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索绪尔是结构主义的开创者之一,是现代语言学理论的重要奠基者。他的语言学理论将语言研究引入新的轨道,认为语言是基于符号及意义的一门学科,在语言学史上产生了深远的影响。本文阐述了索绪尔语言学的主要观点及贡献,揭示了其存在的局限。 相似文献
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姜亚军 《渭南师范学院学报》2001,16(3):52-59
曾被排除在"语言"之外的洋泾浜语和克里奥耳语从本世纪60年代起已成为社会语言学界一项重大研究课题.语言学家已将语言起源、语言演变、语言认知和学习等语言学基本问题的解决希望寄托在克里奥耳语言学这门新兴学科上.本文对这一新兴学科的形成和发展作了全面介绍,并对洋泾浜语和克里奥耳语研究对现有语言理论提出的挑战作了阐述和评析. 相似文献
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贾雯 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(5):65-66
本文在回顾国内语料库研究文章基础之上,简要介绍了国内语料库语言学的发展历史,并就其在词汇、语义韵等领域的研究加以综述,同时展望了该学科的发展前景,指出其存在的相关问题。 相似文献
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语言的创新性研究也就是五十年左右的历史,许多语言学家曾致力于书面语的创新性研究,但是对于口语中的创新性却很少关注.本书作者Ronald Carter从日常生活中很多普通的谈话出发,指出了口语中的创新性,为我们开拓了思路.同时,他总结了许多关于创新性的理论,为语言学、文学等理论研究作出了重要贡献. 相似文献
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汤晓芬 《佳木斯教育学院学报》2009,(2):218-219
本文从二语学习者的语能这一个体差异出发，结合以往的研究分析了语言学能的主要构成及常见的测试方法，并探讨了语言学能研究现状和启示，旨在表明充分了解学习者的语能差异能够更好的指导语言教学。 相似文献
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江晓红 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,34(2)
认知语言学视角下的转喻研究,主要有转喻的本质、转喻和隐喻的相互关系、转喻与间接言语行为、转喻在语用推理中的作用和语法转喻等5个方面,对国内外的转喻认知研究进行简要的回顾与评述,对探讨其未来的发展方向具有一定意义. 相似文献
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马思周 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(2):93-95
著名语言学家金有景先生（1931—1999）生前为中国社会科学院民族学与人类学研究所研究员,主编了我国第一部大型方言地图集——《中国拉祜语方言地图集》,并由此荣获了云南省澜沧拉祜族自治县授予的拉祜族名誉公民称号,这是我国汉族人第一次获得少数民族授予的名誉公民称号。本文作者作为金有景先生的同事与好友,回忆了金先生在为人处世、治学成就方面的若干往事。 相似文献
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本世纪初 ,语言学理论界就将瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔的代表作《普通语言学教程》奉为本学科的“哥白尼革命”。索绪尔对共时语言学和历时语言学的区分 ,的确给普通语言学带来了新的面貌。但究竟共时态与历时态的分野何在 ?索绪尔为什么要做这样的划分 ?则需进一步探讨 相似文献
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程实 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):102
随着信息技术的发展,社会的进步,对语言学的一些分支学科的应用越来越受到学者的重视。因此有必要对以往的研究成果进行系统的梳理。《应用语言学——范畴与现状》就是以应用语言学历史发展为纵轴,以学科分支现状为横轴来梳理应用语言学及分支学科发展的一本类工具书。具有较强的科学性和应用实践性等特点。 相似文献
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《语言学与翻译语言》一书通过理论的阐述说明,问题的详尽讨论和实际例子的练习很好地解释了语言学与翻译的关系,加强了读者对语言学是如何用来帮助翻译创作,实现翻译语言描写,进行建设性的翻译批评的理解。总体来说,本书主要有四个特色：①研究角度新颖;②内容全面;③结构合理;④语言简朴。此书为学生和老师进行更深入的翻译研究提供了一个基础。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
索绪尔的普通语言学教程中的一个重大贡献是他区分了共时语言学和历时语言学。共时语言学就是研究语言或语言在某一阶段的历史发展,即语言状态,不管这个状态如何,也被称为静态语言学。是一种横向比较。历时语言学是语言经历了漫长的历史时期发生的变化,也被称为语言学的演变。这一理论推翻了传统语言学的思维模式,引发了各种争论,但很大程度上支持了索绪尔的区分。本文对索绪尔语言学与发展的同步和历时性观点进行了详细的探讨。 相似文献
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中国模糊语言学的理论研究述评 总被引：14，自引：0，他引：14
该文回顾了模糊语言学在中国的发展历程。分析了中国模糊语言学理论研究的特点和存在的问题,提出了今后中国模糊语言学理论研究的设想和建议 。 相似文献
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本文主要介绍刘宇红教授《认知语言学：理论与应用》一书。该书源于刘教授多年对认知语言学研究的30多篇核心期刊论文,其中有十多篇是CSSCI刊源论文。 相似文献
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今年是语言学大师丁声树先生的百年诞辰。谨将诸多方家缅怀丁先生的文章和有关资料选其大要，联缀成文，以飨南阳人民和百万家乡学子，了解先生学品。学习先生人品，砥砺志气，奋发精神，把南阳建设好．为国家做贡献! 相似文献
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梁琼琳 《开封教育学院学报》2014,(6)
在语言学领域,生成语言学和认知语言学是两种相对立的理论,二者具有不同的理论基础和语言性质,所以在研究方法和研究内容上有所差异,在对语言的描述和限制上也是不同的。经过半个世纪的发展,生成语言学在语言解释转向语言描述上迈出了决定性的一步,导致语言学产生了一场革命。认知语言学的发展是随着语言学而来的,对生成语言学的成功与失败进行了反思和发展。 相似文献
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本文通过梳理美国语言学历史的四个阶段中几个著名语言学家思想的形成及发展过程,逐层分析欧洲传统语言学思想对他们的影响,从而得出结论：美国语言学在继承欧洲语言学的基础上进行了创新,走出了一条推陈出新的道路。 相似文献
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认知语言学概述 总被引：1，自引：0，他引：1
聂鑫琳 《成都教育学院学报》2006,20(11):41-43
认知语言学在语言学研究中已经占有一席之地,但由于它与哲学、心理学结合紧密,因此比较晦涩、难以理解。所以,这篇文章从认知语言学的起源、研究方法等方面简要地介绍了认知语言学,对一些初学者会有所帮助。 相似文献
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转换生成语言学和认知语言学是当今语言学研究领域中两个重要的流派,其差别主要表现在对语言性质的看法、语言学家的任务和语言研究的方法等几个方面,文章主要从此入手对这两种学派进对比和讨论。 相似文献