观棋不语

课堂上,老师看到班长身边有几个同学总是低头看桌下面,走近才发现他们是在下象棋。老师：“上课时间,为什么不听课,却去下象棋？”     

上课走神怎么办?

问：静子姐姐，我有一个上课经常走神的坏习惯，为此我的学习成绩一个劲儿地往下掉，但我仍然控制不住自己，每到上课时，脑袋就会往外转。你说我该怎么“攻克”这个大难题呢？（小珠）？小珠的这个难题好像也是不少同学的烦恼呢。如果是你，你会怎么办？七嘴八舌，大家快来帮帮小珠吧？邓少云：说实在话，小珠，你的这种毛病我也经常犯，我建议你在准备上课时，在心里暗暗地对自己说：“要认真听课，要认真听课……”上课时，集中注意力。从老师一开始讲课，你就必须努力地控制自己，时常提醒自己不要往外看，一字一句认真地聆听，跟着老师…     

小幽默

上课中间,老师走到小明身边。“小明,怎么不认真听课呢？”老师问,“你在做什么呀？”小明仰起头来回答：“老师,我在写座右铭。”     

为什么记数学笔记

如果说小学的数学学习可以基本不做数学笔记,那么,初中生就一定要记数学笔记,因为记笔记对数学学习有很多好处.第一,记笔记可以使我们专注听课,避免上课走神.因为上课时,要准备随时记下老师讲的重点内容,不注意听,就很难记下重要的知识点.这种有目的的听课,无形中就强迫你必须认真听课.     

“今生与你相遇”口语交际教学实录

师：同学们,谁能替孙老师请两位听课的老师加入到我们的团队一起来上课？（生纷纷举手）至于你怎么邀请．就看你的现场交际能力了。     

想说爱你不容易

我是一名农村小学老师,每一天的课多达6节,最少的一天也有4节。学校的课程表上一天是7节课,除去上课的时间,有时连改作业的时间都没有,哪有时间再去听其他老师的课呢？我们学校的语数教研活动每个星期正常进行,但到听课的时候,同学科的老师很难都去听课。不少老师得上自己的课呀!     

立足文本，感受师恩——《师恩难忘》第一课时教学实录

入课：巧妙导读,铺垫情感基调 师：上课!（生起立）同学们好! 生：老师好! 师：今天来听课的老师很多,我们一起向听课的老师问声好。 生：老师们好!     

孩子学习老走神怎么办

山东青岛一家长咨询：我孩子上三年级了,学习老走神。做作业走神,作业10点多做不完;上课走神,老师都找我说了好几次了;考试走神,半张卷子不做。好话坏话都说了,软的硬的都用了。没用!做父母的真是烦恼啊!     

利用信息技术预防学生上课走神的策略

目前,学生上课走神已成为一种普遍现象,除了影响教学质量外,也影响着教师上课的情绪,影响着民主和谐师生关系的构建,因此已成为广大教育工作者亟需解决的一个重大问题.信息技术的普及应用,为有效解决这个问题提供了有力支持. 1 上课走神的特征 1.1 十分安静型 眼神呆滞,两眼发直,坐在座位上很安静,样子也很认真;眼睛一动不动地盯着黑板或书.听课不集中精力,心思不在学习上,课后不知道老师讲的是什么,不论什么课都是一样.     

课堂上的“耳光”

初二（3）班的数学课上,学生小金没有听课,而是用纸叠出许多“小飞机”,左边飞一个,右边飞一个,让全班同学都无法认真听课,此刻,上课的王老师走到学生小金课桌旁,温和地提醒他：小金．你的功课已经落下了,为什么还不认真听课呢？气盛的小金霍地站起来：我成绩不好,管你啥事？王老师见小金这般状态,顺着说了一句：你再这样下去,没准儿毕业就难啦。“啪”的一声,学生小金抬手甩了王老师一“耳光”王老师的眼镜被打碎,落在地上,全班同学都愣住了。     

