术不端检测系统”,可从技术上较好解决学术论文引文的识别,为专家和编辑的审稿提供有力的支持,遏制因引文不当所带来的学术不端现象,引导作者在参考文献引用的“必要性”、“适度性”和标注方面下功夫,营造良好的学术研究规范和论文撰写规范。     

科技编辑如何防范期刊来稿中的学术不端行为

科技期刊编辑在防范学术不端行为中具有重要的作用与责任,"科技期刊学术不端文献检测系统"(AMLC)为检测学术不端问题提供了强有力的工具。本文根据编辑工作的实际,总结了应用AMLC界定与防范期刊来稿中学术不端行为的经验,并探讨了AMLC存在的不足以及科技编辑的应对措施和建议。     

论期刊编辑坚持稿件修改原则的意义

一、期刊编辑稿件修改原则研究的现状恩格斯在给考茨基的一封信中，谈到编辑修改稿件时曾说过这样的一段话：“你不必埋怨德国作家的疏忽大意，而应改用这样的原则，把你准备采用的文章中的有关地方用有色铅笔标出来，然后退给作者修改，这样他们很快就会学会用另一种态度写作。当然，如果编辑部很热情，愿意为他们作文字加工，那么，作者在写作中就会越来越粗心。”以马克思恩格斯全集》第38卷，第对页）恩格斯在这里提出了编辑修改稿件的“原则”这一编辑学中的重要范畴，它告诉我们，虽然编辑修改稿件表面上看似纯粹的‘’案头文字”功夫…     

新闻写作是版面编辑的一项基本功

版面编辑的组版工作是一种在文字新闻稿件基础上的“再创造”。“读懂”新闻文字稿件是再创造的基础。因此,新闻写作是版面编辑的一项基本功。版面编辑练就新闻写作这项基本功,需要研读新闻理论,锤炼新闻意识,提升写作水平。     

规范文献引用 提高研究生学位论文质量

由于学位授予单位对研究生学位论文中引用文献的标注方式要求尚不严密,迫使学位授予单位允许学位论文存在一定量值的全文文字复制比.基于此,提出了将文献分为“引用文献”和“参考文献”两种著录方法,通过字体的差异可实现学位论文中研究生个人著述与引用文献的有效区分,在此基础上对研究生的学位论文实行“形式审查”和“学术审查”,以提高研究生学位论文的质量.     

研究生学位论文查重率视角下地质学类研究生培养质量研究——以桂林理工大学地质学类研究生为例

以桂林理工大学地质学类研究生学位论文查重检测结果为对象,统计研究生学位论文查重内容的分布与变化,在此基础上,就学位论文文字复制比篇内重复情况展开分析,进而对研究生培养存在问题进行若干探讨,并针对问题提出相应的对策。     

TMLC在研究生学位论文检测中的应用研究

学位论文学术不端行为检测系统（TMLC）是检测研究生学位论文行为不端的辅助工具,自2008年底投入使用以来,越来越多的高校使用该系统对申请毕业的研究生的学位论文进行检测。本文对TMLC的应用背景、应用现状和应用效果进行分析,并在此基础上探讨TMLC检测结果的运用。     

一本帮助提高论文写作水平的好书——介绍《论文写作导论》

做学问,搞科研,都离不开写学术论文。良好的写作能力是科研工作者的基本功之一。长期从事文字和编辑工作的李福林(《航空教育》杂志主编)和朱若茜,从接触的大量论文稿件和参加学术交流活动中,结合自己多年实践工作经验,研究论文写作的规律和艺术,编写了《论文写作导论》。这是一件很有意义的工作。     

如何进行论文投稿

教育论文是发布研究成果、进行学术交流的载体,教师在完成论文写作之后应尽可能在公开出版的刊物中发布自己的研究成果。编辑在“三审制”的审稿流程中,主要对论文选题、内容、形式三个方面进行审核。作者投稿时应准确选择目标期刊、通过规定渠道投稿、切勿一稿多投、认真对待修改意见、理性对待论文退稿。     

投稿须知

1．内容要求： （1）文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。（2）来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》“学术不端文献检测系统”的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。2．基本结构要求：（1）文章题目：应简明、具体、确切,概括文章的要旨（20字以内）,必要时可加副标题。不宜用“浅谈”、“浅析”、“浅议”等字样。（2）作者署名：置于文章题目下,多位作者的署名之间用逗号隔开。     

科技论文英文摘要的语态运用分析与建议

英文摘要是科技论文的主要组成部分。英文摘要写作时采用何种语态是困扰许多作者和编辑的问题。结合笔者近年在写作科技论文、审理英文稿件和论文编辑加工的实践经验,分析英文摘要的主动语态和被动语态,探讨英文摘要中语态之间的相互转换,总结科技论文英文摘要语态的运用技巧,最后提出相关建议。希望能给作者和编辑提供参考,提升科技论文英文摘要的写作质量,提高科技论文被引率,进而加强科技论文研究成果的高效交流。     

高教研究论文写作琐议

高教研究论文写作琐议关丽娟高教研究论文是高教研究成果的文字载体。论文写作不仅是对研究过程和结果的一般性叙述，而应是对整个研究工作的进一步思考和总结，使之更加条理化、理性化，上升到新的高度。随着教育改革的深入开展，高教研究刊物收到的稿件日益增多。在这些...     

刍议在医学高等院校构建医学英文论文写作中心

当前医学研究生普遍存在着英文论文写作和发表的困难和挑战。部分医学高等院校虽已开设相关课程,但仅适宜作为写作通识教育。美国高校写作中心在教育体系中发挥重要作用。因此,我国医学高等院校可以尝试英文写作通识教育的基础上设立“医学英文论文写作中心”,采用“以学术英语教师为主、医学期刊英文编辑为辅、研究生导师为补充”的合作模式,着力提升研究生的英文论文写作和发表技能,加快稿件发表进程,促进科研成果的交流。     

例谈信息技术教师科研论文写作的常见问题

如果将科研论文的巧作比作一次旅行，那么旅行的目的地就是论文的主题，旅行的路线例就是直通论文主题的理论框架，而旅行途中的路线识别则是基于理论框架的观点论证。如果说中小学信息技术教师无法顺利地进行论文写作的“旅行”，那是因为他们在“目的地”（论文主题）、“路线图”（理论框架）、“路线识别”（观点论证）这三方面存在障碍。     

硕士研究生学位论文学术不端行为的特征分析

以随机抽检的某省部分高校320篇硕士学位论文为研究对象,对其文献复制比初次检测结果进行了统计分析.结果显示,硕士研究生在学位论文撰写中失范行为具有较为明显的特征:抄袭现象比较集中地出现在学位论文的绪论和文献综述部分,学位论文和期刊论文是研究生抄袭的最主要的文献类型;在文献高复制比区段,社科类学位论文占比明显高于自科类论文;非全日制硕士学位论文复制比明显高于全日制硕士学位论文,导师指导同届研究生论文数量越多,其论文复制比问题越严重.基于以上研究结果,从加强研究生的学术道德教育和学术规范教育,创新人才培养模式,构建导师指导绩效考核机制三个方面,提出了遏制研究生学术不端行为、提高研究生培养质量的相关政策建议.