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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
<正>有一个童话,在教育界广为流传:小鱼和小蝌蚪是一对好朋友,总是形影不离在池塘里快乐地游来游去。一天,小蝌蚪长大变成一只青蛙,离开了池塘,离开了他的朋友鱼。鱼无法理解:像鱼一样的蝌蚪怎么会长出脚?而且离开池塘、离开他。青蛙告诉他:"蛙和鱼是不同的,蛙就是蛙,鱼就是鱼。"经过一段日子,青蛙开心地回到池塘,告诉小鱼他看到另一个和池塘不同的、五彩缤纷的世界。小鱼听了之后很想去看看,忍不住努力往陆地上跳,结果 相似文献
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德国有一个这样的童话故事:从前一个池塘里生活着一只蝌蚪和一条鱼,两者是很好的朋友。当蝌蚪褪去尾巴变青蛙后,它跳出了池塘,在岸上看到了一只正在吃草的奶牛,青蛙仔细的观察了一番,跳回池塘对小鱼说:"我看到一个奇怪的动物,它的身体很大,头上长着两个犄角,吃青草为生,身上有着黑白相间的斑点,长着四只粗壮的腿,还有大大的乳房。"小鱼根据青蛙的描述,将奶牛的样子画了下来, 相似文献
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徐梓杰 《小作家选刊(小学)》2006,(8)
4月28日,我放学以后在教七楼后的小池塘里抓了11只蝌蚪。小蝌蚪长着圆圆的脑袋和长长的尾巴,可爱极了。大的蝌蚪大概有3cm,小的只有2cm。我问科学老师:蝌蚪需要多久才能变成青蛙?她告诉我需要一个多月,就是30多天。可是我的同学韩嘉康却说,需要一年或者半年才能长成青蛙。我决定天天观察它们,看到底是谁说的对。 相似文献
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许艳梅 《聪明泉(少儿版)》2006,(3)
有一只鼓着大眼泡的青蛙跳来跳去。它在岸边玩够了的时候,又跳来跳去,跳到池塘里去游泳……游啊,游啊,当它游得两腿酸困,筋疲力尽的时候,这才想起,应该到荷叶上去美美睡上一大觉呢!这时候从池塘的那边突然游来了一群小蝌蚪。一个个小蝌蚪欢蹦乱跳游得很来劲儿。青蛙眨动了一下它那圆鼓鼓的大眼泡,对蝌蚪说:“哦,向我游过来的你们是些什么玩艺呀,黑不溜秋的,真难看呀!”“怎么,你不认识我们吗,我们是小蝌蚪呀!”青蛙摇摇头说:“什么蝌蚪不蝌蚪,我从来没有见过你们,你们从头到脚都那么黑,连尾巴都是黑的,不客气地说,就凭这点我也不会认识你们!… 相似文献
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一个叫龙的4岁男孩端着水瓢蹒跚地走向远处池塘。此时,田野里油菜花正热烈地开放着,麦苗吱吱拔着节。这是个阳光灿烂,生命力旺盛的季节。男孩来到池塘边,抱着水瓢蹲下。池塘里一团团小蝌蚪你上我下,像嬉闹的孩童。男孩挂满泪珠的脸露出笑容,于是便把手里的水瓢伸向池塘。男孩手短,够不着水面。只好把身体努力往下探,再探。水瓢终于够着水面,男孩却一头栽到水里……很快,水面平静下来,四下逃散的蝌蚪又重新聚起,只是水面上多了一只水瓢在轻轻漂荡……半小时前———男孩蹲在地上饶有兴致地和水瓢里的小蝌蚪说话儿。每只蝌蚪都像枚拖着线儿的… 相似文献
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教学目的: 1.认识青蛙的外形特征,了解青蛙的生长过程。2.知道青蛙是对人类有益的动物,教育幼儿要保护青蛙。3.理解新词语“两栖动物”、“冬眠”的含义。教学准备: 1.有关图片:①青蛙卵;②小蝌蚪;③长出后腿而还未长出前腿的蝌蚪;④长出前腿的蝌蚪;⑤刚脱掉尾巴的青蛙;⑥经过冬眠的青蛙。2.把黑板布置成一个大池塘。池塘里有蝌蚪、莲花、水草,有的水草上有蛙卵。教学过程: 一、以谜语开头,引起幼儿的兴趣,集中他们的 相似文献
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一、青蛙卵的孵化春天来了,万物复苏,池塘里许多小蝌蚪快活地游来游去。蝌蚪怎样变成青蛙呢?蝌蚪吃什么呢?带着这些问题,我们几个同学一起养起了小蝌蚪。我们采集了一小块黑色的卵。青蛙的卵粘在一起,很滑,浮 相似文献
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《学苑创造(3-6年级阅读)》2024,(5):12-14
<正>几乎所有生物在生长发育过程中都会越长越大,比如大多数的成年蛙类都比自己的幼体——蝌蚪要大,但有一种生活在南美洲湿地、池塘、沼泽中的蛙类却与众不同,它们在蝌蚪时期的身体长度可达25厘米,是其成年后身体长度的3—4倍。在它们发育的过程中,个头不仅不会长大,还会缩小。这种动物就是雨蛙科的奇异多指节蟾。年纪变大了,身体却变小了,这是怎么回事呢?一起来揭开谜底吧! 相似文献
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“观察小鱼尾鳍内的血液流动”是初中生物学教学中一个重要实验,然而有时因找不到合适的活小鱼而延误,用蝌蚪替代小鱼进行观察,效果非常好,比观察小鱼尾鳍具有明显优势:(1)春季蟾蜍繁殖早,各种蝌蚪生长期较长(近2个月),个体较小,数目多,在池塘内常成群汇聚,易采集,能短期存养。 相似文献