滦平普通话体验区建设存在的问题及发展对策

滦平县具有“普通话之乡”之称,自201 2年至今,滦平在普通话体验区建设方面做了大量的宣传和实践工作,也取得了一定的实效,但在宣传和建设上也存在一些问题,而更进一步建设滦平普通话体验区、更科学地开发利用滦平的普通话资源,就需要合理地解决这些问题.     

论滦平语言资源的开发利用

滦平语言资源独特,滦平话高度接近普通话,属于超强势语言资源;开发利用滦平语言资源有其应遵循的基本原则和实现路径;最大程度获得滦平话高度接近普通话的语言红利,变语言资源为百姓语言福利,促进滦平乡村振兴、经济社会发展,应该成为滦平人的共识,要尽快提上议程并予以实施.     

普通话与地方语言文化传承功能的比较分析

方言和普通话本就属同类,都是古汉语继承和演变而来的。普通话是大众的文化,是利于大众接受的文化,它也是大势所趋的文化。地方语言是一种文化,一种在我们心里根深蒂固的传统文化习俗,它具有当地鲜明的区域特色,也是许多地域文化产生与发展的源泉。本文从普通话与地方语言的不同特点出发,阐释了普通话与地方语言的不同的文化传承功能,并将两者进行比较。由此说明,不管是普通话的文化,还是地方语言的文化,它都是我们中华民族的瑰宝。它们是相容的,是互生的,且应该是和平发展的。     

推广普通话的意义与策略思考

普通话不仅是我们国家通用的语言,更是我们民族文化代表。讲好普通话,尊重普通话是作为公民应尽的义务,也是尊重我们民族文化的重要表现形式,推广与普及普通话具有重要的现实意义;同时,我们可能通过政府与媒体的积极参与、建立有效的教师队伍、重视与推广普通话测试等方式,推广普通话,增强全民讲好普通话的意识。     

谈中华民族共同语的历史变迁(下)

中华民族共同语的形成与发展可分为先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐宋、元明清以及近现代六个时期;由于政治、经济、文化等各方面因素的影响,各个历史时期的民族共同语呈现出不同的特点,从先秦雅言、两汉通语到六朝时期共同语的南北分化,以及中古时期的中原雅音(正音)、近古时的官话,再发展到现代汉语普通话,中华民族共同语经历了几千年的变迁;现代汉语普通话是在元明清以来官话的基础上逐步发展形成的。     

谈中华民族共同语的历史变迁(上)

中华民族共同语的形成与发展可分为先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐宋、元明清以及近现代六个时期;由于政治、经济、文化各方面因素的影响,各个历史时期的民族共同语呈现出不同的特点,从先秦雅言、两汉通语到六朝时期共同语的南北分化,以及中古时期的中原雅音(正音)、近古时的官话,再发展到现代汉语普通话,中华民族共同语经历了几千年的变迁;现代汉语普通话是在元明清以来官话的基础上逐步发展形成的。     

滦平南部旅游开发研究

滦平位于北京和承德两大旅游城市之间,但长期以来,京承两地的旅游发展却未能给滦平旅游带来明显的起色.尤其是滦平南部,不仅在全县旅游资源最为丰富,而且是往返京承的必经之路,其旅游开发对区域发展具有重大意义,却一直未见有大的成效.因此,改变以往的旅游发展模式,将清御道作为旅游进一步开发的重点,应是当地创新思路,发展旅游业的战略选择.     

滦平南部旅游开发研究

滦平位于北京和承德两大旅游城市之间,但长期以来,京承两地的旅游发展却未能给滦平旅游带来明显的起色.尤其是滦平南部,不仅在全县旅游资源最为丰富,而且是往返京承的必经之路,其旅游开发对区域发展具有重大意义,却一直未见有大的成效.因此,改变以往的旅游发展模式,将清御道作为旅游进一步开发的重点,应是当地创新思路,发展旅游业的战...     

思政教育和审美价值融入普通话教学的思考

本文阐述了在普通话语音课程的教学内容中融入思政元素和审美价值,包括古典诗词、红色革命文化和本地的传统民族文化融入,并且探讨了如何教学语言和教学过程中渗入这些元素,以将知识传授与能力培养、思想培育结合起来,促进综合育人的效果,这也是普通话语言教育教学改革与探索的重要内容,更是新时代中国特色社会主义发展的必然要求。     

学前教育专业彝族学生普通话水平提升策略探究——以四川幼儿师范高等专科学校为例

语言是最基本的交际工具。随着我国各民族间的交流愈发频繁,掌握普通话逐渐成为各族人民日常生活中不可或缺的技能,学好普通话对少数民族的文化传播、经济交流和长远发展的作用愈发重要。学前教育专业彝族学生的普通话水平将直接影响未来彝族各年龄段学生的普通话水平,同未来彝族地区整体的普通话水平关联紧密。本文通过教学中的调查研究,结合教学实践,对学前教育专业彝族学生普通话水平现状进行分析,并探究了彝族学生普通话水平提升策略。     

专业普通话课程与专业书面中文课程的接轨及发展趋势——以香港理工大学设计学院专业普通话课程为例

香港推广普通话的全面展开、学生普通话水平的整体提高以及许多行业北上发展的需要,使大学普通话教育面前严峻的考验.未来大学的普通话教学应该如何定位?我们认为除了本港多所院校已经开设的商贸普通话课程以外,还要根据具体行业的具体需求,走书面中文的专业普通话课程之路.香港理工大学设计学院的专业普通话课程涉及了课程的设计、教材的编写、课程的评估等多个方面的内容,可以为同行提供借鉴.     

