“企业经营沙盘模拟与对抗”课程“四阶段”教学法

"企业经营沙盘模拟与对抗"课程是一种全新的体验式课程,在借鉴各高校开设此类课程的经验基础上,结合自身特点及优势,设计出一套更具实践意义及普及性的"四阶段"教学方案,能够使学生在步步进阶的同时,掌握相应的理论基础知识及享受互动式教学的乐趣。主要介绍中国海洋大学该授课体系的具体授课方式与过程,旨在分析其创新性的同时,为各大高校此门课程的开设与优化提供借鉴与参考。     

中职财经商贸专业《沙盘模拟企业经营》实训教学探析

近年来,越来越多中职学校开设《沙盘模拟企业经营》实训课程,但在实际实训中却面临种种难题,本文将从人才培养要求和技能竞赛的需要,结合自身的教学经验谈谈沙盘模拟企业经营的教学组织、教学过程设计以及教学面临的难题及解决建议。     

ERP沙盘模拟经营实训教学思考

ERP沙盘模拟经营实训教学通过体验式、合作式和团队式教学旨在培养学生的学习能力、团队精神与创新能力。近年来,ERP沙盘模拟实训在高职院校得到了大力推广,文章通过沙盘教学模式的特点及教学课程安排的探索,对在教学过程中出现的问题进行了探讨。     

民办高校沙盘模拟企业经营实训教学探析

沙盘模拟企业经营实训课是一门实务课,具有发展性、应用性、创新性和不确定性等典型特征,这就决定了它不是以理论知识的传授为主,而是强调演练与实践为重心,为学生的将来职业能力打基础而进行的实践教学.本文分析了民办高校沙盘模拟企业经营实训在实验室建设、师资、实训观念、教学方法、考核等方面存在的问题,并对民办高校经管类专业沙盘模拟企业经营实训课教学提出一些改进策略.     

ERP沙盘模拟企业经营与高职实践教学的关系

以ERP沙盘模拟企业经营实训课程的融合性、实践性特色及教学组织实施为切入点,以此来整合经管类专业实践教学体系,以期推动高职类院校教学改革的进程,实现培育市场需求的高技能、高应用性人才的目标。     

谈ERP沙盘模拟企业经营实训课程教学改革

文章从教改模式出发,阐述了ERP沙盘模拟课程的特点,分析了目前高校中该课程开设的现状及问题,并结合我校该课程的教学改革,对该课程的教学设计心得进行了相关总结。     

刍议ERP沙盘模拟在财务管理教学中的运用

高校的财务管理教学长期存在着重理论轻实践、教学内容模式化、教学手段简单化、考核形式单一化等问题,ERP沙盘模拟实验课程能有效激发学生的学习积极性,锻炼学生分析问题的综合能力。本文提出了在财务管理教学中有效运用沙盘模拟的一些途径,包括拟定合理的教学计划,建立动态的ERP沙盘模拟教学案例库等等。     

ERP沙盘模拟开放实验的教学研究——以应用型高校为例

结合实践教学经验介绍了ERP沙盘模拟实验教学的优势,分析了当前教学中存在的问题,在ERP沙盘模拟实验教学过程中去解决问题.     

“企业运营与决策沙盘模拟”实验教学设计与策略初探

针对目前工商管理类专业教学实践性不强的问题,安徽大学商学院以ERP沙盘模拟对抗竞赛为契机,开设了"企业运营与决策沙盘模拟"实验课程,对创新性实验教学体系进行了研究和探索。结合ERP沙盘模拟对抗竞赛的体会和经验,系统分析了"企业运营与决策沙盘模拟"实验教学设计,并对沙盘模拟对抗的策略进行了总结,从而为其他院校类似实验课程的建设提供参考。     

ERP沙盘模拟企业经营课程分层教学的实践

职业教育改革的不断深化,尊重学生个体需求、满足学生个性化发展成为教改的热点问题之一。以ERP沙盘模拟企业经营课程为例,分析分层教学在实训课程中实施的必要性,探索分层教学在实训课程中的实施策略。     

