全区“深化小语整改，推进课程改革”现场会在林西召开

近日，黄蒙古自治区教研室在赤峰市林西县召开了自治区“深化小语整改，推进谭程改革”现场会。     

研读课改新篇章 构建教育新生态——内蒙古自治区义务教育课程改革现场会议侧记

2001年,我国启动了基础教育课程改革。11年后,课堂出现了怎样的变化?学生的学习是怎样的状态?教育的生态是否有了巨变?在中国的一线城市和在内蒙古的边陲小镇,又存在多大的差别?本刊记者带着这些问题,深入到会议现场,深入教室,走近校长、老师、学生,参加了2012年7月2日～3日在有中国龙乡之称的赤峰市翁牛特旗(以下简称翁旗)举行的内蒙古自治区义务教育课程改革现场会议,倾听教育改革的脉动。     

让理想的课程成为现实的课程——国家课程改革实验区无锡市惠山区基础教育课程改革纪实

2002年秋学期，江苏省课程改革实验即将大面积铺开，课程改革先行一年的惠山人和惠山教育发生了哪些变化?在课改中他们曾经遇到过哪些困难，采取了什么样的对策，有些什么可资借鉴的经验与体会?现在还有哪些困惑，如今又在思考着什么?2002年6月底，我们带着这些追问来到了国家级课改实验区——无锡惠山进行采访考察。通过座谈、讨论、听课和交流，我们真切地感受到惠山人强烈的使命意识、不懈的开拓精神以及为新课程而投入的巨大热情，付出的辛勤劳动，贡献的思想智慧。虽然行程匆匆，采访难以得到全面而又生动的答案，即便如此，我们依然乐意把这份挂一漏万的解读奉献于广大读者，以期为即将全面推进的课改实验提供一些参照和借鉴。     

遵义市深化义务教育课程改革现场会在桐梓四中召开

2013年11月15日,遵义市深化义务教育课程改革现场会在桐梓县第四中学举行。出席本次会议的领导有：贵州省教育厅副厅长督学邹联克,遵义市人民政府副市长李莲娜,遵义市教育局局长陈晓灵、     

陕西省推进义务教育均衡发展暨大学区制改革现场会召开

3月12日,陕西省推进义务教育均衡发展暨大学区制改革现场会在西安召开。会议传达并认真学习了庄长兴副省长在促进教育重点工作专题座谈会上的讲话精神,省教育厅厅长李兴旺出席会议并讲话,强调要坚决贯彻中央和省上关于全面深化教育综合改革的战略部署,深入推进我省义务教育均衡发展。     

内蒙古赤峰市召开——“深‘小语整改’，推进语言课改”观摩研讨会

2004年5月26日至27日，内蒙古赤峰市教研室在翁牛特旗举办了“深化‘小语整改’，推进语文课改”观摩研讨会。     

“全国农村县域基础教育课程改革联盟”“全国初中学校课程改革联盟”在内蒙古翁牛特旗召开成立大会暨首届专题研讨会

第四次全教会的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布,标志着我国教育改革和发展迈向了新的征程。值此关键历史节点,由教育部《基础教育课程》杂志社联合内蒙古自治区翁牛特旗教育局、重庆市綦江县教育委员会、安徽省五河县教育局、四川省武胜县教育局、山西省绛县教育局、     

深化课程与教学改革 全面提高教育质量——上海市中小学课程改革与教学工作会议召开

2007年8月21日,上海市中小学课程改革与教学工作会议在中共上海市委党校召开。会议主要内容是交流中小学教学工作经验,明确今后一段时期进一步深化课程改革,加强教学工作,提高中小学教育教学质量的基本思路、目标和任务。上海市教育委员会主任沈晓明和副主任尹后庆在会上作了重要讲话,副主任李骏修主持会议。本刊将尹后庆副主任在会上所作报告的主要内容以关键词和解读的形式予以发布。     

草原上，素质教育的春天——翁牛特旗课程改革纪实

2010年6月,内蒙古自治区翁牛特旗桥头镇中心小学一年级（1）班的教室里,一位年逾六旬、精神矍铄的老先生慈祥地望着上课的孩子们。老师正在和孩子们用文中的“碧绿碧绿”和“雪白雪白”练习说话。于是,他和孩子们的交流就此拉开了序幕。     