《应用题》课堂教学实录与评析

课前谈话师：同学们以前来这儿上过课么？生：没有。师：第一次来这儿上课有什么感觉？生１：很兴奋。生２：我很激动。生３：听课的老师太多了，我有点紧张。师：听课的老师这么多，让我们来猜一猜大约有多少人？生１：大约有３００人。生２：大约有１５０人。师：我知道这个会议室固定的座位有３９９个，同学们再猜一猜？（会场内座无虚席，走廊里也坐了１０多位老师。）生３：约有４００人。生４：大约有４１０人。生５：大约有４２０人。师：对这些老师你们想了解什么？生１：我想知道老师们是从哪里来的？生２：这些老师住在哪个宾馆？…     

岂能“一推了之”？

我曾到某小学的一个班级听课。这个班级的最后一排有张课桌，课桌边单独坐着一位男生，这个学生粗看衣服整洁，眉清目秀，但是上课了竟然有书不拿出来，有作业本不用，却旁若无人地玩着纸飞机。我就坐在他身边听课，忍不住提醒这位学生说：“上课了，快做好准备。”前面的同学马上转过头来对我说：“老师，他不算的。”我忙问“什么不算？”同学答：“我们老师都不去管的，只要他不影响上课。[第一段]     

英语课堂四步曲

今天上午第四节是英语课，同学们都在积极配合老师进行英语对话，只有吴镔洋走神了。临上课前他用自己的“私房钱”买了一大兜子糖，离下课还远着呢!他这个急性子哪里等得了？于是偷着吃，他的举动不一会儿就被老师发现了。老师问：“你在于什么？”他说：“我……我在……吃……”还没说完，那块糖就从嘴里掉了出来。     

“对号入座”解析考生心理——睡眠是一种奢侈

问：老师，我是一个高三的学生，最近中午老睡不着觉，晚上入眠也很困难，睡得很轻，怕被打扰。白天总是昏昏沉沉的，尤其到了下午更厉害。这样一来，听课的效率很低，总爱走神。到了晚上，作业还没做完就困了，可又不能睡。等到做完作业，躺到床上又睡不着，第二天又接着困，糊涂、走神，恶性循环。我现在很苦恼，该怎么办？     

兴趣是最好的老师

兴趣是最好的老师李全香多年的教学实践证明：学生听课的兴趣越浓，接受教育的效果就越好．那么，如何激发学生的听课兴趣呢？我主要采取了以下几种方法：一、密切师生关系，引发听课兴趣。每次上课，我都带着微笑走进教室，用慈爱的目光注视全体学生，并向他们问好，学生...     

学好高中物理三大妙招

正1.上课认真听讲上课要认真听讲,不走神或尽量少走神,不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,     

如何克服上课走神儿

高中阶段是学生学习文化知识的重要阶段,上课能否认真听好老师的一节课,对高中学生能否提高学习成绩至关重要。很多学生成绩提高不上去,主要原因之一就是上课易走神,无法静下心来认真听老师讲课,导致学习效率下降。文章分析了上课走神的原因并提出采取相应的对策,从而帮助学生高效率地上好每一堂课。     

怎能一推了之？

我曾到某小学高年级的一个班级听课。这个班级的最后一排有张课桌，课桌边单独坐着一位男生，这个学生粗看衣服整洁，眉清目秀，但是上课了竟然有书不拿出来，有作业本不用，却旁若无人玩着纸飞机。我就坐在他的身边听课，便忍不住提醒他说上课了，快做好准备。前面的同学马上转过头来对我说：“老师，他不算的。”我忙问“什么不算？”同学答：“我们老师都不去管的，只要他不影响上课。     

集中注意力

邓老师：您好!我是一名初二的学生。最近心里特别烦恼。这学期开学后,我就发现自己上课开始走神了。特别是最无聊的数学课,听着听着我心里就不自觉地想到其它事情去了,比如想放寒假的时候去哪儿玩等等。老师,我该怎样做才能集中注意力呢？希望您帮帮我,万分感谢。     

感化叛逆学生三法

叛逆学生最令教师,特别是班主任头疼,他们上课不听课,课后不做作业,出言不逊,不听从老师的教诲,喜欢与老师对着干来表现自己,等等。如何教育这样的学生呢？在多年的教育实践中,我总结出了如下几点良方：