湖南少数民族传统技能型人才考察分析

实地考察表明,湖南少数民族传统技能型人才存在着严重老龄化、技能收益低、后继无人、技能退化等问题。要改变这种状况,一方面必须采取多种措施大力培养人才,另一方面必须使传统技能产品实现产业化,以产业化发展吸引人才和保护技能。同时,还应努力构建传统技能技艺的文化氛围和生存空间。     

湖南音乐文化产业现状特征解析

湖南作为我国文化大省,在音乐文化产业发展进程中,利用自身得天独厚的先天优势和付出不计其数的后天努力,使得该产业发展现状居于我国领先地位,并呈现出一定的代表性特征。笔者通过多方调查和研究,对当前湖南音乐文化产业进行了较为深入的现状总结和症结剖析,以期为湖南音乐文化产业研究提供些许思考。     

广州市企业技能型人才现状的调查报告

深入了解广州市企业技能型人才的现状，笔者采用了问卷调查和重点访谈两种调查方式对广州市180余家企业进行了调查，根据调查结果，对广州市企业职工的学历结构、岗位结构、各岗位的学历结构、生产人员的职称结构、新招聘技术人员学历状况及未来需求状况、企业开展职业技能培训的状况等进行了统计分析。在此基础上，针对广州市技能型人才的供需矛盾作了一些思考：营造良好的社会氛围，改变“重学轻术”的传统人才观；加大对职业技术教育的扶持力度，充分发挥职业院校在培养技能型人才方面的主渠道作用；加强产学研合作，充分发挥企业自身培训机构的作用。     

矿业开发技能型人才现状与培养策略

结合矿业开发技能型人才的现状,提出了矿业开发技能型人才培养主要是学校优化人才培养模式和课程结构,设计相应的教学途径和训练项目,使学生在真实或仿真的情景中进行反复训练,达到巩固专业知识、掌握专业技能、培育良好态度,并得到全面发展,提高教学的针对性和实效性,进而提升办学"软实力"的策略.     

昆山地区技术技能型人才现状与需求的调查研究

为了探究昆山地区产业结构和技术技能型人才的现状与需求状况,本研究采用自编的"技术技能型人才现状与需求问卷"在昆山随机选取158名企业HR为调查对象。研究发现,昆山地区企业中技术技能型人才中,学历结构、年龄结构、技能等级结构、所学专业结构都处于适中水平。思想政治素质、学习能力、法纪观念、心理素质、敬业精神都处于较高水平。从技术技能型人才的知识和能力来看,从高到低依次是团队合作意识、适应能力、实践操作能力、解决问题能力、人际沟通能力、专业知识、组织协调与管理能力、创新精神、计算机能力和外语水平。技术技能型人才的知识和能力基本上能够适应岗位的要求。昆山地区对技术技能型人才需求量比较大。企业招聘技术技能型人才的方式多样化,人才市场招聘和网络招聘是最主要的形式。技术技能型人才的招聘并不能完全能够满足企业的需求。招聘的困难之处在于符合企业需要的技术技能型人才难找,招聘实用性人才困难。企业招聘技术技能型人才过程中,最先考虑招收高职院校的企业最多,技术技能证书最被企业看重。企业对于技术技能型人才的吃苦耐劳精神和团队合作精神最为关心,然后才是专业知识。     

沿海战略下涉外人才现状分析、需求预测与开发对策——以河北省为例

涉外人才开发对加速河北沿海强省建设,打造改革开放新高地具有重要意义。课题组通过问卷调查了涉外人才开发现状,分析了涉外人才类型、结构和层次。在此基础上,把GDP和进出口量作为自变量,涉外人才需求量作为因变量,运用二元回归方法对河北未来涉外人才需求进行预测,提出河北外语人才开发的对策建议。     

河北省文化产业人才建设:现状与思路

河北省文化产业人才总量偏少、精英不多、结构失衡、素质不高,这与政府的文化产业人才建设力度不够、文化产业人才市场化配置程度不高、文化企业人才建设措施不力及地方高校文化产业人才培养效果不理想等因素有关。必须采取积极有效措施加以应对：要更新人才观念,强化河北文化产业人才建设顶层设计;创新引才机制,形成河北文化产业人才强磁场;健全育才体系,构筑河北文化产业人才高地;完善用才制度,激发河北文化产业人才活力。     

物流专业技能型人才素质的调查与分析

以广西纺织工业学校为例,通过调研收集物流企业对中职物流专业的人才需求状况信息,根据企业对不同岗位的员工在知识、素质以及能力方面的要求,确定物流专业人才培养方向定位和层次定位,确保物流专业培养的技能人才符合广西经济社会发展要求和行业企业用人需求。     

湖南文化产业发展态势分析

湖南文化产业已初具规模,发展速度居全国前列,但也面临着集约化程度不高、创新能力不足、体制改革滞后等制约因素.今后,湖南将努力打造文化产业的"航空母舰",提高核心竞争力;增强融资能力,实现产业规模快速增长;继续深化文化体制改革,培育大批适应市场要求的、有实力、有活力的文化企业.     