基于创新思维训练的《企业经营模拟》课程改革研究

《企业经营模拟》课程以生产型企业的运营为主线,通过学生的角色扮演与实际操练,让学生感性认知企业,并切实理解各管理职能间的内在联系。通过加强过程监控、组建互补性专业教学团队、细化经营规则等教学改革措施,并允许学生犯错,达到培养学生创新能力的目的。     

ERP企业沙盘模拟经营教学中的挫折教育

随着社会的发展,企业对管理人才的需求与高校对人才的培养模式产生了冲突,高校必须强化实践教学环节,充分利用各种手段培养学生独立自主的、创新性的分析和解决问题的能力。在沙盘模拟教学中营造挫折环境,可以很好的培养学生毕业后团队合作、坦然面对失败的能力,以及面对困难时的创新性的分析、解决问题的能力。     

《白光反射全息照相》实验课件突出模拟现实

提出了实验多媒体课件制作应突出全过程模拟再现的基本观点，利用Flash模拟《白光反射全息照相》实验现实，进行了实践。     

基于工作过程的《企业经营管理沙盘模拟》体验式教学课程的探析

基于工作过程的《企业经营管理沙盘模拟》对抗课程是一种＂体验式＂的新型教学方式,该课程突出应用性和实践性,强调＂体验式＂教学,按照工作过程的流程,有效地调动了学生学习与参与的积极性。文章结合自己的教学经验,对《企业经营管理沙盘模拟》实训课程教学设计、实施步骤及教学中的几点建议做了一些探讨。     

企业ERP沙盘模拟培训的问题与对策

作为新兴的培训方式,ERP沙盘模拟培训所独具的团队合作和体验式学习方式对于提升学员的综合能力具有重大意义。但是,ERP沙盘模拟培训存在着学习的深度不够、模拟环境与实际差距太大、缺乏完整的评价体系、指导思想存在偏差等问题。面对这些问题,ERP沙盘模拟培训应从加强培训的深度、努力缩短模拟环境与现实的差距、重经营总结、完善评价体系等方面进行改进。     

《模拟电子技术》实验教学的改革与思考

《模拟电子技术》实验是加深、巩固学生所学理论知识必需的教学手段和途径。本文探讨了《模拟电子技术》实验的教学改革。     

企业经营沙盘模拟实验教学研究

"企业经营沙盘模拟"是基于ERP管理思想和体验式学习理论发展起来的、近年来广泛应用于经济管理类专业教学的一门课程。结合教学实践,总结了企业经营沙盘模拟趣味性、竞争性、系统集成性、团队合作性等特点,提出了激发学生创新精神、锻炼学生实践能力、提高学生沟通技能等教学目标。     

独立学院经管类专业沙盘企业模拟经营实践教学探讨

沙盘企业模拟经营实践课程是独立学院经管类专业教学中值得推广的一种实践教学模式,它是游戏化教学,可增强学生的学习主动性;是多学科教学,可提高学生的综合协调能力;是体验式教学,能培养学生的创新创业精神;是互动式教学,能培养学生的团队合作精神。但独立学院经管类专业更好地开展沙盘企业模拟经营实践教学需要教师点评与学生讨论相结合,实行学生角色互换,合理地评判课程成绩和加强教师的培养。     

《工程项目管理沙盘模拟》课程实践教学研究

工程项目管理课程具有综合性、实践性等特点,受到各种制约因素的影响,实践环节课程设置一直不足。工程项目管理沙盘模拟实训课程,为有序开展工程项目管理实践教学提供了一条有效的途径;但实际教学中仍然存在一些问题,针对存在的问题提出了一些有益的建议。     

浅谈会计模拟实验课

会计模拟实验课是提高高职学生实际操作能力的有效方式,通过对会计模拟实验课与会计理论课、会计校外实习相比较,对会计模拟实验课的优点从多方面进行了论证,特别是结合教学实际,分析了会计模拟实验课在实施中存在的若干问题,并针对每一问题提出了几种解决的对策。