论大学生心理健康教育

本文对我国大学生心理健康教育进行了客观的反思,分析了我国大学生心理健康教育工作存在的问题及原因。在分析问题和原因的基础上,提出了加强我国大学生心理健康教育的对策。     

论大学生心理健康教育

心理健康问题日益成为影响大学生成才的重要因素,心理健康教育是大学生素质教育不可或缺的组成部分,其内容和方法科学与否直接关系到心理健康教育的成败.本文对大学心理健康教育内容和方法进行了探析.     

论大学生心理健康教育

开展心理健康教育是大学生身心健康发展的需要，是为国家输送合格人才的需要，是素质教育的重要内容。本结合当前大学生存在的主要心理问题，探讨了加强心理健康教育的途径。     

论网络时代大学生心理健康教育

信息网络在给大学生带来进步的同时，也带来不少“麻烦”：有的学生因迷恋网站而成绩下降。有的出现精神障碍……因此，学校妥认真研究互联网对学生的影响，利用互联网的优势进行交流、心理咨询、心理测量，介绍心理学知识。帮助学生增强自我心理调解能力，缓解紧张心理。     

大学生心理健康教育谫论

一、深刻认识大学生理心健康教育的重要性和紧迫性近年来,学业生因心理疾病、精神障碍等原因不惜伤害自己和他人的案例时有发生,且有上升的趋势。大学生自杀或致伤、致死他人,给学生家庭带来极大的心灵伤害,在高校和社会上都产生了很大的影响,引起社会的广泛关注和深刻反思。大     

论网络时代大学生心理健康教育

20世纪末特别是进入21世纪以来,科学技术迅猛发展,互联网发展之快,覆盖范围之广,影响之大,前所未有,现代社会了进入网络时代。网络的出现全方位地影响着生活方式,也对大学生心理健康教育产生了深刻影响。正如任何科学技术的发明一样,网络也是一把双刃剑,一方面,它促进了经济发展和社会进步,给人民生活带来了极大的便利,另一方面,也为各种有害信息的制作与传播提供了便利的条件,带来了一些无法回避的负面影响。在这种背景下,大学生心理健康教育也是既面临机遇,也面临挑战,因此,加强网络时代大学生心理健康教育就显得尤为重要。互联网技术犹如…     

大学生心理健康教育三元论

大学生心理健康教育已不再是单一的“教育模式”,而是一种集教育、管理和服务于一体的由学校、家庭和社会共同参与的面向全体大学生进行的素质教育体系.其目标有三:一是解决极少数“问题学生”的心理问题;二是预防部分学生可能出现的心理问题;三是努力提高广大学生的心理素质水平,促进学生心理健康发展.与之相应的是,大学生心理健康教育必须完成三大任务,即心理危机干预、心理问题辅导和心理素质教育.     

论网络时代大学生心理健康教育

信息网络在给大学生带来进步的同时,也带来不少“麻烦”:有的学生因迷恋网站而成绩下降,有的出现精神障碍……因此,学校要认真研究互联网对学生的影响,利用互联网的优势进行交流、心理咨询、心理测量,介绍心理学知识,帮助学生增强自我心理调解能力,缓解紧张心理。     

论大学生心理健康教育工作

大学生心理健康教育是高校思想政治教育工作的重要内容,是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要体现。它不仅制约着学生的成长成才,更是促进大学生全面发展的重要途径和手段。本文从实际工作出发,在诠释心理健康内涵的基础上,充分论证了加强大学生心理健康教育的重要意义,最后对开展大学生心理健康教育工作提出四点建设性的措施,以期能为提升大学生心理健康教育工作提供有价值的参考和借鉴。     

