论英语单词的记忆与教学

对于很多学习英语的中学生来说,记忆单词是一项艰难的任务,而记忆单词是有规律和方法可循的。在英语教学中,教师应该教会学生如何记忆英语单词。本文论述了九种记忆英语单词的方法：分类记忆、构词法记、忆逻辑记忆、发音记忆、联想记忆、造句记忆、阅读记忆、背诵记忆、感官记忆。希望通过这些方法使学生记忆单词变得轻松、容易。     

高中英语词汇记忆策略

本文针对高中单词记忆困难,提出七大词汇记忆策略:一词多义同步记忆、掌握英语单词构词法来记忆、趣味记忆、联想分类记忆、英汉词语对比记忆、形似的单词对比记忆、阅读法记忆等六大记忆策略。     

巧记高中物理知识

人的一切学习都含有记忆,记忆得如何跟是否掌握正确的记忆方法有密切联系。因此,本文从心理学的角度对记忆的方法进行分析,研究记忆的途径,提出图表记忆、熟语记忆、比较记忆三种有效记忆方法。     

记忆之谜

本文试从记忆的概念，记忆的类型，记忆的过程，记忆的大门，记忆的机制几个方面探讨有关记忆之谜，并介绍有关记忆方面新奇的想象     

初中生英语词汇记忆法

任何一门语言都是由词汇和语法构成的系统.本文介绍了联想记忆、分类记忆、比较记忆、构词记忆、趣味记忆、编顺口溜记忆等六种切实可行的初中生记忆英语词汇的策略.     

组织记忆的多重存储结构探析

组织记忆具有工作记忆、长时记忆和外援记忆三重存储结构。工作记忆包括多个工作记忆单元,每个单元由工作记忆单元执行系统和卷入员工的个体记忆构成。长时记忆可进一步分为交互记忆、联结记忆和认同记忆;其中交互记忆存储组织成员个体知识以及谁具有什么知识的集体意识,联结记忆存储由个体联结所表征的组织关系性、流程性知识,认同记忆则保存组织成员一致认同的信念与价值观体系。外援记忆主要包括人工饰物、各类组织文档、各种计算机信息系统等等。     

《化工原理》教学中的记忆培养

本文介绍了几种《化工原理》教学中的记忆方法:理解记忆,结构记忆,对比记忆,形象记忆,遵循记忆,规律记忆。     

谈如何增强学生的记忆力

记忆方法多种多样,本文从理解记忆、口诀记忆、兴趣记忆、联想记忆、数形结合记忆等方面对如何增强学生的记忆力做了探讨。     

前瞻记忆研究综述

随着记忆研究向深度和广度发展,前瞻记忆又成为心理学的热点。前瞻记忆是相对于回溯记忆提出的一种特殊的长时记忆,是指记住在将来某个恰当的时间执行先前意向的行为。前瞻记忆的内涵、分类、影响因素,以及前瞻记忆的加工机制和前瞻的老化问题是目前前瞻记忆研究的重点,而前瞻记忆受哪些因素影响以及如何影响是前瞻记忆研究未来的发展方向。     

指导学生记忆英语单词的方法和策略

在英语教学中,教师要指导学生记忆单词的方法和策略,其方法有理解记忆,读音记忆,联想记忆,复习记忆,分类记忆等.     

授人以鱼，不如授之以渔——高考高分生谈英语复习方法

词汇记忆篇课本上的许多知识都是需要准确记忆的,记忆就要抓住规律和科学方法,死记硬背只会白白浪费时间。下面,我以背英语单词为例谈谈记忆的方法。记忆单词的方法很多,有强化记忆、循环记忆、串联比较、联想记     

科学记忆，轻松学习——初中地理学习的几种记忆方法

文章概括了六种地理知识学习方法，帮助学生科学记忆，提高学习效率。①联想记忆；②图表记忆；③对比记忆：④理解记忆；⑤归纳记忆；⑥兴趣记忆。达到中学生轻松学习的目的。     

高职学生英语词汇记忆策略

本文从教学实际出发,结合语言实际和记忆的一般原理,分析了高职学生英语词汇的若干学习记忆方法:简单重复记忆,必要语境记忆,联想分类记忆,学以致用记忆,并强调学习者在学习记忆词汇时应运用多种方法。     

记忆有时也不靠谱

记忆既是神经系统的一种重要功能．也是人类生存进化的重要基础。相比于人类其他类型的记忆．神经记忆有时是很不靠谱的。比如,DNA遗传记忆是最稳固和最强大的记忆．免疫记忆同样要比神经记忆更靠谱。     

社会记忆散论

已有的社会记忆研究成果集中在三个方面：一是关于记忆概念的界定,不同学者从不同的角度分别提出集体记忆、社会记忆、历史记忆等概念,并对其内涵进行界定;二是关于社会如何记忆的探讨;三是针对＂社会记忆什么＂,即社会记忆的选择问题。社会记忆是人类学、社会学、历史学等不同学科的分析工具,掌握学界关于社会记忆的研究动态对开展相关研究和丰富社会记忆理论意义重大。     

西方“记忆理论”研究及其对我国少数民族记忆研究的启示——“广西大瑶山瑶族文化记忆研究”系列论文之一

通过对西方"记忆理论"学术研究历程演变的梳理,将西方关于记忆研究概括为"记忆"的心理学研究、"集体记忆"研究、"社会记忆"研究、"文化记忆"研究等四个维度,并论述了西方"记忆理论"对我国少数民族记忆研究的内在张力及其启示与借鉴意义。     

初中化学学习中记忆方法浅述

学习是一个理解、掌握、积累、运用知识的过程,也是一个发现问题、解决问题的过程。学习化学需要记忆．如何增强学生的记忆效果．是每位化学教师必须思考的问题。教师要教给学生行之有效的记忆方法．如简化记忆、编顺口溜记忆、关键词记忆、总结记忆、对比记忆、原始记忆等。     

记忆也会靠不住

记忆既是人类神经系统的一种重要功能,也是人类生存进化的重要基础。尽管大多数人都认为自己的记忆很好,但是,相比于人类其他类型的记忆,神经记忆有时是很不靠谱的。比如,DNA遗传记忆是最稳固和最强大的记忆,免疫记忆同样要比神经记忆更靠谱。     

成人英语词汇记忆策略探析

成人英语词汇记忆是成人学习英语的障碍之一,本文根据成人的特点,从大量输入和输出记忆、谐音记忆、构词法记忆、事物反射记忆、对比记忆等几个方面对成人英语词汇记忆策略加以分析并指出了相关的要求。     

浅议英语词汇记忆的方法

英语词汇的记忆是学习英语过程中的一个重要问题.提高英语词汇的记忆效果,要有充分的实践活动,又要掌握一些切实有效的记忆方法.本文从心理学的基本理论出发,提出了形象记忆、辨认记忆、联想记忆、前缀和后缀记忆等方法,强调了艰苦学习与灵活记忆相统一的英语词汇记忆原则.