基层档案专业技术人员继续教育研究

随着档案教育事业的不断向前发展,档案专业技术人员的业务水平也得到了很大的提高,但随着档案管理方式的不断创新,档案专业技术人员就需要继续教育来不断地丰富自己的知识水平来适应档案工作的时代要求。     

高校专业技术人员档案内容与分类结构的改革

高校人事档案管理部门应尽快完善专业技术人员的档案内容,科学调整其分类结构,逐步建立起以记载专业技术生涯、业务能力水平以及信用记录为主要内容的新型专业技术人员档案管理体系。     

专业技术人员档案建设和管理

本文从实际工作中总结了专业技术人员档案建设的必要性夏实际意义，阐述了做好专业技术人员档案管理的几点体会。     

河南档案专业技术人员继续教育情况的调查与分析

笔者于2002年3月至2002年10月花了近8个月的时间,采用问卷调查、电话采访、深入基层座谈、汇总分析等不同方式和方法,对我省档案系统专业技术人员继续教育情况进行了调研。问卷列6大项24个小项进行调查,共发出2500份、收回2280份,电话采访、深入基层座谈320人。近年来,随着国家     

谈档案专业技术人员的继续教育

当今科学技术发展突飞猛进,档案事业的发展,需要高素质的档案人才队伍。加快档案专业人员再教育,是保证我国档案事业兴旺发达的一项艰巨、紧迫的任务,也是提高档案人员素质,培养档案专门人才的最好途径。     

沈阳市档案专业技术人员队伍现状分析

档案专业技术人才是档案事业发展的中坚力量.加强对档案专业技术人员的培养,造就一支高素质的档案专业技术人才队伍是档案事业发展的迫切需要.     

高水平运动员体育技术档案管理模式探索

高水平运动员对我国体育事业的发展具有巨大的推动作用,其技术档案对我国培养高水平的体育人才具有重要的作用。本文通过对我国当前高水平运动员技术档案管理的相关内容、方法及影响高水平运动技术档案管理的因素进行分析,如何做好其档案管理进行了深入探讨,并对构建高水平运动员体育技术档案管理模式提出了对策与建议,期望能对我国体育事业的发展有所裨益。     

数字时代档案学专业研究生培养模式研究

[目的/意义]构建数字时代档案学专业研究生培养的新模式，有利于优化档案学专业研究生的培养理念、途径、方式和方法，从而增强档案学专业研究生在数字时代的竞争力，更好满足国家档案事业在数字时代的建设与发展需要。[方法/过程]分析数字时代档案工作的新变化及其档案学专业研究生教育面临的新环境和新问题；从思想理念、体制机制和过程方式层面，探讨数字时代档案学专业研究生培养模式的构建及优化。[结果/结论]提出基于数字时代的档案学专业研究生培养模式创新路径，包括更新培养目标、调整培养方向、优化知识结构和创新培养方式。     

高校档案学专业就业能力培养模式研究

首先,从高校档案学整体就业状况分析,结合黑龙江大学档案学专业就业的典型案例,分析现有高校档案学专业就业的整体现状;其次,分析了产生这一波动状况的具体原因;最后,为应对这一现状,提出调整课程设置、加强实践锻炼以及改变择业观等多种措施,以期为高校档案学专业就业能力的培养提供切实可行的建议。     

Training and Retraining Reference Professionals

Summary

In the academic reference environment transformed by electronic technologies, budgetary constraints, and a vast array of new information resources, the author maintains that reference librarians need training and retraining in the following core competencies: reference skills and subject knowledge, communication and interpersonal abilities, technological skills and knowledge, analytic and critical thinking skills, supervisory and management skills, and commitment to user services. The author considers each core competency in the context of the most important factors responsible for continuing changes in the training and retraining of reference professionals. Although responsibility for providing continuing education opportunities resides with library managers, in the end, each reference librarian must assume responsibility for acquiring new knowledge and developing new skills. As librarianship moves towards the 21st century, librarians must educate themselves to survive in the evolving Information Society.     

技术档案信息反馈

输出和反馈是技术档案信息流的组成部分.但是,在一般情况下,技术档案管理部门注意输出利用档案信息,忽视了档案信息的反馈.企业、科研设计管理是否成功有效,关键在于对反馈信息是否敏感、准确和有效.作为科研设计管理组成部分的技术档案工作,是以完整、准确、齐全的技术档案信息提供利用.这就要求档案工作既要输出档案信息,又要收集反馈信息.……     

我国档案行政管理部门和综合档案馆档案专业人才队伍建设情况统计分析

本文基于对国家档案局公布的相关数据的统计分析,指出了我国档案行政管理部门和综合档案馆档案专业人才队伍在人员总数、性别结构、年龄结构、文化程度和专业程度等方面的优势和不足,以期为今后我国档案专业人才队伍建设提供参考。     

现代艺术人才培养散论

随着科学技术的进步,艺术与科学将逐渐缩小门类之间的空间距离,汇流成一种总体服务于社会、服务于市场、推动人类 进步的视觉传播学科。一名影视工作者,必须是一个全方位、跨学科、跨领域的新型人才,这样才能适应全球经济一体化的大趋势。     

互联网时代档案权力的解构与重塑

[目的/意义]互联网渗透了人类社会的方方面面,各种力量在这个虚拟空间中相互角逐,各方的权力差呈现不稳定、不均衡的变化。档案作为客观对象,探索互联网对档案权力产生的影响有利于档案部门及时把握时势、调整自身定位、做出相应变革。[方法/过程]通过思辨法阐释档案实体权力与档案软权力的概念及其关系,指出互联网赋权打破官方叙事、网络安全威胁档案证据力、海量数据冲击档案地位是互联网时代档案权力解构的三大原因,并从话语层面、资源层面剖析互联网时代档案权力初步重塑的表现。[结果/结论]认为档案权力重塑的三条路径是:让渡部分权力融通对话渠道、创新工作机制提升知识服务、整合档案数据驱动行业变革。     

我国档案主管部门与档案社会组织关系重构研究

本研究首先梳理了我国档案社会组织发展的历程及其与档案主管部门的关系,其次探讨了改革后档案主管部门与档案社会组织之间存在的档案社会组织自治资源获取不畅、两者关系调整法规缺失、脱钩后现行档案社会组织运行方式不畅等系列问题及原因。最后针对上述问题,重构了党和政府与档案社会组织之间的新型关系,并基于SFIC模型提出了档案主管部门与档案社会组织协同治理对策。     

论信息素质与人才培养

信息素质主要包括信息意识、信息能力、信息道德三方面的素养。信息素养人是那些懂得如何组织、寻找、利用信息的人 ,是会学习的人。信息素质是创新型人才的基本素质 ,是国际化人才的必备素质 ,是培养科研素质的基础和学习、择业的导航员。参考文献 7。