论当代大学生心理健康教育

一、当代大学生心理状况分析(一)大学生心理发展特点(1)自我意识增强,但发展不成熟自我意识是指人对于自己和自己、自己与他人及社会的关系的认识。他包括自我观察、自我评价、自我监督和自我完善等等。大学生自我意识的增强主要表现在以下方面:首先,他们迫切要求深入了解自己和发展自己,他们经常把自己分为现实的“自我”和理想的“自我”,力图从现实与理想的关系中把握自己、认识自己、要求自己,以追求完善自我。其次,他们的自我评价能力增强。大学生既能借助一定的社会体系评价自己,又能不完全依赖别人的评价,表现出较明显的独立性、自主…     

论新时期大学生心理健康教育

大学生心理健康问题与新时期社会发展有密切关系。有研究认为 ,我国大学生中存在心理障碍的比例近 30 %。通过心理咨询和心理健康教育 ,预防和缓解大学生心理问题 ,增强大学生心理健康意识 ,是时代向高校提出的要求     

论网络时代大学生心理健康教育

20世纪末特别是进入21世纪以来,科学技术迅猛发展,互联网发展之快,覆盖范围之广,影响之大,前所未有,现代社会了进入网络时代.网络的出现全方位地影响着生活方式,也对大学生心理健康教育产生了深刻影响.正如任何科学技术的发明一样,网络也是一把双刃剑,一方面,它促进了经济发展和社会进步,给人民生活带来了极大的便利,另一方面,也为各种有害信息的制作与传播提供了便利的条件,带来了一些无法回避的负面影响.在这种背景下,大学生心理健康教育也是既面临机遇,也面临挑战,因此,加强网络时代大学生心理健康教育就显得尤为重要.     

论大学生自我心理健康教育

针对当前我国大学生心理健康与教育的现状,提出应重视引导大学生加强自我心理健康教育,论述了大学生自我心理健康教育的目的、内容、应遵循的原则及有关途径与方法等问题。     

论大学生心理健康教育的有效途径

心理健康教育是素质教育的重要组成部分,在高校开展心理健康教育的必要性和重要性已经被越来越多的教育工作者所认同.本文力求在了解大学生心理健康发展特点的基础上进一步探索大学生心理健康教育的有效方法和途径.     

论大学生的心理健康及教育

本探讨了衡量大学生心理健康水平的六条参考标准,初步分析了影响大学生心理健康的原因,并针对性地提出了提高大学生心理健康水平的措施和方法。     

论大学生的心理健康与教育

论大学生的心理健康与教育沈阳大学于长玲社会变革中保持健康的心理状态，不仅关系到大学生的人格完善和身心健康发展、良好的政治思想和道德品质的形成，而且关系到教育目标的实现，关系到改革开放、社会主义现代化建设的顺利进行。探讨大学生心理健康与教育问题，势必成...     

论新时期的大学生心理健康教育

加强大学生心理健康教育工作，是新形势下全面贯彻党的教育方针、积极推进高校素质教育的重要兴措，是新时期努力促进大学生全面发展和健康成长的迫切需要，是新世纪加强和改进高校德育工作的重要组成部分。大学生心理健康教育工作必须以科学的理论和原则为指导，立足建设，重在发展，锐意创新，努力探索新形势下的新思路，积极构建新模式，使之不断引向深入。     

论大学生心理健康教育的层次性

高校心理健康教育日益受到重视和关注,但目前普遍存在教育内容单一、层次性不强的倾向。心理健康教育的内容应根据大学生活不同阶段面临的主要任务以及心理的动态变化制定,着眼于心理健康教育的针对性和实效性。在教育的实施过程中要重点处理好普遍性教育和特殊性教育的关系,立足学生的现实心理特点,因人制宜,因事制宜。     

论大学生的心理健康教育研究

近几年,我国也在对以往观念思想改革的基础上提出了素质教育的观念,素质教育在我国正在迅速发展.然而,长期以来,关心学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体、学业成绩以及升学就业问题上,忽略了与每个学生发展息息相关的心理健康教育问题,面对时下学生问题日益增多,大学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题.加强大学生心理健康教育,培养大学生良好的心理素质,是高等学校素质教育的重要任务.