党建引领下高职特色体育文化品牌建设路径研究

新时代高职校园体育文化建设在五育并举育人机制中具有重要意义,有利于营造更好的育人氛围,促进高职学生健康全面成长,培养高素质的技能型和创新型人才。目前,高职院校体育文化建设尚存在基础设施有待完善、教学方法创新不足、师资队伍有待增强、学生的参与主动性不强、地方特色不够鲜明等方面的问题,尤其在党建引领下校园特色体育文化品牌打造方面还有较大的提升空间。文章结合当前高职院校体育文化建设与发展现状,对高职院校基于党建引领来打造自身特色体育文化品牌的必要性和具体的路径进行了研究,以期进一步推动高职院校以及体育教育事业的发展。     

对普通话水平测试评分工作公正性的一些思考

普通话水平测试工作是推广普通话工作实践中的一个重要环节,《国家通用语言文字法》确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位。但是,在普通话测试的实际操作中,测试结果的公正性、客观性受到诸多因素的影响。笔者结合多年普通话测试的具体实践,对现阶段普通话水平测试工作进行分析,从普通话水平测试员的重要作用、影响普通话水平测试评分公正性的因素以及如何提升普通话水平测试公平性的建议与策略等三个方面谈谈自己的看法,希望与各位同仁共勉。     

河北省农村普及普通话路径的因地制宜化研究

河北省农村普通话水平整体较低,为完成国家语言文字事业“十三五”发展规划,开展河北省农村普及普通话路径的因地制宜化研究具有重要的意义.本文从如何改变对普通话的认识、创造普通话使用语言环境、有针对性的提供学习普通话的方法以及平台的搭建几方面展开探讨,以期提供一定的借鉴和参考.     

论中国民族传统体育文化的价值与传承

采用文献资料、逻辑思维等研究方法,从政治、经济、人文三方面对中国民族传统体育文化的价值进行了分析。研究认为,即便在高度全球化与现代化发展的今天,民族传统体育文化也彰显出独特的意义和价值。通过对中国民族传统体育文化传承和发展的现状分析,提出相应的传承与发展的对策,主要包括：通过发展电视媒体和网络信息等传播途径、加强项目创新、发挥学校和社会的教育功能、政府政策供给与资金投入等,为民族传统体育文化的传承打造良好的发展与保护氛围。     

天水方言韵母读音及辨正

天水方言不仅在声母方面与普通话有较大区别,在韵母方面也有很大区别。由于许多韵母读得不够正确,归韵不准,严重地影响了天水人学普通话,因此,在这里主要谈谈天水方言韵母误读现象及辨正,以帮助大家纠正方言误读,学好普通话韵母。     

妥乐古银杏村农耕文化背景下乡村旅游构建

妥乐古银杏村数百年来,演绎着"人树相依"的罕见奇观,积淀了丰富的农耕文化资源。通过对妥乐农耕文化资源、农耕文化旅游开发现状、农耕文化旅游打造思路等几方面进行阐释,探讨其农耕文化背景下发展乡村旅游的价值和现实意义。     

新疆贫困地区少数民族双语教师普通话培训中的问题及对策研究——以伊犁师范学院为例

为了提高民族地区教育教学质量,全面推进汉语教学改革,提高少数民族运用汉语的能力,加强各民族之间的理解、文化认同与社会的和谐发展,新疆贫困地区少数民族双语教师的普通话培训就显得至关重要。     

基于普通话水平测试培训的教学语料研究

开展普通话水平测试主要是为了推广普通话,促进人与人之间的交流,促进社会发展。本文讨论了基于普通话水平测试培训的教学语料选择,分析了选用的原则及需注意的问题,PSC语音语料库的构建方法及意义,阐述了普通话自主学习软件的价值。     

"中国篮球城市"篮球文化发展现状探析——对阜新篮球文化发展现状研究

通过对"中国篮球城市"之一阜新篮球城市篮球文化发展探析.篮球文化城市的建设是篮球城市的进化和升级.对篮球参与者与消费者和谐发展机理的研究,指出篮球运动的多元社会功能和其精神财富体现出的价值以及对社会进步、经济发展产生的影响愈加明显.针对阜新篮球城市建设的现状,阐述了阜新打造篮球文化的现有举措,从市场化运作,品牌营销,成立篮球基金会和创建中国篮球学院等方面提出了阜新篮球文化发展的建议.