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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
根据教育部关于作文阅卷要保证三人独立阅卷的精神,无锡市明确提出了作文3人独立评阅的要求,并规定3人给分差距超过5分的作文,要重新评阅,如还达不到要求,要交学科评卷小组裁定。在评分意见中,也明确提出,考虑到初中生的实际水平,不以文学作品为衡量标准,下列四项有一项突出者,即可评为一类卷:A、感情真挚,B、立意新颖,C、构思巧妙,D、语言富有个性。鼓励阅卷教师扣住语言表达和思想内容,拉开档次,敢于给优秀的考场作文打高分、打满分,这些要求都体现了中考作文评价观的改变。  相似文献   

2.
本研究通过实验探索人工智能评测技术在人工网上评卷质量监控中的应用及其他相关应用。实验数据采集自2017年安徽省高考语文作文和英语作文共计841 610份试卷,对智能阅卷产生的机器评分、普通高考人工网上评卷产生的人工1评和人工2评以及报道分进行平均分、标准差、相关度、评分一致率等多个维度的数据分析,将智能阅卷产生的异常作答样本和大分差数据样本反馈给学科专家组进行质检评分。结果表明:智能阅卷基本上达到了与评卷教师相当的水平;智能阅卷始终采用统一的评分标准,更具客观公正性,能为人工网上评卷提供有效的质量监控。  相似文献   

3.
高考语文作文应借鉴与传承科举"乡试",首先进一步加强评卷教师队伍建设,严格评卷教师职称及业务要求,严禁资格不符人员参加评卷,规范评卷教师年龄,建立评卷教师健康档案等。其次,为提高评卷效率,预先准备多种类型标准答卷,避免过细、太费时间的评分标准。最后,为保证作文阅卷质量,应逐步提高高考阅卷资金拨款,允许考试组织机构适当增加考生报考费用,接受社会企业捐款,制定阅卷教师表彰等制度。  相似文献   

4.
在今年的高考语文阅卷中,我被分配担任作文评卷工作,并且大部分时间在搞评分复查,先后接触了七百多份作文试卷,这的确使我大开眼界,受益非浅,联系当前全国人民学习六中全会的“决议”精神,我深感对中学生作文的评分和中学的作文教学确有清除“左”的流毒的必要。今年的作文评分比往年更为慎重,除了认真学习评分标准及集体讨论试评外,每评阅一分卷子至少经过三个人过目,先是两个  相似文献   

5.
《招生考试通讯》2013,(11):18-18
高考作文阅卷标准是什么专阅卷教师如何依据阅卷标准给作文评分’一类作文的关键采分点在哪里……本栏目精选四篇辽宁高考优秀作文.特邀2013年辽宁高考作文阅卷教师.用高考阅卷评分标准精析作文重要采分点.帮助考生破解考场作文高分之道。  相似文献   

6.
广西高考从2005年起进行无纸化阅卷,将考生的答题卡进行扫描,客观题由计算机阅卷判定分数,主观题采用网上人工阅卷判定分数,无论采用人工阅卷还是计算机阅卷方式,考生主观题的得分都是评卷教师判定的,评卷教师评卷时基本上都采用“踩点评分”的评分方式,即考生主观题的解答过程中,采用了哪些合理的知识点,按照正确的逻辑推理,进行必要的运算,得到正确的结论,评卷教师对考生答卷上的每一个正确的过程进行评判给分.考生在答卷时若能按照解题过程规范化答题,才有利于阅卷教师公正判分,减少不必要的失分.  相似文献   

7.
曾有一个轰动一时的案例:沈阳市虹桥中学2004年某应届毕业生平时成绩很好,在中考时以一分之差落选辽宁省实验中学。其父亲在查卷后发现女儿的作文只得了44.5分,他认为女儿的作文写得很好,是评卷教师判低了,于是向法院提起诉讼,要求沈阳市教育局纠正错误。我们暂且不论此案的审理结果如何,单说这件事给我们语文评卷教师敲响的警钟吧:作文作为语文试卷的“半壁江山”,很大程度上直接影响考生的语文成绩,阅卷教师笔下的一分两分,或许就会改变一个考生的命运,阅卷教师手中的笔分量不轻啊!但评阅作文又是一项主观性非常强的工作,即便制定了详细的…  相似文献   

8.
今年全国大部分省市开始采用作文网上阅卷,因为是第一次,所以许多考生和家长都有很多的担心。我有幸参加了我们省2004年的高考作文阅卷,经历了整个批卷过程之后,我想对所有的考生和家长说,请放心,网上阅卷比人工阅纸质卷更科学、更合理、更公正。首先,考生要清楚,计算机阅卷与过去的人工阅纸质卷没有本质区别,所以,平时作文的基本要求都适用。因为所谓计算机阅卷工作并不是机器独立完成的,而是先将作文扫到电脑上,老师只是用电脑来读考生作文,并在电脑上给分,这些应该与过去的评卷没有本质区别,一篇作文得多少分,还是由人来评价的。但这种形…  相似文献   

9.
近来我对测验考试卷采取了三次评阅的方法。 第一次是同学互评。即考试后先由教师公布标准答案、交待详细的评分标准,再让考生按班或组交叉评阅其他同学试卷,要求标明各题得分、统好总分并签上阅卷人的密码(密码,只有任课老师和本人知道,目的是加强阅卷人的责任感和避免因评分松紧而产生的不必要的纠纷)。 第二次是考生自评。即考生本人在充分热悉标准答案和评分标准的基础上审查自己的试卷,对阅卷人  相似文献   

10.
严丽荣 《湖南教育》2007,(10):25-26
今年高考阅卷期间,江苏省一位考生的作文《怀想天空》在不同评卷老师的手中,其分数经历了戏剧性的变化:一评给了36分,刚及格(高考作文满分为60分);二评给了42分——这属于大多数考生都能得到的基本分;三评又判为39分;到了复查阶段,语文阅卷组组长何永康  相似文献   