广西召开推进义务教育均衡发展暨学前教育三年行动计划现场会

2011年12月21日,自治区人民政府召开进一步推进义务教育均衡发展暨学前教育三年行动计划现场会,会议在南宁设主会场,采取视频会议的形式和岑溪市分会场连线。自治区副主席李康出席会议并作重要讲话。     

改革,让师生享受幸福的教育——访内蒙古翁牛特旗乌丹五中赵国军校长

本刊记者：在学校刚刚推动课堂教学改革的时候,许多教师并不认同,您遇到了很大的阻力请问是什么力量支撑着您坚持推行改革？     

全区基础教育课程改革实验经验交流会议在呼召开

4月13-15日，全区基础教育课程改革实验经验交流会议在呼和浩特市新城宾馆隆重召开。此次会议的主要内容是进一步贯彻全国和全区基础教育工作会议以及全国农村教育工作会议精神，总结交流三年来实验区课程改革工作经验，分析存在的困难和问题，部署下一步全区基础教育课程改革实验与推广工作。自治区教育厅基教处、师范处、民教处、教研室的领导，各盟市教育局分管局长，基教、师训、民教科长、教研室主任和部分实验区的教育局局长一百四十余人参加了大会，北师大、人教社等三十多家出版社派员到会进行了实验教材介绍和展示。     

深化义务教育课程改革 全面提高新课程教学质量——锦州市确立义务教育课程改革工作的新目标

义务教育课程改革实验工作从整体上已转入常态下进行。今后,锦州市义务教育课程改革新的目标和任务是：深化基础教育课程改革,大力提高课程的执行力,全面完成义务教育课程改革的各项任务,全面提高新课程的教学质量,建立起基础教育新的课程体系。锦州市深化义务教育课程改革工作的基本思路是：认真学习贯彻《义务教育法》,深入贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》,以增强课程的法律意识、深化课程理念改革为先导,以深化新课程教学改革、     

让课程改革充满力量

基础教育课程改革的理念使无数的中小学教师为之新奇、为之振奋、为之感动。但随着课程改革实验的不断深入，随着实践中一系列具体、复杂问题的出现，现实的迷茫与困惑又自然而然地促使人们对理念自身进行审视与反思。这种审视与反思不是针对理念本身先进与正确与否，而是集中于在新理念的冲击波之后，对新理念原有的期望与     

收视课,课程改革的一道亮丽风景线

从事教育工作将近20年,一直以为看电视只是一种娱乐休闲方式,从没有把它与课程结合起来。不久前,听说宜昌市将收看电视作为一门课程来开发。好奇心让我匆匆背起行囊,到实地去看个究竟。 “这是我从未见过的一门新课。” 在宜昌市秭归县、长阳县、兴山县和五峰县一些学     

写给铜山县的课程改革

在四年前曾在江苏省铜山县开过会并参观过中小学课程与教学改革的现场。感受非常深刻。认为他们的课程改革意识强，做法超前，在一定程度上代表了2l世纪中小学课程改革的方向。     

浅议中小学信息技术教育课程改革

随着信息化脚步的不断深入,在中小学当中信息技术教育也得到了普遍的推广,而且在不断地进行改革,现在,信息技术教育已经彻底走进了校园和师生的生活。新课程的标准也在走进校园,中小学的信息技术教育课程也在不断地改进。对中小学信息技术教育课程改革做简单分析。     

全区推进义务教育均衡发展现场会在拉萨召开

2010年11月29日至30日,全区推进义务教育均衡发展现场会在拉萨市城关区召开。自治区教工委书记拉巴、自治区教育厅厅长宋和平、全区七地（市）教体局局长及七地（市）教育系统代表出席了会议。11月29日,与会代表考察了拉萨市城关区所属的夺底小学、海城小学和教师培训中心等八所学校。并通过经验交流大会,对拉萨市城关区推进义务教育均衡发展取得的经验进行了交流与学习。