皖江示范区高职技能型人才发展现状与对策探讨

随着皖江城市带承接产业转移示范区建设的持续推进,技能型人才的缺乏逐步成为发展中的软肋。高职教育作为高等教育的重要组成部分,作为培养高技能人才的先锋,服务地方经济的主力,应以示范区建设为契机,通过校企合作、共享资源、对接平台等外部途径,以及调整专业结构、提升师资水平、深化教学改革等内部措施,为示范区建设培养和输送急需的高技能型人才。     

柳州制造类技术人才现状分析与需求预测

一、柳州市专业技术人才现状分析 柳州市十分重视专业技术人才队伍建设工作，提出“人才强柳”发展战略，先后制定出台一系列人才优惠政策，在专业技术人才培养、引进和使用三个环节上，加强对专业技术人才队伍的建设，并取得了显著的成绩。但随着经济增长方式的转变，产业升级换代步伐加快，尤其全国各地对人才竞争加剧，柳州市技术人才资源所存在的问题日益突出，技术人才资源的开发面临严峻的挑战。主要表现为：     

论技能型人才的开发

我国要走新型工业化道路,推进产业结构优化升级,加快发展新兴产业和现代服务业,加速城镇化进程,就必须要加强对制造业和现代服务业技能型紧缺人才的培养,缓解劳动力市场上技能型人才紧缺状况,为中国真正成为世界制造工厂培养数亿计的,掌握先进技术的制造工人。培养技能型人才有四种途径：树立新理念；培养规划抓落实；改进人才评价方式和体系；建立激励机制。     

高素质技能型人才的培养

高职教育肩负着培养高素质技能型人才的使命,学生既要有过硬的专业技能,又拥有较高的综合素质,具备可持续发展的条件。目前,我国的高职教育还存在着一些不容忽视的问题,特别是有些高职办学模式过于功利化,片面强调＂技能＂,忽视学生＂高素质＂的培养,对学生的职业发展非常不利。文章阐述了高素质技能型人才培养的重要性,并针对目前素质教育的问题提出对策。     

高素质技能型人才的培养

高职教育肩负着培养高素质技能型人才的使命,学生既要有过硬的专业技能,又拥有较高的综合素质,具备可持续发展的条件。目前,我国的高职教育还存在着一些不容忽视的问题,特别是有些高职办学模式过于功利化,片面强调"技能",忽视学生"高素质"的培养,对学生的职业发展非常不利。文章阐述了高素质技能型人才培养的重要性,并针对目前素质教育的问题提出对策。     

重视食品分析与检测课程改革培养技能型人才

食品分析与检测是食品营养与检测专业的核心课程,通过对该课程的教学内容、教学方法、考核方式等几方面进行改革探讨,以期提高该课程的教学质量,培养有创新意识、实践技能强的技能型人才。     

对企业技能型人才培训的探讨

一、充分认识企业技能型人才培养的新要求 在知识经济时代,传统的职工技能培训将受到严峻的挑战,这是因为: 第一,培养对象发生变化。过去,企业操作层员工主要是中低文化层次的人,既补习文化,也培训技能。现在培训对象发生了根本性变化,企业操作层既有中等职业学校的     

怎样培养计算机技能型人才

职业技术教育的目标是培养具有综合职业技能,能直接工作在生产第一线的技能型人才。但是,现在职业教育的发展也遇到了很多的问题,比如专业知识过于陈旧、跟不上时代的发展,学生动手能力不强、满足不了社会对技能型人才的需求等等。那么,怎样培养技能型人才呢？本人作为一名计算机教师,在教学实践中怎样以就业为导向,培养学生的专业技能,培养适合社会需要的技能型人才,谈谈自己的一些看法。     

论通识教育与技能型创新人才的培养

专业教育崇尚工具理性,通识教育崇尚价值理性.通识教育所倡导的价值理性有助于构建合理的知识结构,有效地引导并提升专业教育,有助于职业关键能力的培养,有助于创新意识、创新精神、创新能力的培养,有助于意志力、心理调节等非智力因素心智的发展.在职业教育中融入通识教育,有利于培养造就具有健全人格、社会责任感、公民意识的技能型创新人才.     

技能型人才人格特征研究

采用卡特尔编制的16PF问卷，对参加全国技能大赛成绩优异者进行调查。数据分析表明，技能型人才具有自律性、有恒性的人格特征；富有事业心和进取精神；在新环境中的适应能力略高于一般水平。