11.
编辑同志: 寄上一篇有争论的中考命题作文,希望能借贵刊一角开展一场关于怎样掌握考场命题作文评分标准的讨论。我参加这次娄底地区初中毕业会考的作文评卷工作,在几天艰苦的评卷工作中,当看到这篇文章时,觉是同类作文中不可多得的佳作。但我没有急于凭自己的印象打分,还是广泛征求了一同阅卷的教师和当时在场的有关领导的意见,结果听到两种完全不同的评价。有赞成“给高分”的,也有主张“不能及格”的。同一篇作文在不同的阅卷老师手中,其得分之差将在二十分左右,这对写作文的考生来说,将意味着什么呢?评分标准悬殊,影响所及决不只是个别考生  相似文献   

12.
今年河北省高考的所有课目均实行网上阅卷。省考试院要求全体评卷教师要为每一位考生负责,细心评阅每一份试卷,做到“给分有理、扣分有据”,确保“一把尺子量到底”。在整个阅卷过程中,严密的制度、科学的管理、完备的组织、缜密的质检等等协同发挥作用,保障了评卷的平安顺利、公正公平。  相似文献   

13.
<正>在历年的高考评卷过程中,阅卷老师是如何评判一份卷子的,阅卷人最注重的是什么,是每个高考考生迫切想知道的。笔者结合多年的高考阅卷经验,谈谈如何在高考中胜人一筹,在书面表达上拿到高档次的分数。书面表达在评阅时遵循语言第一位(语言高级),内容第二位(要点齐全),结构第三位(文章分段)的原则,也就是说,阅卷老师最注重的是语言,即亮点。根据语言使用的情况、亮点的多少而定出档次,所以考生在书面表达中语言上的亮点是得高分的关键。那么,如何才能写出一篇让阅卷老师眼前一亮的高分作文?  相似文献   

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教苑新语     
<正>全国各地均实行网上评卷更有利于给每个考生一个合理分数——2013年的高考结束了,考生和家长的关注焦点转移到了高考评卷上。如果说高考试卷是对一个学生十几年学习情况的一次检验,那么高考评卷是否科学客观则是对教育公平、公正的一次检验。今年,全国所有省(区、市)都实施了网上评卷。网上评卷的科学性已经得到普遍认可,但人们对其评价标准还有些疑问。对此,宁夏大学评卷点负责人黄学军教授认为,随着考生和评卷教师的减少,网上评卷使全体评卷教师能进行充分讨论,评分标准变得更加清晰、明确,更有利于高考  相似文献   

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一位资深高考评卷人讲:“我评作文基本上是一看字体,二看标题,三抓主题,四品语言,五看结构,六别文体……”的确,考场作文不同于一般文章,它是由专家命题、考生写作、教师评阅的一种写作。作为考生,要想获得考场作文高分,就应上摸准命题人命题意图,下揣摩评卷教师心理,然后遵循考场作文规律,展现个人写作才情,赢得评卷者好评。  相似文献   

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一、网上阅卷的原理网上阅卷,又称无纸化阅卷,是一种新型的阅卷模式。它以电子扫描技术和计算机网络技术为基础,以控制主观题评卷误差,实现考试公平性原则为目的。在网上阅卷系统中,教师不是对考生的原始答卷直接评分,而是在计算机网络上对电子化了的试卷评分。答题纸由各考场上交后,先由专用的高速扫描仪扫描,在此过程中,客观题由计算机迅速地自动评阅,主观题答案则扫描成图片,存储在文件服务器上。然后,由网上阅卷系统为每位考生生成一个密号,将考生图片和密号对应后分发给至少两位不同的教师评阅,同时,系统密切监视教师对考生的评分情况,…  相似文献   

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正阅卷手记从全国各地中考评分标准来看,"卷面整洁,书写美观"几乎是基本要求。这一要求,也是评判优秀作文的一个重要标准。江西省特级教师、中考作文评卷组组长介绍,每年的中考作文,马虎者较为普遍,工整者不足四分之一,称得上漂亮的可谓百里挑一。纵观各地满分作文,大多书写美观。这种美,主要表现在三个方面。  相似文献   

18.
高考作文是否能得高分,关乎学生整体的语文成绩,甚至决定学生整个高考的成败。根据多年的阅卷经验,一般来说,对于同题作文,如果考生在短时间内没有办法抓住评卷老师的心,得分可能会比较一般。高考阅卷是长时间、高强度的体力活,一般一天需要评阅上千份试卷,故而,要求评卷老师每份都一字一句地推敲,然后深思熟虑地给出一个分数是不现实的。网上经常有评卷老师自己爆料,一份试卷基本从评阅到打出分数有时不会超过一分钟,对于这种类似"草菅人命"的判法,经常遭到大众的质疑和诟病,批评阅卷人对这项神圣的事业不够认真,  相似文献   

19.
2004年的广东高考英语评卷工作,给我们留下了,许多值得思考的地方。阅卷结果显示我省考生书面表达题得分不到12分,究竟考生普遍存在哪些问题?怎样才能在书面表达中拿高分?笔者根据高考书面表达评分标准,从我省考生的实际出发,提出以下五个高分策略。  相似文献   

20.
邱玲 《广东教育》2005,(1):28-29
2004年的广东高考英语评卷工作,给我们留下了许多值得思考的地方。阅卷结果显示我省考生书面表达题得分不到12分,究竟考生普遍存在哪些问题?怎样才能在书面表达中拿高分?笔者根据高考书面表达评分标准,从我省考生的实际出发,提出以下五个高分策略。  相似文献   

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